'北京「熱心家長」：孩子上岸人大附早培班經驗分享'

15年夏天，我家充滿了喜悅。從4月9日網上報名、4月25日初試、5月10日入營、5月30日面試、6月10日通知錄取，兒子通過努力，一次次成功晉級，成為RDF早培班錄取的幸運孩子之一。

兒子被點招後，很多人問我孩子學習和培養，我和娃爸工作都很忙，家裡既沒有老人也沒有保姆，比起很多全職媽媽，我們對孩子的付出太少，基本上是把他扔給了各種課外班。

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關於智商和早教

兒子不算智商超常，只能算還行，有過兩次門薩測試，分數都是優秀。他這樣的娃，進入機構奧數超一班學習，是一下子就被淹沒的，在課堂上他很沉默，基本上插不上話，跟班裡表現最好的那幾個孩子比，有明顯差距。

一定要蒐集他被RDF選中的資本，我想主要有兩點：一是他接受新知識比較快，從小不論學什麼，還沒有遇到學不會的情況。二是喜歡數學，他向來把上奧數課當做一件令人興奮的事，做題也願意鑽研，遇到難題寧願獨立思考很久也不會去翻看詳解，對數學類的書籍愛不釋手，甚至還幹過背誦圓周率、蒐集公式的事情。

說到早期教育。兒子上幼兒園比較早，當時家裡沒有合適的人帶孩子，很早就上了幼兒園，他沒上過學前班，剛上小學時基本上不認識字，就讀的小學屬於比較課業壓力較小的學校，校內學的內容比較淺顯，各科都不拔高，中午可以去操場玩，一二年級經常沒作業，三年級後每天作業量也在半小時左右，期末考試皆大歡喜，基本80%同學的三科成績在95分以上。校內功課我基本不管，有時候翻一下他的作業，看字跡工整就行。

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關於課外班

北京北邊我們所關注的幾個市重點的點招中，基本都是全部拼奧數，或者奧數佔絕大多數份額，可以說小升初就是得奧數者得天下。

就首先說說奧數。

如果不算在LX佔坑的話，兒子的奧數一直就是隻在機構報了一個班。

從5歲半開始接觸思維課，當時是為了支持一個幼兒園老師的業餘創收，上過不到10次，兒子很喜歡，在啟蒙時期奠定了良好的興趣基礎。

二年級正式在機構學，三年級寒假考入普超班，四年級考入超二班，後轉入超一班。

兒子跟過的老師都是非常優秀的老師，不僅保持住了他對奧數的興趣，也提高了他的解題能力。

在五下之前，我們除了奧數課作業沒有做過額外的題，家裡也沒人輔導他，遇到不會的題或錯題，都是自己看詳解，他的錯題是我先對答案幫他找出來，通常過段時間我會盯著他再把錯題做一遍。

除了上寒暑春秋的常規奧數班，從四年級開始，所有盃賽考輔班我都會給他報，每個盃賽考輔班大概是4次課，老師課上就是帶著做歷年真題。這些考輔班對兒子很有效，他平時不做額外的題，存在學後忘前的問題，考輔班正好是把前面學過的知識點又幫著複習了一下。四年級參加完走美、迎春、華杯一系列考輔班後，感覺他做題的感覺一下就好了很多，五年級我們就接著都報了。他四年級盃賽基本是二、三等獎。五年級都進步到一、二等獎。

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奧數刷題

因面臨小升初，兒子從五年級寒假到春季連續刷了四個月的題，刷完了思維導引五年級的大概四分之三的題。為了使刷題更有效果，我們在寒假請了一個1對1老師，劃了高思導引裡必考的12個專題，利用寒假一個多月的時間把12個專題都刷完了，從一星題到五星題，每週的錯題和不會的題去找1對1老師講解。12個必考專題刷完後，今年4月初參加了三大機構盃賽，有兩個盃賽的單科數學排到4、50名，這個成績有很大進步，以前他奧數的最好成績是盃賽的200多名。4月初RDF網報後，因時間太緊，剩下的章節就是由一對一老師選了一部分三、四星的經典題刷了，做得好的章節選得少，做得不太順的章節就選得多一些。另外康參加各種盃賽的錯題，我也整理出來請老師講解。另外還找了100多道英文奧數題(門薩題)，讓老師帶著做了一遍。感覺這麼刷題還是很科學的，知識點比較系統，針對性強，難易度也好掌握，效率高。

