幼兒園問題頻出，類似的事件，每隔一段事件就爆粗來，雖然我們知道新聞中的只是個別，可萬一發生在自己孩子身上就是晴天霹靂。
況且，孩子膽怯或表達受限，都無法像家長描述清楚自己在幼兒園的情況。
但是正因為他們是孩子，至純至真的天使，不懂偽裝，不會作假，這作為家長的我們，可以通過觀察孩子的行為來判斷孩子在幼兒園過的好不好。
極度抗拒去幼兒園
孩子已經過了幼兒園的適應期，突然抗拒去幼兒園，這時候孩子可能在幼兒園遇到了社交問題。
案例：苗苗在幼兒園一直適應很好，忽然有天哭鬧著不去幼兒園，苗苗媽聯想到，前幾天孩子說不喜歡麗麗了。苗苗媽和幼兒園老師溝通了下，果然如此，苗苗和麗麗兩個人一直玩的不錯，後來另一個小朋友加入這個小圈子，苗苗感覺受到了冷落，心裡不樂意了。
後來老師特意關注了苗苗，她也漸漸接納了新朋友，不再抗拒去幼兒園了。
如果孩子在幼兒園沒有朋友，不願意說在幼兒園發生的事，家長就該留意孩子的情況，並從別的家長、老師那打聽情況。
若發現問題，家長需謹慎判斷，做出有利孩子健康成長的決定。
吃不飽
孩子回家後，會狼吞虎嚥的吃東西，且看見夢寐以求的好吃的也不為所動，那孩子在幼兒園的飲食就該探究一下了。
有些孩子的胃口大，但幼兒園怕孩子吃多了撐壞胃，按照均量分配食物；有些孩子吃飯時習慣“追著喂”“磨蹭吃飯”的狀態，飯點時間過了，老師也無法給予太多照顧。
因此，建議家長在孩子去幼兒園之前，把孩子的吃飯自理能力訓練好，能好好的坐著，靈活使用勺子，知道自己的飢飽程度。
對於胃口特別好的孩子，家長可提前和幼兒園溝通，增加適當的食量。
不要把孩子丟給老師餵飯視為理所當然，老師照顧不過來的，孩子能自理自立才是王道。
拉臭臭
很多家長都會發現，孩子在幼兒園很少拉臭臭，除非憋的實在忍不住了，才會往洗手間跑，有時還會拉到衣服上。
見到家長第一件事就是往廁所跑，這一看就是在幼兒園裡強忍著不拉的緣故。
從生長來看，孩子不願意在沒有信任的環境下拉臭臭這是一種本能反應。但是孩子在幼兒園半年歐了，一次屎尿屁都沒有在幼兒園發生過，家長也要找原因了。
情緒變化
孩子剛開始去幼兒園，不願意和反抗都是正常的。但是去幼兒園已經兩三個月了，凡是提起幼兒園，還是哭鬧不停，拽衣服、躲牆角不願去，家長就需要找找原因了。
如果孩子長時間已經接受幼兒園的生活，突然在某段時間沒理由不想去幼兒園，不是因為生病了，也不是家庭出現問題，那就一定是在幼兒園裡發生了什麼。
在家長尋找原因的時候，沒必要立刻把自己站到幼兒園老師的對立面，認為是老師照顧不周或者乾脆就認定是老師進行了體罰。
其實孩子情緒變化是多方面的，可能是自己本身的原因，可能是和小朋友之間的原因等，但表達能力有限，需要家長明察秋毫。
有技巧的引導聊天
孩子去幼兒園後，家長無論再怎麼忙，每天也一定要抽出一些時間和孩子聊天，陪伴孩子，此時，最容易走進孩子的內心世界，瞭解孩子。
這個時間，在孩子睡前最有效，既放鬆、又需要陪伴。
不要問他：“今天在幼兒園開心嗎？”這種問題，孩子只會回答“開心”“不開心”，具體事情是不會說出來的，這就是無效對話。
引導孩子，從細節入手，讓孩子的回答簡單有效。
如，
問“今天中午幼兒園的飯菜好不好吃？”
答“好吃/不好吃”
問“把飯菜都吃完了嗎”
答“有/沒有”
問“老師看見你把飯菜都吃完了有沒有誇你？/老師看見你飯菜沒吃完有沒有問你為什麼不吃完？”
答“有/沒有”
問“老師跟我說，可喜歡你了，你知道知道啊？”
答“點頭/搖頭”
問“老師說，你吃飯都吃的很香，上課又聽話、懂事，所以很喜歡你呢，你喜歡老師嗎？”
答“喜歡/不喜歡”
……
諸如此類的引導，慢慢和孩子交流，引導出孩子的真實情況。
孩子年齡擺在這裡，很多事情孩子無法觀察和理解，如“老師有沒有打小朋友”“老師有沒有批評你”之類的就不要問了。這些只會影響孩子的判斷，無形增加孩子恐懼，無效而無用。
作為家長，亡羊補牢不如防患於未然。
給孩子洗澡
給孩子洗澡，是最為直觀瞭解孩子身體狀況的方法，有沒有問題，一目瞭然，疼不疼孩子在洗澡的時候都會表達。
如果孩子在幼兒園受了體罰或者和小朋友之間有肢體摩擦，這種情況不是老師第一時間告訴家長的，而是家長自己發現的，那麼基本可以判斷，孩子在幼兒園裡曾經或者正在受到精神層面上的冷漠。
有時，精神上的打擊比身體的疼痛更讓孩子緊張焦慮，無所適從。所以，在觀察孩子身體問題的同時，也不要忽略了孩子精神上的成長。
如果，家長已經和這個幼兒園老師發生了直接衝突，轉園是最好的選擇。千萬不要認為衝突過後一切可以風平浪靜，任何事情都有兩面性，孩子的成長卻只有一次，作為家長的我們實在賭不起也不能賭。
作為幼兒園孩子的家長，需要殫精竭慮考慮很多孩子在自己監護之外可能會發生的問題，畢竟這是孩子獨立成長的第一步，第一次有了自己的學校，有了自己的同學，有了自己正式的社交場所，家長千萬不能大意。
提一句，幼兒園很多老師都是敬業的，經過專業培訓的，家長們也沒必要時刻揣著最大的惡意去審視幼兒園，畢竟幼兒園也是孩子開心成長的地方，但以最大的細心去觀察自己的孩子，願孩子們開心快樂成長每一天！
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