嫚嫚的女兒馬上就到上幼兒園的年齡了，嫚嫚急的像熱鍋上的螞蟻，自家小區附近的幼兒園名額都快爆滿了，只能各種託關係找朋友幫忙，就想獲得一個娃入學的資格。

親戚給她提議說再找找其他的幼兒園，遠一些沒關係，教學質量好就行。於是乎，嫚嫚就開始馬不停蹄的找資料，她說要找幼兒園的硬件條件好一些的，這樣孩子學習環境有保障。

聽到她的擇校標準我也有點冒冷汗，或許很多家長在給孩子選擇學校時都沒什麼經驗，不知道該從何下手，其實，掌握好這4個關鍵因素就夠了！

選擇幼兒園時的幾個關鍵因素

1、師資條件

通常教學條件和質量比較好的學校，每個班的學生數量都不會太多，方便老師們管理和教育，也就是我們常說的班額小。

2、公立or私立

選擇公立還是私立之前，我們需要了解公立與私立有何分別。公立學校班額會大一些，教學內容有所限制，開園前通常不可以提前入園參觀；私立價格高，班額小，教學內容也可以根據學生的不同來制定，私立幼兒園也會設立開放日，供家長們提前考察。

3、語言環境

朋友A多年前和老公離婚了，兩人分開之後各自撫養了一個孩子。朋友A帶著孩子去了大城市，而老公則選擇留在小縣城。夫妻兩雖然已經沒有什麼感情了，但是也不希望兩個孩子之間太過於生分，所以每年會特地約幾次帶著兩個孩子一起去玩。

後來發生了一件趣事，兩個孩子在一起玩的時候突然間打起來了，其中一個孩子說話帶著縣城的口音，城裡的孩子就以為他在罵他，兩個人就打起來了。

所以說學校裡的語言環境也是很重要的，縣城裡的老師有部分也會帶有口音，所以在考察幼兒園的時候，家長也要注意一下這個哦！

除此之外，現在的幼兒園還會提供雙語教育，外教的第一語言建議是英語，在應試考試和生活中實用性也比較高。若換成其他語言，例如：日語、韓語，實用性相對來說弱一些。

雙語幼兒園還需要考慮到教課的頻率，推薦半日純外教，效果會更好。

4、孩子的感受

最終在幼兒園學習的終歸是孩子們，所以家長在篩選出一系列的幼兒園名單後，進行最後敲定時，可以讓孩子們也加入進來。

這也是考慮到部分孩子會有入園焦慮，一個他們喜歡的環境，入園焦慮緩解的會更快一些。

▶️孩子上幼兒園的意義

美國著名的臨床心理學家邁克爾•湯普森博士在《朋友還是敵人：兒童社交的愛與痛》一書中提到：3-6歲是兒童社會化發展的重要階段。

在網上逛論壇我看到一位媽媽說自己小孩要上幼兒園了，但她感覺現在幼兒園學不了什麼東西，能不能等過幾年，直接讓孩子上小學呢？下面有兩種聲音，一種是支持一種是反對，但明顯反對的比例更多一些。

確實，小學的入學年齡在7歲左右，跳過幼兒園直接送孩子上小學，就錯過了其3-6歲的社會化發展黃金時期。這個時期孩子需要社交，幼兒園的環境正是給他們提供了這個條件。

PS:通過社交，孩子們可以學習到思考能力、表達能力、共情能力以及解決問題的能力。

綜上所述，孩子上幼兒園時很有必要的事情。決不能隨便就跳過，或者在家自己教育。我們的家庭教育和學前教育是兩個不同的分類，也是不能互相替代的。

️枕邊育兒寄語：

育兒道路上的選擇沒有最完美的，只有最適合自己的孩子。焦慮的情緒大家都會有，但只要自己做足了功課，選擇了能力範圍內最合適的就可以了。你們在選擇孩子幼兒園時都考慮了什麼問題呢？