語文英語

語文英語成績一般，五年級的幾個機構盃賽中能排到500到1000名的位置。兒子識字晚，閱讀量也少，看過的上檔次的書主要是青少版四大名著、東周列國志、隋唐演義、世說新語、岳飛傳，還有楊紅櫻、沈石溪、鄭淵潔、福爾摩斯、哈利波特系列等。二年級到四年級時在機構學過兩、三個學期的語文和寫作。五下學習了小升初語文專題，感覺對應試有一定幫助。

英語一直在學習朗文、新概念等教材，沒有注重聽說閱讀，五年級英語差距逐漸顯露。五下在機構報了小升初英語班，感覺對應試有一定幫助，現在準備考劍橋英語。

其他

二年級時學過一年電子琴，期間考過了音基考試。二下三上學校樂團選拔，被選上去吹單簧管，一直堅持得還不錯，四下過了單簧管六級。四下他正式去了學校樂團，這樣樂器方面搭的時間是每週兩個半天的樂團排練、一個小時的一對一小課，每天自己練習40分鐘。自從去樂團後，他每天都處於一個趕作業的狀態，康的動作慢性子也慢，多少事壓在那裡，他做起來依然是不緊不慢。有時他放學回家自己先玩魔方、玩具或者看課外書，只要他放學回家有一天貪玩了，沒有馬上做作業，那一週的課外班作業就可能做不完。我又不能壓縮他的睡眠時間，晚上9點半之後就要準備睡覺了。四下那個學期挺混亂的，課外班作業經常做不完。

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關於RDF海選的備考情況

首先，報一些針對目標校的輔導班是完全有必要的。儘管壓到原題的可能性很小，但能夠熟悉目標校的考試模式和知識點。兒子在寒假報了某機構冬令營，冬令營從選拔考試到營內活動，完全是模仿人系的海選方式，可以說是把海選誕生以來所有的考試形式都模擬了一遍。冬令營中有一個搞笑的細節，就是班主任建了個微信群，每天會發了一些孩子們營內的照片，結果發現有一張照片是大家都在聚精會神的聽課，兒子對著鏡頭來了個剪刀手，他可能認為這是對老師拍照的配合，後來真的入營之前我還特意囑咐，遇到照相機攝像機就當它不存在，專心聽你的課，千萬別再來這個剪刀手了。

我們還報了機構開出的RDF目標班，學了小奧、初中數學、物理、化學、生物、科學等知識，大概10幾次課，兒子很喜歡，說天下竟然還有物理化學這麼有意思的東西，這些內容還是挺符合理工男的口味，後來孩子說雖然沒有原題，但用到了很多知識點。所有老師都推薦的必備讀物《科學探索者》，一套17本，我們寒假才買，兒子愛看，看得很細很慢，有喜歡的內容反覆看，大概考前只看完8、9本。

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科學探索者-聲和光作者：（美）帕迪利亞　主編，劉明，範保群，李均利　譯

噹噹

其次，初試和入營也應該進行一些有針對性的準備。

很多人說R系考試變化莫測，沒法準備，其實也不完全是，再怎麼變化也跳不出唐僧給孫悟空畫的那個圈。R系主要考察孩子的數學思維、科學知識面、新知識接受能力和學習習慣，這些都是靠日常積累和習慣，不能奢望通過上一個輔導班就有明顯的促進和提升，因此真沒必要脫產幾個月去把所有知識都系統詳細的學一遍，這無異於大海撈針，要是沒成，還影響備考其他學校。今年的初試是一張綜合卷，50多題，有語文英語奧數和科技。語文英語還是要靠平時積累；奧數大概三、四星的難度，我們在考前兩個月每天都刷思維導引題，保持感覺；科技題主要是一些科學常識，可以提前找一些題看一看，機構的目標班都會有這些，可以各機構的都蒐集了學習一下。

今年的入營考了英語、數學、科學。

英語90道題40分鐘，題量非常大，有科技類文章，還有英語門薩測試題，絕大多數孩子沒有答完；

數學是先講課，排列組合計數內容，講完就考，共20道題，每道5分，這類題型看似簡單實際陷阱很多，要算出正確答案，需要非常縝密的思維。

科學題都是常識性內容，如果看了《科學探索者》，十有八九應該能蒙對。

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科學探索者 運動、力與能量 （第三版）作者：（美）帕迪利亞 著，萬學 ，夏莉 譯

