吃、喝、拉、撒、學……管得多……雞毛蒜皮！
文、理、彈、唱、畫……算全能……這也能稱？
刀、剪、繩、梯、刷……瞧瞧那雙手……該保養了！
看到這裡，你猜到我的職業了嗎？
是的沒錯，我就是那個白天上班眼觀六路耳聽八方晚上回家只想抱床，擦屎擦尿餵飯穿衣還得不到家長理解，擁有本科學歷卻被稱為“沒文化的幼兒園阿姨”，明明桃李滿天下卻無成就感的幼兒園老師。
在你的眼裡，也許我們是這樣的：
與單純可愛的小朋友在一起，唱歌跳舞撫琴遊戲，好不快活！
其實，我們是這樣的：
二三十個孩子一起哭，抱完這個哄那個，哄完那個又拉這個，抱一個、騙一個、哄一個、拽一個、拉一個後頭還跟著好幾個！要是遇上幾個感情脆弱的家長，那就家長孩子一起哭，噢，我也想哭！
遇上大班的熊孩子更是不得了，上躥下跳、東奔西跑、大喊大叫、雞飛狗跳，一群孫悟空大鬧天宮的壯觀場面，教室一片狼藉，堪比案發現場！可憐原本一個個細聲細語、溫柔似水的老師們，半年下來都變成了大嗓門的潑婦，聲音小點誰搭理你呀！所以，誰說幼兒園老師都溫柔我跟誰急！
在你的眼裡，也許我們是這樣的：
會唱幾首兒歌，會講點小故事，會脖子扭扭屁股，會問天空是什麼顏色的，這活有啥技術含量？
其實，我們是這樣的：
作為一名幼兒園教師，不僅要能擦屎擦尿餵飯穿衣，吹拉彈唱畫也都得會，最重要的是，我們很多老師都是本科學歷，正兒八經的幼兒師範專業畢業，各種證書只要你要，我都有！我只想優雅地怒吼一聲：我們也是一群文化人！所以，請別再稱我們為“幼兒園阿姨”，我們是教師，不是保姆。
在你的眼裡，也許我們是這樣的：
小朋友在幼兒園除了吃和玩，就是睡。老師讓他吃飽睡飽、一切安好。多輕鬆自在的工作！
其實，我們是這樣的：
學校規定，帶班時間老師必須寸步不離班級，連上個廁所都得先找個人看著孩子才能去，找不到人？呵，那您就先憋著吧。最痛苦的莫過於午睡時間，你特累特想睡沒得睡，卻非得睜大眼睛強迫一群精力特旺盛特不想睡的小屁孩午睡，人間慘劇啊！
在你的眼裡，也許我們是這樣的：
工資是不高，但工作環境好啊，逢年過節的還有家長送禮，也算美差一份了。
其實，我們是這樣的：
說到家長送禮，聽著是挺美好的。可是，容我說句真心話：與其送我們教師節的小禮物，不如送我們多一點理解與尊重。作為一名幼兒園教師，肩上扛著的安全責任很重大，孩子若是碰了個包，恨不得這包長我頭上，若是出了點血，恨不得讓我血流如注來換，就怕萬一孩子有個閃失，分分鐘被勒令打包走人。
看到這裡我想問一個問題：幼兒園算不算學校？幼兒園阿姨算不算老師？
長期以來，我們提起學校、老師，彷彿習慣上都從小學開始算起，幼兒園似乎只是教育系統的一個附屬。很少人認為幼兒園也是學校，也把幼兒園的老師僅僅當成“阿姨”。
稱呼的不同其實也代表了不同的含義，也反映出了人們對這一職業的理解程度。
“老師”傳遞出的是“教書育人”，“阿姨”則更多的相當於“保姆職能”。這其實是一個很大的錯誤。
我們常說“三歲看到老”，講得就是幼兒時期的引導、教育和影響十分關鍵。小孩子在這時就是一張白紙，如果不能在這張白紙上正確的繪圖，即使今後長大後塗抹改正，也會留下不好的痕跡與印象。
因此，在幼兒園的教育在一定程度上比小學還要重要！但是，我們對幼兒園的重視程度卻遠遠趕不上小學。
現在的家長都十分注重孩子從小的教育，不讓孩子輸在起跑線上。只要是傳授知識者都應稱為老師，傳授知識的場所就應叫做學校。只有我們從觀念上轉變了，就會轉變對“幼兒園”和“阿姨”的認識，從而更尊重她們的付出。
請記得叫他們老師，而不是“阿姨”