超牛語文老師“坦言”：我班平均分121，只因啃透“萬能公式”！

語文，作為一門比較廣博的學科，一直以來，知識量和積累量，就是比較寬泛的，是從理論上來說比較的好學，可是從現實中來說，又不是那麼好學的一個學科。作為一門比較貼近於生活的學科，學生學習語文這一個學科的整個過程，是比較輕鬆的，不會遇到多麼困難題型，可是真正能在語文上拿高分的學生又是屈指可數的，這到底是為什麼？

這是因為語文這一個科目比較的分散，所要考察的知識點也不僅僅只是侷限於書本之中的，從一定的意義上來說，是需要孩子們立足於書本之中，放眼於書本之外的，語文成績的提高一般有兩個途徑，第一個途徑是從積累入手，努力的提高自己的知識積累量，而第二個途徑是從答題入手，盡力得取更高的分數。

第一個途徑積累，其實是語文學習的必要途徑，這個途徑的過程比較的漫長，多時間之內很難有哦大幅度的成績提高，可是卻是孩子們需要堅持的一個過程。而第二個途徑是規範自己的答題格式，這是一個簡單有效的方式，可是隻能在孩子們有限的知識量上，儘可能的獲得分數。

作為一名從教多年的語文老師，我也參加過比較多次的閱卷工作，在每年的閱卷工作中，總會發現很多學生在解答大題的時候，解答了一大段一大段，可是卻沒有答到點子上，花了時間，還不能得到應有的分數，這也著實是令人惋惜的一種狀況。

就算是語文，就算是作為語言類的學科，也是需要掌握一定的技巧和方法的，下面，我就將語文解答題目中一些規範化的公式和定理，分享給我的讀者朋友們，相信會對孩子們語文成績的提高，有莫大的幫助。

給大家分享這樣的答題格式，其實並不是想要限制孩子們答題思維，而是想讓孩子們“戴著鐐銬跳舞”，在有限的時間之內，有限的知識貯備量類，儘可能的獲取最高的分數。

好了，今天就分享到這裡了，希望這篇文章能幫助家長更好的教育孩子，幫助孩子更好的考出好成績。如果家長有更多的家庭教育問題，或者是孩子的學習有什麼疑惑，都可微信端搜索：

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