語文是一門注重積累的學科，平時多做積累，有利於成績和文化素養的提升。成語是中華文化的瑰寶和精華，平時多積累一些成語，在作文中適當的運用成語將提升整篇文章的文才。作為一名從教多年的教師，接觸過同學，發現很多同學在學習成語的時候都會遇到很多困難。由於成語歲精簡但是寓意非常豐富，所以很多同學不太理解成語的意思和寓意。
根據多年的教學經驗，總結出以下幾種高效的成語教授法
1、敘述故事。小孩子都喜歡聽故事，在教授成語的時候，將成語背後的故事以白話文的形式講給他們聽，這樣小朋友邊玩邊學，在玩樂中就瞭解了成語的寓意。
2、趣味遊戲。如設置一些有關成語的謎語，或者成語接龍。調動小朋友參與的積極性，這樣親身體驗記得又快又牢。
3、成語歸類。為了方便同學們記憶，老師可以將成語進行歸類，如描寫人的品質的為一類，描寫動物的歸為一類.......
最近正值新學期開學，很多家長在和我交流的時候，就和我反映過，孩子成語的積累量不夠，希望我能多分享一些成語相關的資料，所以我整理了一份分類成語的資料分享給大家，有需要的可以收藏一下，打印下來給孩子補補課，一定有所幫助。
另外，我專注於中小學教育，如果大家還有其他關於孩子學習上的問題，或是需要各年級學習資料的，都可以在微信搜索欄上輸入 “451438220” 來找我，和我交流溝通。
好了，今天就分享到這裡了， 篇幅原因不能盡致，希望這份教案能夠幫助到大家，當然如果需要完整打印版本的，可以直接找我分享。親愛的家長，如果您的孩子有偏科、學習成績下滑、記憶力差、考試考不好、學習壓力大等問題，可通與我溝通交流。
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