'藝術教育：促進孩子教育的全面發展'

作為家長的你，是不是也這樣子為孩子規劃過：

● 為了孩子將來出類拔萃，主課輔導班不能少；

● 為了孩子擁有寬廣的眼界，實踐比賽一定要參加；

● 為了孩子不落後與別人，興趣班也少不了……

對於很多家長而言，如何為孩子健康、全面發展的同時，為他選擇最棒的教育方式呢成為重中之重！

在如今青少年兒童的健康成長，早已告別過去只讀書、讀死書的年代。為了符合現代社會的需要，素質教育也已成為全社會共同認知的熱點的大背景下。

因此，選擇讓孩子從小學習藝術，培養藝術特長不失為最佳選擇之一。

藝術教育對於孩子成長教育有什麼重要意義呢？

促進孩子全面發展的重要組成部分

幼兒期是人的藝術才能開始表現的時期，這一時期對幼兒進行藝術教育有著事半功倍的效果。

通過藝術教育提高孩子對自然美、社會生活美和藝術美的感受、鑑賞、評價、創造的能力，培養健康的審美情趣和敏銳的審美感知能力。

豐富情感，能使孩子從小熱愛生活、熱愛藝術、熱愛一切美好的事物。

因此，藝術教育在孩子教育中佔有極重要的地位，是不可缺少的內容，是對孩子全面發展的重要手段和途徑。

有利於培養孩子的積極健全人格

藝術創作是兒童建立良好人格的最好途徑之一。

大多數喜歡與人溝通，性格更加活潑、開朗的孩子，都是從小接受了藝術的薰陶。孩子不斷地被美好的事物影響，也會逐漸形成積極的人生觀。

同時孩子們在創作中獲得自由快樂的體驗和滿足感，而這種滿足感是個人成就感的重要源泉。在學習過程中，孩子們不斷的被家長和老師肯定，給予鼓勵；在獲得獎勵的時候，與他人分享榮譽，這會極大地滿足孩子的成就感，增長孩子的自信心。讓孩子積極健康的成長。

因此，藝術創作在形成孩子自覺意識和良好道德品質方面起著重要作用。

培養孩子全方面協調發展

蘇聯教育家列·符贊科夫認為，現在社會需要“手腦並用”的人，即所謂的“全腦思維”。

藝術創作是一個手、眼、腦並用的過程，需要幼兒用多種感官去感知審美對象，用腦去想象，理解、加工審美意象，用語言去表達自己的審美感受，用手操作工具和材料去表現自己的審美感受、思想情感和所見所聞。

幼兒在創作中通過心理操作和實際操作，把自身對美的感受轉達給他人。

發展孩子的觀察力、想象力和創造力

藝術創作能夠有效地催發幼兒的想象力，激起他們種種美妙的聯想。

創作活動是比較自由的，它不受客觀自然規律的限制，能使人超越時間和空間，有生命與無生命，現實和幻想的種種限制，從而為想象和創造提供一種可以自由馳騁的廣闊天地。

用一種現實化，形象化、具體可見、可聞的形式，使孩子的想象和創造能夠藉助藝術媒介表達出來，實現出來。

孩子的教育是需要父母從小開始， 密切關注孩子的發展，充分發揮孩子自身個性，同時給孩子營造一個良好的學習氛圍，並且一起在不斷交流、總結、探索中，最終促進孩子全面發展。