● 嘉定的童鞋們~經基層推薦、專家評審、領導小組審定，嘉定有6名教師擬評為2017上海市特級教師！快來圍觀，這6位老師中有沒有你的師長？
嘉定區教師進修學院
羅鬆
羅鬆，嘉定區教師進修學院副院長，物理學科高級職稱，專技5級。華東師大兼職教授，上海市中小學中青年教師教學評選活動中學物理學科評委，嘉定區優秀共產黨員，全國特色教育先進工作者、嘉定區學術技術帶頭人，並獲上海市園丁獎。
他在區教師進修學院，堅持每年上教學公開課或講師團課，結對帶教5名物理教師，為區內中小學教師業務培訓講座26次。他提出運用“一點一線”法提高物理課堂有效性、物理課堂轉型路徑上的三個關注等教學主張，獲得“上海市區縣教研室主任論壇”金獎。他撰寫的《基於核心素養的物理教學實踐探索》等三篇論文發表在核心期刊，出版專著《物理教學中的三個關注》。2014年獲得上海市級教學成果二等獎,2016年上海市優秀自制教具一等獎，2017年1月區重點攻關課題結題。
嘉定區教師進修學院
沈國全
沈國全，嘉定區教師進修學院高中教研室主任，語文學科高級職稱，專技6級。嘉定區教育系統第七、第八、第九屆學科帶頭人。
他連續12年負責高中教研工作。他以挖井般執著的態度，聚焦郊區教師課堂教學的真實問題，通過“中學生語文學科關鍵能力培養策略的行動研究”等四項區級以上重點科研課題研究，以及基礎性課程的區域校本化實踐，推進課程改革，讓先進理念“落地”。連續三屆成為本區“中學語文名師工作室”主持人以及嘉定區教育諮詢中心成員，開設7項區級教師培訓課程，1項市級教師培訓項目。指導教師連續兩屆斬獲“上海市中青年教師教學評比”市一等獎。在長期的高中語文教學實踐中，他逐漸形成了“步步入文，直抵人心，深刻厚重，大氣自在”的語文教學特色和“語文本心論”教學理念。代表性學術成果《高中寫作教學序列研究》，獲“上海市第十一屆教育科研成果獎”二等獎。
交大附中嘉定分校
王敏傑
王敏傑 ，交大附中嘉定分校教師，數學學科高級職稱，專技6級。寶山區第四屆首席教師，嘉定區教育系統第九屆學科帶頭人，入選嘉定區第三批“人才領先計劃”。
他從事數學教學20年，逐漸形成了以試題研究為主的研究性教學特色，拓展教學研究應用文化。編寫一系列數學普及拓展資料或校本教材，在《數學教學》等雜誌上發表了近20篇關於教材教學分析、試題問題研究等方面的論文。主編的《高中數學研究性學習課題案例選講》一書由上海教育出版社出版。先後6次參加上海市秋季高考、春季高考、學業考等數學命題工作，輔導學生參加各類數學競賽獲市級等第獎百餘人次，撰寫數學研究小論文獲獎或發表十餘人次。
交大附中嘉定分校
張秀珍
張秀珍，交大附中嘉定分校教師，生物學科高級職稱，專技5級。嘉定區教育系統第九屆學科帶頭人。
她從教26年，有很高的政治思想覺悟, 忠誠教育事業、關愛學生。15年的高三生物教學中，通過每年的公開教學進行課堂教學有效性研究、高考試題研究、逐漸形成了自己的生命課堂教學模式，如情境教學、概念圖教學和能力點為專題的複習教學法。編寫《生命探究》拓展資料和校本作業，發表關於課堂教學設計的論文、教學研究論文、教研組建設課題和論文，連續7年承擔市13校聯考的命題工作。每年輔導學生參加全國生物學聯賽和市級生物競賽，獲市級等第獎107人，一等獎多名，每年輔導學生撰寫小論文。2016年主持編寫《上海市中學生命科學學科教室裝備規範》一書，主持上海交通大學基礎教育發展基金項目生物實驗課題。
嘉定區第一中學教師
週上遊
週上遊，嘉定區第一中學教師，中科嘉一集團祕書長，物理學科高級職稱，專技5級。嘉定區第五批學術技術帶頭人，嘉定區教育系統第七、第八、第九屆學科帶頭人。
他在高中物理教學中不斷探究教學規律，關注學生的認知發展；主持名師工作室的活動，帶領8位不同學科的教師開展“微資源教學研究”，其中五位教師成為區骨幹教師，工作室成果被評為二等獎，研究成果正在編輯出版。他在三所學校開展“物理教學中實驗呈現方式的實踐研究”的科研成果推廣工作，受到所在學校的好評，其中一所學校的物理教研組被評為區示範教研組。他每年均在華師大開設“實驗教學”專題講座。
他撰寫的《高中物理教學中實驗呈現方式的實踐研究》獲首屆基礎教育科研成果網絡博覽會二等獎，獲上海市教育科學研究院第五屆學校教育科研成果三等獎，個人獲第三屆長三角地區教育科研優秀個人稱號。2017年他應邀參與上海市普通高中學業水平等級性考試命題工作。
嘉定區第一中學
徐潑
徐潑，嘉定區第一中學教師，數學學科高級職稱，專技7級。嘉定區第九屆學科帶頭人，兼職教研員，學科諮詢中心組成員。
她是區數學教學新秀評比評委，區名師工作室主持人，十三五市級共享課程開發建設者。有多年理科班教學經歷，是圖形計算器社團指導教師。她主持的研究項目有：2014—2017年區級重點課題《數學文化觀下高中數學課堂教學的探索與實踐》；2013—2016年國家級子課題：全國“十二五”教科研規劃課題子課題《圖形計算器在中學數學教學中運用的實踐研究》。
2015年，她在市骨幹教師微課工作坊高端研修班中獲優秀組長、優秀學員、積極貢獻獎、基於教師培訓的微課程製作獎。她連續兩年獲全國圖形計算器測試活動優秀指導教師獎，市TI圖形計算器學生作品評選優秀指導教師獎。她個人還獲市農村教師培訓者君遠獎。
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（編輯：羅瑤）