閱讀理解是語文考試中的重要部分，閱讀題是一種語文綜合性很強的題型，他能切實的對學生的閱讀理解能力和語文素質進行考核。有部分學生在做題時急於求成，在做題中急促浮躁，經常疏漏答案，導致不能高效的做好閱讀題。那麼學生在做閱讀理解題時應該注意哪些呢？
首先，要明白文章的主旨，很多學生在做題時，沒有明白文章和問題的主旨，通過故事反映社會和生活的本質，是中學閱讀題的中心主題。議論文中存在一箇中心論點，初中閱讀理解文章分為兩大類，議論文和科普文，議論文中總有一箇中心論點，作者在文章中闡明自己的觀點並加以論證；科普文中常指出某一課題，通過實例和實驗，以科學的角度分析解釋，在科普文中，新聞報道是出現比較多的話題，通常以社會實驗以及社會時事作為文章實例內容，這類文中的重點在於事件的時間、地點、原因、過程以及結果等幾個方面，交代非常明確，學生要能從文章提供的明確信息中，迅速把握文章主題、中心思想。
作為一名資深教師，二十多年的教育經驗中，接觸過很多學生和家長，閱讀中文章信息較為密集，但因為初中生的理解能力有限，做不到理解每一句字詞的深層次意義，所以考試時並不要求學生每句話都透徹理解並瞬間強記所有信息，在讀懂全文大意後，可以根據試題的方向，迅速抓住有關段落或句子核查與分析，做出合理判斷。很多學生就是因為在考試中逐字逐句的糾結每一句話，導致無法根據題意找出題目要求的方向，答案寫了一長串也沒答對重點。
有的學生對文章有大概的理解，但不能理解題目的要求，答案文不對題，歸根結底還是沒有抓住文章的重點，培養在閱讀理解中快速抓住文章重點的能力，還是需要積累練習典型題型。常和家長討論孩子語文學習的問題，閱讀題的困難是家長們在諮詢學習方法時提到最多的，在做閱讀題時，理清順序非常重要，只有將文章的順序理清，才能更方便理解全篇作者的表達方向和重點闡述方向，文章中事情的前因後果。地點大小、方向方位、人物思想品質等，必須根據試題要求進行重點的比較和整理後，做出正確判斷。
快速閱讀時，必然會有很多疑點，如對詞意句意理解不確切。人物事件關係不明、作者觀點態度不清等，在讀完一些較難文章時，甚至有種如墜雲霧的感覺。那麼怎麼才能做好閱讀理解題呢？要提高閱讀語文的理解能力，需要在閱讀中注意以下幾點：
