'《告白》:另類的教育,另類的復仇,你真的看懂了嗎?'

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《告白》:另類的教育,另類的復仇,你真的看懂了嗎?

告白

聽到“告白”這個名字,可能很多人都跟我一樣,以為是部日本純愛電影吧,看過以後才明白,這部電影基本和愛情沒啥關係。《告白》是一部根據日本湊佳苗的同名長篇推理小說改編,由中島哲也執導,松隆子、岡田將生、橋本愛主演的劇情懸疑片。此片2010年上映後,以其發人深省的故事主題、唯美的拍攝藝術手法等特點獲獎無數,並獲得了廣大觀眾的一致好評。

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《告白》:另類的教育,另類的復仇,你真的看懂了嗎?

告白

聽到“告白”這個名字,可能很多人都跟我一樣,以為是部日本純愛電影吧,看過以後才明白,這部電影基本和愛情沒啥關係。《告白》是一部根據日本湊佳苗的同名長篇推理小說改編,由中島哲也執導,松隆子、岡田將生、橋本愛主演的劇情懸疑片。此片2010年上映後,以其發人深省的故事主題、唯美的拍攝藝術手法等特點獲獎無數,並獲得了廣大觀眾的一致好評。

《告白》:另類的教育,另類的復仇,你真的看懂了嗎?

告白

首先,來說一說電影的主要劇情。《告白》講述的是,初中教師森口悠子的女兒被她所帶班級的兩個學生——修哉和直樹合謀殺害,但是警察卻將此案定性為“意外事故”,而且,即使是悠子將案件真相告訴給警方,兩個不滿十四周歲的凶手也會受到日本《少年法》的保護,不會因此受到罪刑相適應的懲處。在女兒之死得不到正規途徑昭雪之後,悠子決定採取不同凡響的復仇方式。電影一開始就開門見山地交代了案情的脈絡經過,也毫不遮掩地道明瞭誰是凶手,水到渠成地將觀眾的目光吸引到了故事的主線——母親的復仇方式上。

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《告白》:另類的教育,另類的復仇,你真的看懂了嗎?

告白

聽到“告白”這個名字,可能很多人都跟我一樣,以為是部日本純愛電影吧,看過以後才明白,這部電影基本和愛情沒啥關係。《告白》是一部根據日本湊佳苗的同名長篇推理小說改編,由中島哲也執導,松隆子、岡田將生、橋本愛主演的劇情懸疑片。此片2010年上映後,以其發人深省的故事主題、唯美的拍攝藝術手法等特點獲獎無數,並獲得了廣大觀眾的一致好評。

《告白》:另類的教育,另類的復仇,你真的看懂了嗎?

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首先,來說一說電影的主要劇情。《告白》講述的是,初中教師森口悠子的女兒被她所帶班級的兩個學生——修哉和直樹合謀殺害,但是警察卻將此案定性為“意外事故”,而且,即使是悠子將案件真相告訴給警方,兩個不滿十四周歲的凶手也會受到日本《少年法》的保護,不會因此受到罪刑相適應的懲處。在女兒之死得不到正規途徑昭雪之後,悠子決定採取不同凡響的復仇方式。電影一開始就開門見山地交代了案情的脈絡經過,也毫不遮掩地道明瞭誰是凶手,水到渠成地將觀眾的目光吸引到了故事的主線——母親的復仇方式上。

《告白》:另類的教育,另類的復仇,你真的看懂了嗎?

