文：湯年華
題目要求：
根據以下材料，選取角度，自擬題目，寫一篇不少於800字的文章；除詩歌外，文體自選。
物各有性，水至淡，鹽得味。水加水還是水，鹽加鹽還是鹽。酸甜苦辣鹹，五味調和，共存相生，百味紛呈。物如此，事猶是，人亦然。
審題意：
《察今》有言曰：“有道之士，貴以近知遠”。考試作文的審題命意也應能夠根據近的推知遠的，根據看到的推知未見到的。命題材料裡提到關鍵詞“水”與“鹽”的疊加不變，更提到“五味調和”、“百味紛呈”的理想境界。據此，我們認為，考生應該可以由個別到一般，由現象到本質，展開豐富的聯想與深入的思考，充分表達或形象展示自己關於不同價值觀、不同文化傳統和諧共生、交流並進的深刻思想。
寫什麼：隨著社會的發展和科技的進步，加強文化交流，尊重價值多元已經成為人們越來越普遍的共識，霸權思想、單邊主義逆潮流而動，不得人心，垂死掙扎。考生的寫作應該在話題既定的範圍中生動展示或全面闡釋我們“交流以尊重為前提，合作以大同為目標”的價值取向與行動指南。
怎麼寫：本題為命意性的話題式材料作文，對既定問題的價值判斷是一定的，但討論問題的角度與解決問題的方案卻是可以見仁見智的。考生可以寫議論文，直接發表對"各美其美，美美與共，共建人類命運共同體"這一全球治理重大問題的獨特看法，也可以寫成記敘文，寫“交流融通、共同進步”的自覺追求和“兼容幷包、創新發展”的社會倫理底線。
下水作文：
南京鹽水鴨精妙何在？
這會兒心裡頗不寧靜。牆外馬路上家長們的喧鬧，已經聽不見了。本以為端午節高考，總該另有一番樣子吧。誰能料到，本省高考的出卷人還是那麼有文化：“水加水還是水，鹽加鹽還是鹽。”
忽然想起早餐的情景——桌子上有兩片肉，一片是鹽水鴨，另一片也是鹽水鴨。老母親逼我吃下的那兩片鹽水鴨，酸甜苦辣鹹，五味調和，口感滑嫩，肉質玉白，油潤光亮，皮肥骨香，鮮嫩異常，鹹鮮可口，百味紛呈。
據說，南京鹽水鴨是中國歷史上唯一一種低溫畜禽產品，先用炒鹽醃，再用清滷浸，一般經過一個小時左右的低溫煮制，使得鹽水鴨的嫩度恰當好處，這時鴨肉儲水性好，保持了鴨肉的多汁性。可以推測，出題大人一定吃過南京鹽水鴨，也許還住在南京，所以才有“水和鹽”的靈感。
因為剛吃了鹽水鴨，我感到鹽水鴨的精妙在於水和鹽的巧妙融合。難以想象，如果不加一點鹽，只用至淡的清水白，那樣的鴨肉會多麼的寡淡。同樣，如果僅僅用鹽醃製，肯定會破壞其風味，讓人聞起來香，吃起來卻是硬梆梆的，口味也同普通的臘肉一般。
水，其實是我們中華民族的智慧所在。水奔流不息，是哺育一切生靈之乳汁，它好像有德，德高蓋世；水無定形，流必向下，或方或長，循之以理，它好像有義，義重如山；千支萬流匯入汪汪，茫茫蕩蕩不見涯際，水好像有道，道浩煙海；穿山崖，鑿石壁，從無懼色，水好像有勇，勇往直前！再者，安放必平，無高低上下，水似守法；量見多少，勿需削刮，水好像正直；無孔不入，好像明察；發源必向東，好像立志；萬物入水洗滌必潔淨，又好像善施教化。由此觀之，水乃真君子也，它能曉人以立身處世之大道……
而鹽，眾所周知，在我們的生活中也是必不可少的，就像西方曾經領先的物質文明。加入適量的鹽，會讓菜品的滋味更加鮮美。但是，如果過分了，就演變成了“重口味”。
誠然，人類在漫長的歷史長河中，創造和發展了多姿多彩的文明。不論是中華文明，還是世界上存在的其他文明，都是人類文明創造的成果，隨著時代的發展，人類各文明之間的交流、碰撞日益頻繁，儘管文明衝突、文明優越等論調不時沉渣泛起，但文明多樣性是人類進步的不竭動力，不同文明交流互鑑是各國人民共同願望。
文明的交流互鑑，是推動人類文明進步和世界和平發展的重要動力，我們倡導尊重文明多樣性，推動不同文明和諧共處。文明是平等的，沒有高低、優劣之分。文明是有差異的，但差異不應該成為交流的障礙，更不能成為對抗的理由。我們應該少一點傲慢和偏見、多一些尊重和包容，擁抱世界的豐富多樣，努力做到求同存異、取長補短，謀求和諧共處、合作共贏。
湯年華，閱讀推廣人。策劃了“校園人文行”“社區健康行”“雙休書市”“鳳凰助我飛”“我隨名家逛書城”“鳳凰姐姐講故事”“親子同臺朗讀者”等品牌活動。獲得江蘇省新聞出版廣電局授予的“十佳閱讀推廣人”榮譽稱號。獲得江蘇省委宣傳部、江蘇省文明辦、江蘇省新聞出版局授予的“全民閱讀先進個人”榮譽稱號。