點擊上面的 藍字 關注我~
後天就是第33個教師節啦，順義的學子們，你們回校看望恩師了嗎？順義區第二屆十大師德楷模榜單公佈，這10位教師中，既有小學語文教研員，又有幼兒園園長，她們都以辛勤的教育及良好的師德，贏得了學生們的信任和喜愛。
下面就來看看這10位可愛的老師都是誰吧！
孔凡豔
參加工作33年,小學語文教研員。紮根農村教育33年，以高度的責任感和使命感，以對事業、對生活強烈的愛與追求，執著於語文教學的深入鑽研，並將這種精神深深地植根於研究團隊；先後主持市級以上科研課題9項，形成了順義特色“學案導學”，撰寫北京教育叢書，研究項目獲得北京市人民政府頒發的教學成果一等獎，研究成果得到廣泛應用與傳播，通過“國培計劃”、中國教育電視臺走向全國；堅持“做中導”“研中引”“行中思”，與教研員、基層幹部協同，打造了一支能打硬仗的教師隊伍，為提高順義教育質量做出突出貢獻。榮獲新世紀百千萬人才工程北京市級人選、全國五一勞動獎章、全國先進工作者等榮譽稱號。
張寶蘭
參加工作31年，幼兒園園長。多年來潛心研究教育，砥礪篤行，對學前教育形成了獨特的認識：學前教育的基點應立足於童真，並強化童真的記憶。追求讓童真內化為幼兒的情感並固化為人格；讓童真外化為幼兒的行為並養成習慣，為孩子終生幸福奠基。採取理念引領，以共識凝聚人心；行為引領，以垂範推進創新；經驗引領，以成果帶動課改的方式，逐步形成了“以音樂為媒介的整合教育”特色。承擔著順義區名園長工作室、音樂領域聯盟工作，並主編北京市教育叢書；所在幼兒園獲全國先鋒幼兒園、北京市辛勤育苗先進集體等榮譽。培養了20名市區級骨幹教師，11名園長。個人獲全國優秀校長、北京市特級教師等榮譽稱號。
田傑
參加工作11年,中專教師。現任家長教育項目組組長。在教學工作中，積極從單一的學歷型教師向全科教師轉型，除教授市場營銷學等十餘門課程外，還開發了隔代教育等社區教育課程。在家長教育項目管理工作中，形成了“全面推進、創新引領、示範帶動、形成特色”的工作思路，創辦了家長教育大講堂，家長教育沙龍，家教名師校園行等品牌項目；開發了順義學習網家長教育專欄，和教子有方系列線下教材等資源；培育了區內五所試點學校；打造了一支順義家長教育導師隊伍。作為順義區第三批戰略後備人才，曾赴澳大利亞脫產學習。曾獲北京交通大學教學基本功比賽第一名，順義區優秀黨員、先進教育工作者、師德標兵、骨幹教師等榮譽稱號。
蔣秀鳳
參加工作22年,小學英語教師。22年來紮根農村，在農村教育這片沃土上精心耕作，用愛詮釋著一名共產黨員無私奉獻的高尚品德。始終心繫學生，關愛每一個孩子的進步與發展，特別是對特殊兒童，與他們談心，幫助他們樹立自信，運用分層教學法、多種評價等方式激發學生的學習興趣，她的教學能力得到了學生和家長的高度好評。她所帶領的英語教研組被評為北京市優秀教研組、順義區優秀師德群體；她指導的青年教師已有多名被評為區骨幹教師；她先後被評為北京市骨幹教師、順義區學科帶頭人、教育系統先進工作者;榮獲順義區道德模範提名獎,順義電視臺５次對她和她所帶的英語組進行了宣傳報道。
姚俊霞
參加工作24年，小學教師、教導副主任。她無私地關愛學生，設計開展多種教育活動，用科學、智慧的教育方法促進家校合作、協力育人，享受師愛之甜；充電學習不斷地汲取專業知識，研究學生興趣點和困惑點，精心設計課堂教學，提高工作實效，多年的教育反思習慣促進了內涵發展，享受成功之甜；立足學生真實需求開展有效的課題研究，形成自己的教學思想，享受創新之甜；專業引領、團隊共進，做好“綠葉”的事業，曾到昌平、崇文、豐臺、大連等地授課、傳授經驗，指導多名語文教師參加國家級比賽獲獎，享受幫帶之甜。曾榮獲“全國百優名師”“北京市優秀教師”“紫金盃優秀班主任特等獎”“北京市科研先進”等榮譽稱號。
劉濤