告白

悠子的一段不慌不忙的告白,是電影的開始,也是她復仇的開始。悠子在辭職的最後一課,給大家講了一個重要課題——生命。在這一堂課結束的時候,透漏了一個十分具有殺傷性的謊言——給修哉和直樹的牛奶里加了艾滋病人的血。隨後,直樹對自己會因感染艾滋病毒而死去的謊言深信不疑,並因此變得更加偏執墮落自閉,直到釀成親手殺死母親和自己的悲慘結局,其實,殺死他的不是艾滋病人的血,而是他的無知。

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悠子的一段不慌不忙的告白,是電影的開始,也是她復仇的開始。悠子在辭職的最後一課,給大家講了一個重要課題——生命。在這一堂課結束的時候,透漏了一個十分具有殺傷性的謊言——給修哉和直樹的牛奶里加了艾滋病人的血。隨後,直樹對自己會因感染艾滋病毒而死去的謊言深信不疑,並因此變得更加偏執墮落自閉,直到釀成親手殺死母親和自己的悲慘結局,其實,殺死他的不是艾滋病人的血,而是他的無知。

《告白》:另類的教育,另類的復仇,你真的看懂了嗎?

告白

另一個凶手修哉,雖然聰明地沒有受到會感染HIV謊言的影響,但也一步步在悠子的復仇局裡陷入深淵,並最終因親手殺死了自己的母親這件事痛苦不堪。電影的最後,悠子制裁完了修哉,輕描淡寫地說了一句,“這是你重新做人的第一步”,所有人都以為,這是悠子在履一箇中學班主任的職,但又覺得和前面所認知的悠子不一樣,這很不悠子啊。繼而,她又冷笑地說了句,“開玩笑的!”不禁讓人覺得相當解恨,這才是真正的悠子,一個推崇有罪就要受到懲罰的教育者,執法者。

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另一個凶手修哉,雖然聰明地沒有受到會感染HIV謊言的影響,但也一步步在悠子的復仇局裡陷入深淵,並最終因親手殺死了自己的母親這件事痛苦不堪。電影的最後,悠子制裁完了修哉,輕描淡寫地說了一句,“這是你重新做人的第一步”,所有人都以為,這是悠子在履一箇中學班主任的職,但又覺得和前面所認知的悠子不一樣,這很不悠子啊。繼而,她又冷笑地說了句,“開玩笑的!”不禁讓人覺得相當解恨,這才是真正的悠子,一個推崇有罪就要受到懲罰的教育者,執法者。

《告白》:另類的教育,另類的復仇,你真的看懂了嗎?

告白

其次,我們再來說說電影所表達的主題。從悠子在黑板上濃重地寫下“命”這個字並刻意在最後一筆發出刺耳響亮的摩擦聲開始,很多人都帶上了一個疑問,那就是“生命的到底輕重”問題,一邊扣問自己的同時,一邊在電影中找尋答案。整個觀影過程,悠子彷彿是擁有上帝之手在操控全局的大boss,不僅是對電影中的小角色,也在對觀眾的思維認知進行操控。從北原美月、渡邊修哉、下村直樹的告白裡,你聽到的是,“所謂生命,微不足道”的解答。但是女主就是要好好地糾正這些尚不懂事的幼稚少年的認知。她給的解答是,生命是重要的,美好的。每一個生命都應該被好好珍惜和尊重,不允許任何人隨意剝奪和踐踏。

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其次,我們再來說說電影所表達的主題。從悠子在黑板上濃重地寫下“命”這個字並刻意在最後一筆發出刺耳響亮的摩擦聲開始,很多人都帶上了一個疑問,那就是“生命的到底輕重”問題,一邊扣問自己的同時,一邊在電影中找尋答案。整個觀影過程,悠子彷彿是擁有上帝之手在操控全局的大boss,不僅是對電影中的小角色,也在對觀眾的思維認知進行操控。從北原美月、渡邊修哉、下村直樹的告白裡,你聽到的是,“所謂生命,微不足道”的解答。但是女主就是要好好地糾正這些尚不懂事的幼稚少年的認知。她給的解答是,生命是重要的,美好的。每一個生命都應該被好好珍惜和尊重,不允許任何人隨意剝奪和踐踏。

《告白》:另類的教育,另類的復仇,你真的看懂了嗎?