噹噹

入營是幾門考試成績加三個表現評分，三個表現好像是：課堂專注力、筆記記錄、課下表現。

所以應提前囑咐孩子上課專心聽講，坐姿精神，目光如炬，筆記要整齊清晰，但也不要過於追求筆記質量高而影響聽課，中午是休息，時間還不短，中午千萬不要吵鬧追逐，最好也不要串門去找認識的同學。

我給兒子帶了好幾個異形魔方，他跟著網上的視頻自學過各種魔方的復原，中午他給同學們表演了魔方，也贏來一片驚歎和讚譽，自信心膨脹，雖然才藝表演沒有用上，玩魔方應該也給他的課餘表現加分了。

入營時他們還有小組研討，我提前在網上搜了“有主題研討面試”的規則，對照相關視頻跟他詳細點評了什麼樣的表現是積極的加分的，什麼樣的表現是減分的，兒子的性格不是那種能說的孩子，臨時訓練他估計也沒用，告訴他這些，應該起碼能避免出現言語表達方面的硬傷。另外中英文自我介紹、為什麼要選擇這所學校，以及平時愛看什麼書、週末做什麼、與同學如何相處、最崇拜誰、父母都什麼情況、理想是什麼等這些常規必考問題也是要提前問問孩子，儘管這次都沒有用到，但我覺得如果不準備，萬一被問到了，孩子未必答得恰當。

第三，面試也要認真準備，因為面試也是有淘汰的。

面試形式是十個家庭一起面，孩子坐第一排，母親第二排，父親第三排，最前面是考官。我們那個面試考場氛圍比較輕鬆，孩子們也都表現很好。據說有的考場還是來了真刀真槍，有哭著出面試考場的，有孩子單獨留下被問的。面試的大原則就是一定要積極發言，因為考官要考察每一位孩子，你不出聲，最後肯定要被考官單獨提問，那時候就被動了，不知考官會有什麼新問題問你。搶答階段，一定要舉手，經過允許後回答，考官的問題出來，不必急於第一個發言，先聽其他同學如何說，避免跑題和莽撞，別人說過的內容，就不要重複，RDF喜歡創新思維。

總結、建議

給剛上小學的孩子的建議

從一年級到三年級的學習重點是英語，最好能在4年級過KET，五上過PET，基本小升初足夠用了，平時多聽多閱讀。

語文的學習就是大量的讀書，讀高層次的書，提高文學素養。

如果想擇校，就必須學奧數，最好一年級開始學，最晚到三年級也必須得學了。

當然如果孩子真的不喜歡，也不要勉強，因為他不感興趣，也不會有什麼好成績，成績不夠好，在擇校時也用不上。

當然奧數對初中數理化的學習都是非常有益的，非常開發智力，學了也沒有任何壞處。我知道很多奧數大牛報了不只一個奧數班，通常是報一個常規高端班按部就班學知識點，再報一個競賽班刷題；也有報一個本年級的高端班，再報一個高一個年級的普通班；還有報一個常規高端班，跟著一個或N個機構的集訓隊的；這麼報的結果是奧數真的學得很牛，能承受得了這麼多奧數班考驗的孩子，本身也是學奧數的好料，絕對不應該攻擊他們是人造牛，說酸話的那些家長把自己家孩子弄來試試看能不能學得下去。

我家因為沾上了樂器，又在LX佔坑，就沒有時間多報一個奧數班，其實兒子是不反對再報一個奧數班的。

給四年級的孩子的建議

如果想擇校，衝刺的時間到了，四年級的學習非常重要。奧數要開始刷題，就刷思維導引，時間充裕的話所有的題都做。

語文英語可以報一個機構的小升初班加強一下應試能力，如果沒時間上，英語可以刷《5年中考3年模擬》那本書，業餘時間下個百詞斬APP背一背單詞，背中考詞彙就行。

語文建議聽聽網校小升初語文，對照《小升初語文一本通》梳理一下相關知識。

給剛上五年級的孩子的建議

如果就從來沒學過奧數，基本就死了點招早培這條心了吧，晚點的學校抓緊學，還來得及，早培真心來不及了。

只要中學裡還有各種社團存在，特長就還能派上用場，特長的錄取水太深，這事不光拼實力還要拼運氣。

如果孩子一直學著奧數，但奧數成績不太突出，那麼建議樂器體育什麼都先停了吧，有必要的話每週給學校請幾次假在家複習，專心刷思維導引，每天保證最少10-20道，系統刷，刷經典題，刷短板題，保持做題的感覺。

