通過句子學習英語語法結構（第二十一講-動詞時態中的要點）

英語中不同時間和方式發生的動作或狀態要用謂語動詞的不同形式來表示，這種表示動作或狀態發生時間和方式的動詞形式稱作動詞時態。動詞，就是用來形容或表示各類動作的詞彙。基本上每個完整的句子都有一個動詞，要表示第二個動作時可使用不定詞、動名詞、對等連接詞、從屬連接詞或增加子句等方法連結。而在英語中根據時間和動作的種類，動詞又分為了多種時態。

　She said she understood.

她說她懂了。

當主句和從句的謂語動詞所表示的動作同時發生時，從句需要用一般過去時或過去進行時，即要注意句子時態的呼應。當從句所表示的內容是個普遍真理或一般規律時或當從句有絕對錶示過去的時間狀語時，句子的主句和從句不存在時態上的呼應。聯繫動詞be的一般時可表示完成概念，現在完成時，可表示“到說話時為止”。

<觸類旁通>

(1) I wasn't sure whether you (were) [be]watching TV or not.

我不敢肯定你是不是在看電視。

語法分析：主句和從句的謂語動詞所表示的動作同時發生時，從句需要用一般過去時或過去進行時。

(2) She told me she had graduated fromuniversity three years before.

她告訴我她三年前就大學畢業了。

語法分析：從句謂語動詞所表示的動作發生在主句謂語動詞所表示的動作之前時，從句多用過去完成時。

(3) He said he would do anything for hisown home.

他說他願為他自己的家庭做任何事情。

語法分析：從句謂語動詞所表示的動作發生在主句謂語動詞所表示的動作之後時，從句多用過去將來時。

(4) My teacher said that light travels muchfaster than sound.

我的老師說光的速度比聲音的速度快得多。

語法分析：從句所表示的內容是個普遍真理或一般規律時，不存在時態的呼應。

(5) My fever is gone.

我的燒已經退了。

語法分析：聯繫動詞be的一般時可表示完成概念。

<鞏固練習>

(1) The facts proved that the earth and allthe other panets _____[move] around the sun.

(2) The teacher said that when a person_____[learn] a foreign language, he must not translate everything into his own.

(3) She said that the little boy______[break] his leg.

(4) I was told that my brother ______[go]home tomorrow.

(5) He told me that he ______[be] only 14.

(6) You will notice that this word_____[has] several meanings.

(7) I wonder who _____[build] the greatbridge.

(8) It ______[be] since his death.

(9) Ever since then, the monkey _____[come]out only at night.

(10) He told me yesterday that she_____[murder] three days before.

<參考答案>

(1) move (2) is learning (3)had broken (4) is going (5) is (6) has (7) built (8) is (9)comes (10) had been murdered

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