我們都知道，英語是一種學習語言，我們需要更多地關注語言，但父母也不應該急於讓他們的孩子說話。當英語的某些基礎在一定程度上被指責時，他們自然會說英語，父母和老師應該使用小技巧來訓練他們的英語技能。發展孩子們說英語的能力是非常重要的，因為孩子們學習英語對他們孩子的未來生活有非常積極的影響。但許多父母不知道如何培養孩子說英語的能力。
英文對兒童非常必要,因為英文可以使兒童能夠習慣於學習英語和發展他們的興趣學習英語,這是非常有助益的今後對他們的健康成長。但許多父母沒有科學的方法來培養他們孩子的口語技能，許多孩子因此失去了學習口語的能力。今天，我們將總結孩子們學習口語的三大策略，並幫助孩子們正確地練習口語。下面我給大家提供三種方法來提高孩子的英語口語水平。
第一，營造良好的家庭環境
教一門好外語的第一個條件是，學生儘可能地接觸到外語及其使用。學習一門外語就像學習游泳。學生必須浸泡在水中，而不是偶爾擔心水，學生必須潛入水中。這樣，他就能像一個合格的游泳運動員一樣玩得開心，父母必須給學生更多的機會在他們的生活中傾聽和交談。我們國家的一位教育家，孔子說:“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。”這表明了興趣的重要性。興趣是學習的動機，只有通過激發學生對口頭表達的強烈興趣，才能提高孩子的口頭能力。這種情況允許學生產生口頭動機，並提供口頭材料。因此，它促進了語言能力的發展。父母必須提供一切手段氣氛英語、創造條件,吸引學生的學生的願望,使學生領取生活中的語言;提供和擴大的語言。兒童英語文化的重點是第一個入口和第二個出口，兒童英語表達能力的發展需要在幾個方面加以考慮。
第二，做正確的教育和引導
兒童的語言，特別是口頭表達的能力，經歷了驚人的發展，詞彙量迅速增加。兒童的口頭表達能力在四個基本要素中佔有重要地位。通過良好的行為，教師允許孩子們更廣泛地說話，並充分發展他們的語言技能。父母應該鼓勵他們的孩子學習準確的英語，避免使用實用工具。不要批評孩子在學習時所犯的錯誤，把英語放在他的利益上，讓孩子在愉快的氣氛中學習英語。
父母應該是孩子學習的朋友，是幫助孩子學習唱歌，聽故事，回答問題的朋友。父母是他們孩子的第一個老師，孩子們有很強的模擬能力，父母的態度決定了他們孩子的發展水平。在孩子的口頭和聽覺學習過程中，父母必須是榜樣、誘惑者和學習夥伴。首先，父母必須自動學習，為他們的孩子建立一個良好的榜樣，自動地與他們的孩子說英語，與他們的孩子進行更多的交流，並分享學習的後果。
第三，互動遊戲類教學
許多孩子不會說英語的原因實際上是缺乏學習英語的興趣的另一個非常重要的原因。因此，發展兒童英語口語是很重要的，同時重視興趣文化。在教育過程中，父母必須以儘可能多樣化的方式教育他們的孩子。最好使用遊戲教學方法，通過孩子們感興趣的遊戲方法來傳遞英語知識。例如，家長在教英語動詞時，，鼓勵他們的孩子模仿在課堂上跳來跳去的小動物，讓他們的孩子高興地學習這個詞，等等，都是推薦的遊戲方法。
父母也可以通過模擬情境、對話表現等方式，讓孩子們在實踐中進行交流和練習，不斷地練習說話和聽力，同時培養英語思維能力。為孩子們創造一個良好的學習環境，創造一個強大的學習氛圍，無論孩子們的表達水平如何，都應該鼓勵孩子們，增強孩子們的信心和勇氣，讓他們敢於說話和說話。為幼兒創造口頭交流的機會，為發展口語創造有利條件。
英文說特別技能的是一個長期進程,父母必須保持足夠的耐心,通過健全的家庭環境研究、教育和諮詢以及交互遊戲、英文說,兒童可能有很大的改善將英語學習,必須非常講究方法和戰略,不可盲目地灌輸學習。