予兒.2019年8月
02.為什麼不報輔導班？
不報輔導班，不是刻意為之，只是順其自然。這要從頭來說。
女兒上幼兒園時，幼兒園裡有很多興趣班，如畫畫、跳舞、主持人、國際象棋等，這幾個還只是我有印象的，因為女兒都報過。班裡很多家長都給孩子報了，與其說是讓孩子學點什麼，不如說是為了方便家長晚點接孩子。幼兒園下午4點半就放學，家長都還沒下班呢，如果報個興趣班，等孩子下課差不多就6點了。有些下班晚、家裡又沒人幫接送的家長還會再報個晚託班，晚託班老師到幼兒園接孩子、管晚飯，家長可以7、8點再去晚託班接娃。
女兒倒是有人接，但她自己想去上，也就報了。國際象棋學了一年多，幼兒園老師還帶著去參加過個市裡的比賽，拿了個小組第七名，後來幼兒園畢業就沒學了，她也不是很有興趣。現在也忘得差不多了，說是隻記得規則。舞蹈學了半年，挺受打擊的，柔韌性差，全班就她一個人壓不直腿、劈不了叉、下不了腰。學期末，要向家長彙報表演，每個孩子都要做站下腰，她不敢，最後老師讓她做了個跪下腰收場。所以，舞蹈只學了半年就沒讓她去受罪了。上小主持人班也沒什麼收穫，學了一年多，上臺還是膽小，幼兒園畢業後就再沒學。
唯獨一直學的就是畫畫。其實兒童畫，談不上學，畫著玩。3歲左右就開始上畫畫興趣班。為什麼這麼早？
2歲時，女兒上實驗幼兒園的親子班。大概十幾、二十個寶寶，家長帶著圍成一圈坐好，跟著老師拍手唱兒歌。所有的寶寶都能坐住跟著唱，有的寶寶參與度特別好，聲音洪亮動作到位，惹來老師家長一片誇。只有女兒在神遊。每天上2小時的親子班，女兒有一大半時間在圈外的地板上打滾、翻玩具。老師倒也不阻止，只要不發出響聲影響上課就行。所以，每天親子班都是我和女兒的拉鋸戰，我一遍又一遍把她抱回自己的位置，哄她坐住。
娃爸跟我說，孩子是不是有多動症呀？每次在外面餐廳吃飯，也是坐不住BB凳，要到處跑。我說，多動症不是吧，不過她這麼坐不住，以後上小學聽課可麻煩，得想辦法練練坐性。
後來發現，5分鐘都坐不住的女兒在塗色的時候能坐住20分鐘。於是我想，找了個畫畫班讓她上吧，練練耐性。我家附近有個小燕畫院，當時女兒是最小的學員。學畫畫還真坐住了，整堂課都安安靜靜地塗顏色。這畫畫興趣班一上就是很多年，都是兒童畫，沒太多技巧，發揮孩子的天性。老師陪著玩，孩子喜歡畫，我們也不在意學了什麼。後來孩子的女老師跳槽了，我們換了個培訓機構“童畫”。到小學三年級時，童畫所有階段的課都上完了。我想再換個機構試試，報了隔壁畫畫工作室的素描課，因為女兒同班的好朋友在那學。可去那後，她很不適應工作室上課的形式，而且素描太枯燥，不愛就停了，課時一直掛著。直到最近幾天，去上了幾節色彩課。
說了這些無關的，不過是說我們並不排斥給孩子報班，都是按需安排，不刻意加壓也不剝奪她的樂趣。後面再說，為什麼一個輔導班也沒報。