在督導中，我們對各校該項工作運用聽彙報、訪師生、查資料、看現場、拍照片、及時反饋、提出整改建議等方式進行了全面督導檢查。現將具體情況彙報如下：
一、工作成績
1.強化政府行為，黨政重教掀高潮
一是迎檢意識強，所查各校都按要求成立了由所在鄉鎮的鄉鎮長任組長、分管領導及學校校長任副組長的迎檢工作領導小組，制定了符合實際的迎檢工作方案，對迎檢工作進度進行了安排，按照職責進行了分工。二是當地黨委、政府把教育放在優先發展地位，為教育辦實事，為教育排憂解難。如龍潭橋鎮政府近年為教育籌措經費55800元改善辦學條件和支助貧困學生。軍山鋪、百祿橋、洋淘湖鎮黨委、政府、派出所經常協助學校治理校園周邊環境，保證學校、師生合法權益不受侵犯。
三是各學校根據迎檢工作細則，按照迎檢方案的進度安排，對該項工作進行了認真的自查。洋淘湖、百祿橋、龍潭橋、月明潭列出了問題清單，制定了整改措施。
2.各種數據統計有總有分有佐證
所查學校各種統計表及數據分析精準、標準、全面。按照分校（園）、分學段重點核查2016年和2017年十五項基本辦學條件數據，做到有總、有分、有佐證。
3.初步建立迎檢資料體系
所查各校各種資料按照合格學校（園）評估要求，基本建立了各自的資料體系。其中月明潭、百祿橋中學及附屬學校（園），洋淘湖、龍潭橋、軍山鋪中學，蔣家嘴各幼兒園等學校（園）各種資料齊全，整理裝訂（入盒），擺放整齊。
4.環境改造有計劃進行
各學校對校園及其環境進行排查，列出了維修清單，制定了改造計劃，如月明潭、百祿橋、軍山鋪、蔣家嘴等中學單獨制定了全面的校園改造計劃，洋淘湖、龍潭橋等中學也有大型的維修計劃；校園環境“五化”中的淨化、綠化、花化、硬化基本到位；各校基本無大的安全隱患。
5.功能用房建設加強
各校根據學校實際，制定了各類功能用房配備方案，正抓緊改造和補齊不夠的功能用房；月明潭、龍潭橋中學有標準化的功能室，儀器管理員、圖書管理員，工作認真負責，室內整理規範有序，圖書、儀器賬目清楚，使用痕跡資料完整。軍山鋪、洋淘湖中學功能室比較齊全。蔣家嘴、百祿橋中學功能室正在緊鑼密鼓的建設中。
二、問題不足
1.學校負責人認識有誤差。部分學校負責人錯誤認為上次沒有被“義教均衡”省級抽查到的學校也不會在下半年的“教育兩督”及“義教均衡”檢查中抽查到，加上各校忙於備戰中考，所以對該項工作放鬆了要求，尤其是資料準備停滯不前。
2.部分數據構成不盡合理。比如有部分學校在某一個年度有學生休學，一般情況下按道理在下一個年度該休學的學生應該復學，可是就是查不到該學生的去向。
3.部分學校整體資料體系還沒有建立。洋淘湖幼兒園，軍山鋪中學初中部、幼兒園，龍潭橋村小、幼兒園，蔣家嘴初中部、人民路小學、陽南塘學校等學校資料還在收集、整理中，基本沒有形成完整體系。
4.校園環境改造進展緩慢。部分學校維修、設備添置等硬件建設進展緩慢，“創合”較早的學校“亮化”不夠；校園整體感覺比較混亂，有亂停亂放現象，無一所學校劃有停車位。
5.部分村小功能室管理不善。所查學校大部分村小功能室管理不善，村小功能室有室無設備，有室無器材。部分學校儀器賬目混亂，至2008年以來一直沒有入賬記載。
三、整改建議
1.進一步搞好自查自糾。各校要針對實際情況，再一次進行自查自糾，列出問題清單，形成自查報告，明確任務，責任到人，逐項落實。
2.加強對工作的必要性和緊迫性的認識。
一是要認識到搞好該項工作不是為迎檢，國家的“教育兩督”主要是督地方政府對教育的重視程度，督教育經費的落實情況，學校所做的工作就是反映政府對教育的重視，教育經費的落實情況，站在學校發展的高度來認識，搞好這一工作更有利於學校的進一步發展。
二是各學校在縣委、政府下大力已經為各校化解了巨大債務的情況下，不等不靠，自籌經費，對必要的維修和添置採取儘快的速度立即進行。
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