參加工作18年，幼兒園副園長。她時刻把促進幼兒發展放在首位，努力做到熱愛、尊重每一名幼兒；把促進教師專業成長視為己任，提升教師專業素養,共同為幼兒提供更加適宜的教育。針對幼兒社會性發展問題瓶頸，參加北師大課題研究，連續六年義務為400餘名家長及50餘名教師進行培訓與指導。課題成果獲國家級二等獎。10餘篇文章刊登在《父母效能系統訓練對幼兒社會性發展影響研究》一書中；多篇論文獲市一、二等獎；一篇文章在北京教師報發表。2011年援助新疆和田地區，完成對300名幼兒雙語教師的培訓工作。曾榮獲順義區園丁新星、順義區師德標兵、北京市“辛勤育苗優秀學前教育工作者”榮譽稱號。
徐曉芳
參加工作23年，小學綜合實踐活動教師。有堅定的教育理想，“孺子牛”的教育精神。從教以來，腳踏實地，靜心鑽研。2001年，專心投入到綜合實踐活動課程研究中，矢志不渝。堅持16年做綜合實踐活動課程的開發者和研究者。注重課程資源的前期調研，密切學生的生活實際，用心設計好每一次實踐活動課程。深入進行綜合實踐“三階段六課型”專題研究，在研究中做到實施與反思同行，多次展示研究成果，誠心幫助引領全區教師開展好綜合實踐活動課程。被評為全國綜合實踐活動課題研究先進個人；連續四屆12年被評為北京市骨幹教師；兩節課例獲得全國優質課一等獎；三次獲得北京市基礎教育優秀課堂教學設計評選一等獎。
許成文
參加工作23年,高中數學教師。他二十幾年如一日，熱愛教育，關愛學生。在教學中，他始終把學生放在重要位置，憑藉深厚的學科素養，精心設計，問題引路，紮實培養學生合作探究、主動獲取知識的能力。他的學生，愛學習、會學習，各類考試成績出類拔萃，令人稱讚。在17年的班主任工作中，他以健康成長為目標，以主題班會為引領，以班級活動為平臺，讓每位學生充分地發展自己。他的學生誠實守信、勤奮好學；他的班級班風正、學風濃，多次被評為“順義區優秀班集體”。他也先後被評為北京市“紫禁杯”優秀班主任、“順義區人民滿意工作者”、市骨幹教師、區學科帶頭人；發表文章30餘篇,合著專著一部。
張曉莉
參加工作30年，初中數學教師。三十年紮根農村教育，一直擔任班主任工作。三十年如一日，始終堅持面向全體學生因材施教，絕不放棄任何一個學生，這是師愛的體現；堅決不言學生差，把基礎不好，智商不高的學生教會、教好、教出成績，這是師能與師德的體現。多年狠鑽業務，尋找數學教學的真諦，進行教材跨年段整合，根據學生的認知水平，適當提前或延後相關知識點，在教學中成效顯著。2016年中考，所教學生以實考574分的成績居全區第二；所教班級連續兩年在數學綜合素質展示中全區第一、中考數學成績優秀率達百分之百。曾兩次獲區百名優秀班主任稱號，並獲北京市紫禁杯優秀班主任、首屆京城魅力教師等榮譽稱號。
張琳
參加工作19年，小學教師。一直擔任中高年級的班主任工作，形成了“潛心研究，走進童心；用心做事，真誠做人”的工作理念、“把控前期，自控後期”的班級管理特色，以及嫻熟運用“第二象限工作法”和善於運用主題活動育人的特點。她把自己的教育智慧播撒在每一個童心中，在她的眼裡，每一個孩子都是一塊璞玉，都需要用愛去浸潤，用心去雕琢。在順義區班主任基本功競賽中連獲三屆一等獎；北京市班主任基本功競賽一等獎。所教班級曾獲全國優秀中隊，北京市先進班集體、優秀中隊等稱號。她個人榮獲北京市“紫禁杯”班主任特等獎、北京市2016年十大師德榜樣、首都勞動獎章、北京市學生喜愛的班主任等榮譽稱號。
轉載：順義微社區
徵稿啟事
“順義組工”微信公眾號是順義區委組織部官方微信平臺，是全區黨建工作經驗交流、宣傳展示和知識分享的平臺。歡迎大家就身邊黨員好故事、身邊黨建好做法進行投稿，也歡迎與我們分享黨建好圖片、好視頻、好創意、好策劃，我們將擇優進行推送，供全區各級黨組織和黨員群眾進行學習交流。
來稿郵箱：[email protected]
聯繫電話：010-69443614
微信搜索
shyzzb
長按二維碼
關注 順義組工官方微信
