烤鴨們在雅思備考期間經常會踏入一些“雷區”，看似是絕佳的備考方法，卻隱藏著不為人知的陷阱。想要早早給自己打個預防針？給大家介紹如何掃雷。
雷區1：
閱讀裡遇到的生詞，一個個地默寫下來，寫作、口語為我所用
這種做法乍看之下是好好學習天天向上的“學霸範本”，然而卻存在著很大風險。雅思是以應用和溝通為本的考試，由於不同難度的單詞適合應用在不同的場景下，雅思對這些單詞要求的掌握程度也不同。
烤鴨們在閱讀中遇到的許多生詞，都是學術文章中的長難詞，這些詞並不適合用在日常口語的情境下，可比照中文的使用，漢語口語與書面語的區別。
那單詞應該怎麼背呢？
閱讀和聽力中出現的長難詞彙，大家需要能夠“聽懂”、“看懂”。
聽力中較難專業類詞彙，能在音頻播放一次的情況下及時做出反應即可。閱讀中比較難的詞彙我們要儘量對閱讀詞彙做到“會認”，即能在3-5秒鐘之內反應出這個詞彙的中文。而這種長難詞通常有相同的詞根，因此建議大家進行分類和關聯記憶。
寫作和口語中，給大家的建議則是“掌握多少用多少”
沒有必要生背一些特別難的詞彙，如果你本身的詞彙量很少，比如口語考到科技類的話題，一些名詞或者概念，例如“智能手機”或“環境友好型”這樣的，需要積累一些。其他的就在備考過程中，通過不斷積累和創作自己的素材庫，把詞彙和短語表達進行排列組合玩升級就綽綽有餘。
掃雷：
按需記憶、勤快使用，背單詞的效率至少可以提升一半。
雷區2：
高標準嚴要求，看齊卷福的語速和英倫腔
有不少烤鴨把時間花在了模仿口音、加快、背誦長篇大論的模板上面，那我必須遺憾地通知，你走跑偏啦！雅思考試的最終目的是檢驗大家溝通和表達的真實能力，大家不必迷信口音、語速，作為一項全球認可的語言考試，雅思包容各種口音，只要表意清晰即，在腐國生活，你也是聽到各種口音。
但發音還是一個評價標準，但對於發音的評判主要重視以下幾個方面：
單音要發準 （individual sounds）
這一點沒啥捷徑可走，需要大家對著音標或者去聽示範讀音，把單詞的正確發音搞定。在積累一定量之後，你就會對不同字母、字母組合的發音抓到一個大致的規律。
找準單詞中的重音音節 （word stress）
重音音節不準通常發生在同一個詞根的一組單詞。
比如（大寫部分是重讀音節）：
PHOgraph
phoTOgraphy
photoGRAphic
同樣由Photo這個詞生髮出來，重音卻完全不同。
而有時重讀不同，則會導致意思完全不一樣，例如：pREsent 表示禮物，是名詞，而preSENT，則是展示、演示，為動詞。
找準一句話中的重讀單詞（sentence stress）
通常需要重讀句中的名詞、動詞、形容詞這類有實際意義的詞彙，這樣聽者就可以快速理解你的意思。
語調要有變化（intonation）
合理按照語義切分語段（chunking）
我們需要合理斷句，喘氣的前後要是完整的語義。比如連詞、從句引導詞前後，美劇中的老外說話經常會在這些詞前後加個um... 人家native speaker也需要喘口氣，想想接下來的意思怎麼表達！
I enjoyed reading this book（可斷） because （可斷）the characters reminded me of my own childhood.
Students tend to doubt if they make the wrong choice（可斷） when（可斷）they have to face difficulty or failure.
掃雷：
口語交流不需要太花哨的東西，只要保障發音準確、表意清晰。
雷區3：
文思泉湧，筆下生風，寫起作文停都停不下來
也許是受到中文寫作思維慣性的影響，許多小夥伴習慣性的在文章的開篇堆疊各種華麗詞句，又或是因為過分迷戀依賴“模板”、“範文”內的格式和句型，卻忽略了考試題目中實際的要求和行文邏輯。
雅思寫作講究一定的格式和規範，評分標準中連貫性與銜接性（coherence and cohesion）就對行文的邏輯和段落間的鏈接做出了明確的規定：
由於思維方式的差異，你會發現外國人的文章大都簡單明瞭，一般看了第一個段落就知道他大概想要表達的中心思想，甚至能夠了解全文的組織結構。因此開篇用30到40個單詞進行一個簡練的介紹已經足夠。每一段落開頭使用一句話來概括段落的中心思想，接著用自己自然的寫作風格來展開論據和舉例論證。
平時練習時養成好習慣，花5分鐘好好看清題目要求，把握好“寫作任務”到底是什麼。下筆之前應該先計劃一下寫作思路，花點時間把文章的架構搭好：形成最重要的三四個觀點，然後安排次序—先寫/論什麼、再寫/論什麼…，每個點之間用什麼詞或詞組連接，這樣下筆之後不至於雜亂無章。
掃雷：
回答問題要精準，文章邏輯要明晰。
雷區4：
沒時間了，還是專攻提分技巧最有效率
能力提高了，考試成績自然也會上去。雅思口語考官表示，他們所見過的高分考生，對於他們來說，通過考試是次要的，更遠大的主要目標是深化自己對於語言和文化的理解。因而他們的備考策略也很多樣，只是把做題和背誦單詞作為一部分學習技巧,其他的方法還有很多，比如積極做筆記，經常溫故知新，口頭練習以及通過閱讀文學、聽音樂和看電視等渠道接觸各種各樣不同領域的英語等。
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