告白

正是因為對生命的輕視態度,銜生了修哉和直樹罪惡的思想,並犯下了不可饒恕的罪刑。也正因為對生命的輕視,美里才會不珍惜自己的生命,走上歧途,最終自食其果。生命誠可貴,小愛美不應該無緣無故的被殺害,此處電影用相當唯美的鏡頭和小演員本身的珊然可愛表達了生命的美好。小愛美有多可愛,殺死她的人就有多可惡。她的美好生命,不是你們可以隨意取捨的東西,如果你們不尊重生命的價值而為所欲為,必將因此而付出慘痛的代價。

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悠子的一段不慌不忙的告白,是電影的開始,也是她復仇的開始。悠子在辭職的最後一課,給大家講了一個重要課題——生命。在這一堂課結束的時候,透漏了一個十分具有殺傷性的謊言——給修哉和直樹的牛奶里加了艾滋病人的血。隨後,直樹對自己會因感染艾滋病毒而死去的謊言深信不疑,並因此變得更加偏執墮落自閉,直到釀成親手殺死母親和自己的悲慘結局,其實,殺死他的不是艾滋病人的血,而是他的無知。

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另一個凶手修哉,雖然聰明地沒有受到會感染HIV謊言的影響,但也一步步在悠子的復仇局裡陷入深淵,並最終因親手殺死了自己的母親這件事痛苦不堪。電影的最後,悠子制裁完了修哉,輕描淡寫地說了一句,“這是你重新做人的第一步”,所有人都以為,這是悠子在履一箇中學班主任的職,但又覺得和前面所認知的悠子不一樣,這很不悠子啊。繼而,她又冷笑地說了句,“開玩笑的!”不禁讓人覺得相當解恨,這才是真正的悠子,一個推崇有罪就要受到懲罰的教育者,執法者。

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其次,我們再來說說電影所表達的主題。從悠子在黑板上濃重地寫下“命”這個字並刻意在最後一筆發出刺耳響亮的摩擦聲開始,很多人都帶上了一個疑問,那就是“生命的到底輕重”問題,一邊扣問自己的同時,一邊在電影中找尋答案。整個觀影過程,悠子彷彿是擁有上帝之手在操控全局的大boss,不僅是對電影中的小角色,也在對觀眾的思維認知進行操控。從北原美月、渡邊修哉、下村直樹的告白裡,你聽到的是,“所謂生命,微不足道”的解答。但是女主就是要好好地糾正這些尚不懂事的幼稚少年的認知。她給的解答是,生命是重要的,美好的。每一個生命都應該被好好珍惜和尊重,不允許任何人隨意剝奪和踐踏。

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正是因為對生命的輕視態度,銜生了修哉和直樹罪惡的思想,並犯下了不可饒恕的罪刑。也正因為對生命的輕視,美里才會不珍惜自己的生命,走上歧途,最終自食其果。生命誠可貴,小愛美不應該無緣無故的被殺害,此處電影用相當唯美的鏡頭和小演員本身的珊然可愛表達了生命的美好。小愛美有多可愛,殺死她的人就有多可惡。她的美好生命,不是你們可以隨意取捨的東西,如果你們不尊重生命的價值而為所欲為,必將因此而付出慘痛的代價。

《告白》:另類的教育,另類的復仇,你真的看懂了嗎?

告白

另外,我認為電影還在探討未成年人犯罪或者說犯錯的教育改造問題。本片中,悠子看似美麗大方的外表下,有著非一般人的理性和辯證思維,她所崇尚的對未成年人罪犯的教導方式是以暴制暴、以牙還牙的絕不饒恕,不能因為他們是未成年就特殊對待,如果你的內心是邪惡的,我又何必在乎你還只是個孩子。世人總是大推特推寬容和慈悲,可有些錯誤分明是不能被原諒的。看了直樹和修哉的告白,你覺得他們可憐嗎?可憐!可我們不能因為他們可憐就原諒,因為,對他們的原諒是善意和正直泯滅,是對罪犯的一種縱容。