至於語文英語只要不是特別瘸腿，可以不必投入大塊時間，在刷數學題的間隙複習一下語文英語調劑調劑。大部分學校考語文英語，但權重較小(LX除外)，關鍵是你這會兒才想到提高語文英語，已經來不及有顛覆性的改善了。

關於如何調整考前狀態：

考試發揮穩定的孩子非常少，絕大多數孩子成績都是忽高忽低，尤其是奧數，一道題10分，發揮好與不好，相差50分都有可能。越是接近重要考試的日子，保持良好狀態就越重要。在重要考試之前的一段時間，一定不要責備孩子，以正面鼓勵為主，家長一定要控制自己的情緒，你心裡就算是焦慮S，對待孩子也請務必要NICE！

如何調整孩子保持最佳狀態，我覺得主要是把握好四個方面：

1、不能讓孩子太累

持續刷題，但也題要適可而止，做厭煩了就徹底完了。可以把各科學習的內容穿插一下。還有就是要保證孩子每天充足的睡眠，睡眠不足，做什麼事情都談不上質量，久而久之形成惡性循環。我們每天保證9小時睡眠，每週都需要至少睡一次懶覺或者整個下午的午休，養精蓄銳，休息好了也不容易生病。

2、讓孩子樹立目標，自覺自願去努力。

所有的孩子都是有上進心的，只是孩子有時候缺乏自信，覺得目標距離自己太遙遠，太難達到，才裝作不在意，也不願去努力，家長要鼓勵孩子，給他們分析，說服他們自己的水平離目標並不遙遠，只要具體做到哪些力所能及的事情，就可以達到目標。在日常生活中，通過實現小的目標和獲得進步，讓孩子逐步樹立自信心，自覺自願去為大的目標而努力。兒子在聽說了RDF這個學校後，毫不避諱的跟所有人說他就是要考這個學校。記得初試那天我送他進考場，他向前走了一步，又回過頭來，堅定的對我說：“媽媽，我一定能考上！”當時我特別感動，覺得他有這樣的信心，就是考試的正能量。

3、多誇獎多鼓勵，採取有效的懲罰措施

孩子良好的狀態來自周圍人的鼓勵。平時孩子可能是貪玩、偷懶、糊弄作業，遇到這些不要過於責怪，這麼大的孩子基本都是這樣，還很容易逆反，越責怪，可能表現越差，還不利於親子關係。我們應該抓住孩子的某些閃光點，充分給予肯定和放大，高調進行宣傳獲得周圍人的認可，孩子會認為自己真的就這麼好，當他有負面想法的時候，也就不好意思去實施了。但孩子總有把我們氣得發瘋的時候，絕對不要打孩子，打完了還不夠自己自責的，但是直擊孩子軟肋的手段總是得有。我一般是沒收他喜歡的東西，比如課外書、三國殺等、刪除手機上他最喜歡的遊戲。極少讓他玩遊戲，存一、兩個遊戲主要是為了有的刪，表現好了再給裝回去。

4、避免一切對學習的負面態度

家裡所有成員對待孩子的學習一定要是一個統一的積極態度，不許說難說累，學習就是他的義務。不能讓孩子認為他上了大半天課，就勞苦功高了，通常老人或保姆會無意中從嘴裡冒出這種話；也不能讓孩子認為他學得功課太深太難，這樣他還沒開始學，就首先畏懼了，怎麼能學好呢，所謂無知者無畏，就是這個道理。我的數學比較差，四年級後，我坐在他的奧數課堂裡就已經什麼都聽不懂了，眼皮都睜不開，但我一直是鼓吹奧數的趣味和神奇。

在培養孩子的道路上，我們都是摸著石頭過河，各家孩子情況不同，我的方法也不是適應所有孩子。寫這篇心得，只是真心希望我們的付出都能有應得的回報，真心希望家長能少一些茫然和焦慮，真希望我們的孩子們都早日上岸。共勉吧！

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