著名教育專家尹建莉在她的著作《好媽媽勝過好老師》中提到：“心理學和生活常識早就告訴我們，一個人做某件事的精細程度和熟練程度，與他經歷的粗糙和失誤有關，只有經歷過挫折，並在挫折中不斷總結經驗，才能越做越精細。”
其實後臺很多留言都和挫折有關，小編挑選了一些比較有代表性的，不知道你是不是也有共鳴：
Ｑ：桃桃媽
我家桃桃今年8歲，因為一點小意外需要做個小手術 ，我怕孩子害怕就跟她說手術不會疼，也沒有感覺，睡一會兒就會好，可孩子爸堅持認為孩子已經懂事了，應該告訴她真相，即手術後可能會有痛感；哭或者喊並不能減輕痛感，或許會更疼；誰都不能代替她受苦，所以她應該做好精神上的準備等等，這樣真的更好嗎？
Ａ：很多孩子遇到的第一次挫折或許就是從打針吃藥開始。比起媽媽的“哄騙”，其實爸爸的做法更值得學習。坦誠告訴孩子她可能出現的不良反應，在面對痛苦時教給孩子如何理智地接受挫折，才是對孩子真正的呵護。不要只是簡單跟孩子說“你要勇敢”，而是應該告訴她勇敢是什麼？到底怎麼做？耐挫的關鍵在於正視挫折並用積極的態度去應對挫折。
Ｑ：思睿媽
前幾天幼兒園老師給我打電話，說我兒子和別的小朋友因為搶玩具打架，回家以後我和兒子坐在沙發上：
我：你為什麼打人？
兒子：鵬鵬有新的小汽車，我想看看他就不給，我就搶了。
我：你有好好跟他說嗎？
兒子：沒有，我看到就直接伸手想拿，他說不給我才打了他一下……
接下來的半小時，我試著讓他明白打人是不對的，告訴他下次應該和鵬鵬商量，問他是否願意把玩具拿出來分享。我還試圖告訴思睿，就算別人不把玩具借給他玩，他也不應該生氣打罵別人，因為別的小朋友有權利拒絕他，如果想玩別人的玩具就要和別人商量。
Ａ：這個媽媽的做法就很棒！孩子在面對拒絕時，常會陷入沮喪之中，進而可能會有打罵等消極行為，而這時父母應該給孩子的挫折教育就是引導孩子用積極的方法解決問題。孩子每一次遇到挫折和困難，都是家長一次很好的教育機會，教會孩子冷靜面對挫折，幫助孩子快速從挫折中恢復，培養孩子獨立對應挫折的心態，這才是正確的挫折教育。
Ｑ：默默
我是一名初一的學生，小學裡我是班長，還是語文課代表，考試都是前三名。可初中前兩次摸底考試我都排在15名左右，我們班一共才33個同學。我爸媽批評了我，還說這樣我以後考不上好大學。我覺得很傷心，我知道自己考得不好，但爸媽不能鼓勵安慰我一下嗎？跟他們說了我的感受，他們反而說我這麼大人了還要安慰很不成熟，我真的很苦惱。
Ａ：勝敗乃兵家常事，一兩次的壞成績並不該否定孩子的努力。人都會遇到挫折，小編想提醒各位家長：在孩子遇到問題時，給予足夠的理解和支持才是我們能給予孩子最好的挫折教育。一味批評和指責孩子，並不會教會孩子如何應對挫折，家長們應該尊重和理解孩子，允許他犯錯，接受他的負面情緒，並想辦法幫助他消化不安，找到提高學習成績的辦法。
有些家長會在孩子遇到挫折時對孩子說：這有什麼呀？大家都會遇到的，沒關係的，過一陣就好了。看似安慰的話，其實是不認可孩子的受挫經歷。這樣的回覆只會讓孩子更加茫然，產生“原來這是別人都能做好的、簡單的事情”這樣的想法，孩子的自信心也會受損。
Ｑ：果果爸
我家小公主今年5歲，一般她想要什麼想做什麼，我都是無條件支持，遇到問題我也會想方設法幫她擺平，不想讓她受委屈。可孩子媽媽總說我這樣是溺愛孩子，難道5歲的孩子不應該這麼寵著嗎？
Ａ：相信有不少家長都把寶貝開心作為育兒宗旨，看不得孩子受一點委屈，但這樣無異於把孩子放在一個“真空免疫”的環境中，容易讓孩子養成以自我為中心的性格，並且當孩子真正遇到挫折時，他會不知所措，可能會因為一點困難而一蹶不振。理解支持孩子並不等於毫無節制的包容，更不是毫無原則的溺愛。
劃重點↓↓↓
❤不要人為給孩子設置挫折，應該在孩子面對挫折時就事論事，重點是教會孩子解決問題的方法；
❤當孩子自願接受挑戰時，家長只需從方式方法上給孩子點到為止的啟發和引導，儘量讓孩子自己想辦法克服困難；
❤切忌包辦孩子的大小事情，要給孩子足夠的獨立思考時間和試錯空間，父母對孩子的容錯度過低，也是很多孩子經不起挫折的原因之一；
❤在孩子取得進步或戰勝挫折後，家長可以適當給孩子一些獎勵，但要把控好尺度，過多的物質獎勵可能會讓孩子為了物質獎勵而努力。
在孩子的成長路上，從來不缺少挫折，缺少的是面對挫折的勇氣和方法。家長們一定要記住：挫折教育的核心是愛與理解。
編輯：張一帆
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