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悠子的一段不慌不忙的告白,是電影的開始,也是她復仇的開始。悠子在辭職的最後一課,給大家講了一個重要課題——生命。在這一堂課結束的時候,透漏了一個十分具有殺傷性的謊言——給修哉和直樹的牛奶里加了艾滋病人的血。隨後,直樹對自己會因感染艾滋病毒而死去的謊言深信不疑,並因此變得更加偏執墮落自閉,直到釀成親手殺死母親和自己的悲慘結局,其實,殺死他的不是艾滋病人的血,而是他的無知。

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悠子從不主張修道士的教育,櫻宮和他的推崇者——繼任班主任良輝,就是感化式教育的殉道者,良輝的陽光帥氣、平易近人和悠子形成了天然對比。悠子冷若冰霜、時刻和學生保持距離;良輝和學生打成一片,還直呼他們的暱稱。從美月對良輝的反感就能得知,青春期的青少年並不買博愛仁慈的賬。悠子還利用良輝這一特性,加速了直樹的自閉和絕望,良輝的幫扶,不僅沒能拯救直樹,反而成了壓死他的最後一根稻草。

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《告白》:另類的教育,另類的復仇,你真的看懂了嗎?

告白

悠子的一段不慌不忙的告白,是電影的開始,也是她復仇的開始。悠子在辭職的最後一課,給大家講了一個重要課題——生命。在這一堂課結束的時候,透漏了一個十分具有殺傷性的謊言——給修哉和直樹的牛奶里加了艾滋病人的血。隨後,直樹對自己會因感染艾滋病毒而死去的謊言深信不疑,並因此變得更加偏執墮落自閉,直到釀成親手殺死母親和自己的悲慘結局,其實,殺死他的不是艾滋病人的血,而是他的無知。

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另一個凶手修哉,雖然聰明地沒有受到會感染HIV謊言的影響,但也一步步在悠子的復仇局裡陷入深淵,並最終因親手殺死了自己的母親這件事痛苦不堪。電影的最後,悠子制裁完了修哉,輕描淡寫地說了一句,“這是你重新做人的第一步”,所有人都以為,這是悠子在履一箇中學班主任的職,但又覺得和前面所認知的悠子不一樣,這很不悠子啊。繼而,她又冷笑地說了句,“開玩笑的!”不禁讓人覺得相當解恨,這才是真正的悠子,一個推崇有罪就要受到懲罰的教育者,執法者。

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正是因為對生命的輕視態度,銜生了修哉和直樹罪惡的思想,並犯下了不可饒恕的罪刑。也正因為對生命的輕視,美里才會不珍惜自己的生命,走上歧途,最終自食其果。生命誠可貴,小愛美不應該無緣無故的被殺害,此處電影用相當唯美的鏡頭和小演員本身的珊然可愛表達了生命的美好。小愛美有多可愛,殺死她的人就有多可惡。她的美好生命,不是你們可以隨意取捨的東西,如果你們不尊重生命的價值而為所欲為,必將因此而付出慘痛的代價。

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《告白》:另類的教育,另類的復仇,你真的看懂了嗎?

告白

悠子從不主張修道士的教育,櫻宮和他的推崇者——繼任班主任良輝,就是感化式教育的殉道者,良輝的陽光帥氣、平易近人和悠子形成了天然對比。悠子冷若冰霜、時刻和學生保持距離;良輝和學生打成一片,還直呼他們的暱稱。從美月對良輝的反感就能得知,青春期的青少年並不買博愛仁慈的賬。悠子還利用良輝這一特性,加速了直樹的自閉和絕望,良輝的幫扶,不僅沒能拯救直樹,反而成了壓死他的最後一根稻草。

《告白》:另類的教育,另類的復仇,你真的看懂了嗎?

