首先，我個人認為，A-Level是三大國際課程中最容易與中國體制內教育體系順接的，在中國的國際學校和國際班中，A-Level體系的數量也是最多的。

A-Level於2003年正式被引入中國內地,中國大陸的第一所A-Level高中是深圳教育國際交流學院,也就是我們現在熟知的深國交。

AP考試在2006年進入中國,大陸地區在2009年才有AP考點。

雖然IBDP進入中國比A-Level早（1991年北京順義國際學校成為第一所IBDP學校），但是由於其課程設置的特點和要求, 2001-2005年，整個中國只增加了12所被IBO官方組織承認的IB學校。

IBDP學校的授權要接受一系列的官方評估,而A-Level只需要學校或者機構去考試局註冊即可。

圖片來源：網絡

雖然A-Level是全球通用的文憑,很多國家都認可A-Level成績,但A-Level本身起源於英國,是英國教育體系下服務於英國本土學生的大學入學考試，所以A-Level的特點也非常明確:

1. 最適合申請英國或英聯邦國家的學生

2.適合參加完中考,接受多年普通高中教育的學生

在中國傳統的教育體制下,中國學生的數理化基礎普遍比較好,尤其是數學比較突出。中國修讀A-level的學生,最常見的情況就是選擇2門A-Level數學課,因為比較容易考到A,接著在物理、化學、生物等課程中選擇容易得分的課程,完成3門A-Level課程要求。

中國學生通常可以申請到英國的一流大學,有些甚至能進入牛津大學\\劍橋大學等世界頂級名校。

更極端的情況是參加完高考的學生，憑藉紮實的學科基礎，通過報名參加A-level考試獲得證書，加上雅思，就可以去衝刺英國頂級名校了。

我這裡截取劍橋大學2018年錄取數據，其實中國大陸的學生放在全球其它國家裡進行PK，錄取率並不低。

3. 適合專業學科方向明確的學生

一些職業導向明顯的專業，比如法律、醫學、商業管理等，美國在本科階段是基本不設立的,這些專業更多地是放在研究生階段。

美國本科教育選擇在大學前2年通過核心課程和選修課程讓學生進行方向的摸索,到了大學後2年開始找到自己的專業學科方向,接觸專業課程,接著在研究生和博士階段接受深度的專業知識和技術學習。

而在英國,整個國家的教育以專業職業為牽引,本科的教學年限也只有3年。

因此，對於非常明確自己未來要做什麼的學生來說，選擇英國的大學在時間上的投入產出比更高。比如一個學生非常明確自己喜歡生物，將來要進入生物相關的行業工作，他不願意在本科階段花時間在其它的通識教育上，而是更希望在生物領域進行更加深度的研究，那麼英國就可能更適合它。

我在這裡列舉UCAS（英國大學申請系統）截止到19年1月15日的統計數據，來看看英國大學申請的熱門專業。

在所有申請者不分地區的前提下,19年申請最多的專業按照人數依次為醫學>商業及行政研究>生物科學>社會科學>創意藝術與設計

目前中國化的A-Level的狀態主要是:

>> 1. A-level學生通常只需要選擇3-4門課，國內多數A-Level學校開課以理工科為主，常見科目為數理化生物經濟，軟性學科開設得較少。

一方面學生不用過多糾結選課,並確保自己在基礎學科上能有紮實的功底；另一方面，對於計劃英美雙申的同學來說，A-Level體系會讓他們在美國大學的申請中存在學科的缺項。

>> 2. 國內的高中開設了各種A-Level科目來滿足學生在興趣和專業上的需求,而英國大學在錄取學生時對於不同科目的態度是不一樣的。

如果學生選擇了哪些不受歡迎的課程,就可能會給英國大學招生官留下一個猜測:學生是不是有意人為地迴避那些挑戰難度較大的基礎學科。

>> 3. 國內A-Level學校普遍以應試教育的思維來開展活動,不強調個人在體育、藝術或其它課外活動上的學習和發展。

目前國內的A-Level是模塊式考核,不要求學生在學術閱讀與寫作方面的能力,也不強制學生團隊合作和跨學科研究。

以上這些都會對學生的申請產生或好或壞的影響，無論是想要進行英美雙申的同學，還是想要衝刺英國頂級名校的同學，在面臨A-Level課程的選擇時都需要提前進行長遠的規劃，以便日後能夠獲得更好的錄取結果。

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小編注：

由於篇幅問題，關於A-Level在國內的現狀我們會在下一期推送中給大家詳細展開，請大家持續關注我們的公眾號哦。

本文內容節選自擇由教育王蕊老師的線上講座《A-Level在中國的來世今生|優劣勢解讀》，想要回聽完整講座內容，請聯繫擇由小助手。

講座分享：A-Level系列

A-Level課程在中國的來世今生|優劣勢解讀

【 王蕊Revan 】

擇由教育資深諮詢顧問、首席學術規劃師，熟悉IB、A-Level與美高國際課程體系，擅長學業管理和學術活動規劃，學生入讀美國、英國、加拿大、澳洲等多國頂級名校，如聖母大學、卡耐基梅隆大學、牛津大學、多倫多大學、墨爾本大學等。

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實戰案例告訴你如何合理規劃、區別申請，實現英美大學雙申

【 詹建國Mars 】

擇由教育升學指導戰略顧問，首席文案，11年美國留學事務從業經驗，經手案例上千，善於運用HR專業知識幫助學生實現留學與職業發展的規劃，並充分運用文書和選校等幫助學生塑造個人品牌，獲取理想的錄取結果。學生遍佈哈佛大學、牛津大學、哥倫比亞大學、賓夕法尼亞大學、杜克大學等世界名校。

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過來人分享：A-Level學生如何選擇實現英美大學雙申？

【 關同學 】

2019 Fall申請者，在當季申請中收穫的Offer有英國G5名校帝國理工（IC）、倫敦大學學院（UCL）；Top美本加州大學伯克利分校（UCB）、紐約大學（NYU）；香港地區的香港大學等。

* 講座已結束，可申請回聽

過來人分享：A-Level學生如何衝擊美國頂級名校？

【 Norma學姐 】

2016 Fall申請者，A-Level體系申請美本收穫了藤校布朗大學的Offer，現就讀於布朗大學比較文學專業。

* 講座時間：7月27日 （星期六）10:00

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