新東方創始人俞敏洪曾說：“孩子的成功與否，與父母對孩子的家庭教育是否正確息息相關。是否把孩子的人品和道德教育好，是孩子一輩子成功與否的關鍵。”
新東方創始人俞敏洪曾說：“孩子的成功與否，與父母對孩子的家庭教育是否正確息息相關。是否把孩子的人品和道德教育好，是孩子一輩子成功與否的關鍵。”
俞敏洪自己就是個很好的例子。他曾在接受採訪時說：“母親從小就讓我學會兩樣東西，一是勤勞勇敢，二是樂於助人”。
考上北大後，俞敏洪養成了一個習慣，每天為宿舍打掃衛生，風雨無阻幹了四年。所以他的宿舍從來沒排過衛生值日表。有的時候他忘了打水，同學就說：“俞敏洪怎麼還不去打水？”
畢業十年後，1995年的新東方正在快速發展，急需大批優秀的人才，俞敏洪跑到美國和加拿大去找同學們。為了“誘惑”他們回國，俞敏洪特意換了一大把美元，每天在美國揮金如土，想讓他們知道在中國也能賺錢。
同學們回來了，但是給了他一個十分意外的理由，“俞敏洪，我們回來是衝著你過去為我們掃了4年的地，打了4年水。我們知道，你有這樣的一種精神，所以你有飯吃肯定不會給我們粥喝。”
這些同學的加入，奠定了新東方發展的基礎，新東方才會不斷地做大，做成美國的上市公司，做成了今天的規模。
新東方創始人俞敏洪曾說：“孩子的成功與否，與父母對孩子的家庭教育是否正確息息相關。是否把孩子的人品和道德教育好，是孩子一輩子成功與否的關鍵。”
俞敏洪自己就是個很好的例子。他曾在接受採訪時說：“母親從小就讓我學會兩樣東西，一是勤勞勇敢，二是樂於助人”。
考上北大後，俞敏洪養成了一個習慣，每天為宿舍打掃衛生，風雨無阻幹了四年。所以他的宿舍從來沒排過衛生值日表。有的時候他忘了打水，同學就說：“俞敏洪怎麼還不去打水？”
畢業十年後，1995年的新東方正在快速發展，急需大批優秀的人才，俞敏洪跑到美國和加拿大去找同學們。為了“誘惑”他們回國，俞敏洪特意換了一大把美元，每天在美國揮金如土，想讓他們知道在中國也能賺錢。
同學們回來了，但是給了他一個十分意外的理由，“俞敏洪，我們回來是衝著你過去為我們掃了4年的地，打了4年水。我們知道，你有這樣的一種精神，所以你有飯吃肯定不會給我們粥喝。”
這些同學的加入，奠定了新東方發展的基礎，新東方才會不斷地做大，做成美國的上市公司，做成了今天的規模。
早在上世紀初，著名教育家蔡元培先生在《中國人的修養》一書中就曾說過：決定孩子一生的不是學習成績，而是健全的人格修養！影響孩子終生髮展的因素中，分數並不是最重要的，起著關鍵作用的是品德、品格，是一顆平常心，是一份好心態，是一種處事態度，是一個人對自己的認知，而不是高分數和好成績。
有家長問，孩子的學習，可以通過學校的培養來實現；那孩子的品德該通過什麼方式來培養呢？
四個字——言傳身教。無論是家庭教育還是學校和社會教育，我們做長輩的，都得從自身做起，從娃娃抓起，從細微入手。當然，言傳身教之前，我們得先改變錯誤的教育觀，不能只問分數高低，不管德行好壞；不能自己懶得教育，卻指望孩子長大就好；不能拿著手機刷劇，卻要孩子勤奮讀書；不能自己打牌玩遊戲，卻讓孩子早睡早起……
新東方創始人俞敏洪曾說：“孩子的成功與否，與父母對孩子的家庭教育是否正確息息相關。是否把孩子的人品和道德教育好，是孩子一輩子成功與否的關鍵。”
俞敏洪自己就是個很好的例子。他曾在接受採訪時說：“母親從小就讓我學會兩樣東西，一是勤勞勇敢，二是樂於助人”。
考上北大後，俞敏洪養成了一個習慣，每天為宿舍打掃衛生，風雨無阻幹了四年。所以他的宿舍從來沒排過衛生值日表。有的時候他忘了打水，同學就說：“俞敏洪怎麼還不去打水？”
畢業十年後，1995年的新東方正在快速發展，急需大批優秀的人才，俞敏洪跑到美國和加拿大去找同學們。為了“誘惑”他們回國，俞敏洪特意換了一大把美元，每天在美國揮金如土，想讓他們知道在中國也能賺錢。
同學們回來了，但是給了他一個十分意外的理由，“俞敏洪，我們回來是衝著你過去為我們掃了4年的地，打了4年水。我們知道，你有這樣的一種精神，所以你有飯吃肯定不會給我們粥喝。”
這些同學的加入，奠定了新東方發展的基礎，新東方才會不斷地做大，做成美國的上市公司，做成了今天的規模。
早在上世紀初，著名教育家蔡元培先生在《中國人的修養》一書中就曾說過：決定孩子一生的不是學習成績，而是健全的人格修養！影響孩子終生髮展的因素中，分數並不是最重要的，起著關鍵作用的是品德、品格，是一顆平常心，是一份好心態，是一種處事態度，是一個人對自己的認知，而不是高分數和好成績。
有家長問，孩子的學習，可以通過學校的培養來實現；那孩子的品德該通過什麼方式來培養呢？
四個字——言傳身教。無論是家庭教育還是學校和社會教育，我們做長輩的，都得從自身做起，從娃娃抓起，從細微入手。當然，言傳身教之前，我們得先改變錯誤的教育觀，不能只問分數高低，不管德行好壞；不能自己懶得教育，卻指望孩子長大就好；不能拿著手機刷劇，卻要孩子勤奮讀書；不能自己打牌玩遊戲，卻讓孩子早睡早起……
孩子價值觀和人生觀的形成，與父母的培養和教育有著不可分割的關係，教育孩子在日常行為中學習良好的品德，關鍵是父母要以身示範，用自己的言行去影響和激勵孩子，因為這樣要比說教孩子有用得多。