告白

最後來說說該片的價值意義和藝術表現手法。對生命的思考,是一個沉重的話題,但這在青少年自殺率高的日本,卻是個十分有必要探討的課題。據統計,今年以來,日本青少年自殺率達30年來新高。在這樣一種國情下,《告白》這部電影的誕生顯得十分有必要,它不僅引起了自身對生命問題的思考,也對青少年漠視生命的問題給予關注並引起重視,從而採取相應的措施促進青少年的健康茁壯成長。

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《告白》:另類的教育,另類的復仇,你真的看懂了嗎?

告白

聽到“告白”這個名字,可能很多人都跟我一樣,以為是部日本純愛電影吧,看過以後才明白,這部電影基本和愛情沒啥關係。《告白》是一部根據日本湊佳苗的同名長篇推理小說改編,由中島哲也執導,松隆子、岡田將生、橋本愛主演的劇情懸疑片。此片2010年上映後,以其發人深省的故事主題、唯美的拍攝藝術手法等特點獲獎無數,並獲得了廣大觀眾的一致好評。

《告白》:另類的教育,另類的復仇,你真的看懂了嗎?

告白

首先,來說一說電影的主要劇情。《告白》講述的是,初中教師森口悠子的女兒被她所帶班級的兩個學生——修哉和直樹合謀殺害,但是警察卻將此案定性為“意外事故”,而且,即使是悠子將案件真相告訴給警方,兩個不滿十四周歲的凶手也會受到日本《少年法》的保護,不會因此受到罪刑相適應的懲處。在女兒之死得不到正規途徑昭雪之後,悠子決定採取不同凡響的復仇方式。電影一開始就開門見山地交代了案情的脈絡經過,也毫不遮掩地道明瞭誰是凶手,水到渠成地將觀眾的目光吸引到了故事的主線——母親的復仇方式上。

《告白》:另類的教育,另類的復仇,你真的看懂了嗎?

告白

悠子的一段不慌不忙的告白,是電影的開始,也是她復仇的開始。悠子在辭職的最後一課,給大家講了一個重要課題——生命。在這一堂課結束的時候,透漏了一個十分具有殺傷性的謊言——給修哉和直樹的牛奶里加了艾滋病人的血。隨後,直樹對自己會因感染艾滋病毒而死去的謊言深信不疑,並因此變得更加偏執墮落自閉,直到釀成親手殺死母親和自己的悲慘結局,其實,殺死他的不是艾滋病人的血,而是他的無知。

《告白》:另類的教育,另類的復仇,你真的看懂了嗎?

告白

另一個凶手修哉,雖然聰明地沒有受到會感染HIV謊言的影響,但也一步步在悠子的復仇局裡陷入深淵,並最終因親手殺死了自己的母親這件事痛苦不堪。電影的最後,悠子制裁完了修哉,輕描淡寫地說了一句,“這是你重新做人的第一步”,所有人都以為,這是悠子在履一箇中學班主任的職,但又覺得和前面所認知的悠子不一樣,這很不悠子啊。繼而,她又冷笑地說了句,“開玩笑的!”不禁讓人覺得相當解恨,這才是真正的悠子,一個推崇有罪就要受到懲罰的教育者,執法者。

《告白》:另類的教育,另類的復仇,你真的看懂了嗎?

告白

其次,我們再來說說電影所表達的主題。從悠子在黑板上濃重地寫下“命”這個字並刻意在最後一筆發出刺耳響亮的摩擦聲開始,很多人都帶上了一個疑問,那就是“生命的到底輕重”問題,一邊扣問自己的同時,一邊在電影中找尋答案。整個觀影過程,悠子彷彿是擁有上帝之手在操控全局的大boss,不僅是對電影中的小角色,也在對觀眾的思維認知進行操控。從北原美月、渡邊修哉、下村直樹的告白裡,你聽到的是,“所謂生命,微不足道”的解答。但是女主就是要好好地糾正這些尚不懂事的幼稚少年的認知。她給的解答是,生命是重要的,美好的。每一個生命都應該被好好珍惜和尊重,不允許任何人隨意剝奪和踐踏。

《告白》:另類的教育,另類的復仇,你真的看懂了嗎?

告白

正是因為對生命的輕視態度,銜生了修哉和直樹罪惡的思想,並犯下了不可饒恕的罪刑。也正因為對生命的輕視,美里才會不珍惜自己的生命,走上歧途,最終自食其果。生命誠可貴,小愛美不應該無緣無故的被殺害,此處電影用相當唯美的鏡頭和小演員本身的珊然可愛表達了生命的美好。小愛美有多可愛,殺死她的人就有多可惡。她的美好生命,不是你們可以隨意取捨的東西,如果你們不尊重生命的價值而為所欲為,必將因此而付出慘痛的代價。

《告白》:另類的教育,另類的復仇,你真的看懂了嗎?

告白

另外,我認為電影還在探討未成年人犯罪或者說犯錯的教育改造問題。本片中,悠子看似美麗大方的外表下,有著非一般人的理性和辯證思維,她所崇尚的對未成年人罪犯的教導方式是以暴制暴、以牙還牙的絕不饒恕,不能因為他們是未成年就特殊對待,如果你的內心是邪惡的,我又何必在乎你還只是個孩子。世人總是大推特推寬容和慈悲,可有些錯誤分明是不能被原諒的。看了直樹和修哉的告白,你覺得他們可憐嗎?可憐!可我們不能因為他們可憐就原諒,因為,對他們的原諒是善意和正直泯滅,是對罪犯的一種縱容。

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悠子從不主張修道士的教育,櫻宮和他的推崇者——繼任班主任良輝,就是感化式教育的殉道者,良輝的陽光帥氣、平易近人和悠子形成了天然對比。悠子冷若冰霜、時刻和學生保持距離;良輝和學生打成一片,還直呼他們的暱稱。從美月對良輝的反感就能得知,青春期的青少年並不買博愛仁慈的賬。悠子還利用良輝這一特性,加速了直樹的自閉和絕望,良輝的幫扶,不僅沒能拯救直樹,反而成了壓死他的最後一根稻草。

《告白》:另類的教育,另類的復仇,你真的看懂了嗎?

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最後來說說該片的價值意義和藝術表現手法。對生命的思考,是一個沉重的話題,但這在青少年自殺率高的日本,卻是個十分有必要探討的課題。據統計,今年以來,日本青少年自殺率達30年來新高。在這樣一種國情下,《告白》這部電影的誕生顯得十分有必要,它不僅引起了自身對生命問題的思考,也對青少年漠視生命的問題給予關注並引起重視,從而採取相應的措施促進青少年的健康茁壯成長。

《告白》:另類的教育,另類的復仇,你真的看懂了嗎?

告白

同時,該片也針對青少年犯罪的教化懲處問題用電影的方式做了詳細的論述,對於未成年人犯罪,到底是應該從輕發落還是同等對待,引人深思。就電影本身而言,結構上,本片分別以四個主人公的內心獨白為切入點,最後以敘述事情的發展為結尾,有序地總收了劇情,使得整部片子層次分明,有序不凌亂,結構的有條不紊使得對節奏的把握駕輕就熟。該片在拍攝手法上,藝術感十足,整部影片不僅劇情令人叫好,更是一場視覺盛宴。

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聽到“告白”這個名字,可能很多人都跟我一樣,以為是部日本純愛電影吧,看過以後才明白,這部電影基本和愛情沒啥關係。《告白》是一部根據日本湊佳苗的同名長篇推理小說改編,由中島哲也執導,松隆子、岡田將生、橋本愛主演的劇情懸疑片。此片2010年上映後,以其發人深省的故事主題、唯美的拍攝藝術手法等特點獲獎無數,並獲得了廣大觀眾的一致好評。

《告白》:另類的教育,另類的復仇,你真的看懂了嗎?

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首先,來說一說電影的主要劇情。《告白》講述的是,初中教師森口悠子的女兒被她所帶班級的兩個學生——修哉和直樹合謀殺害,但是警察卻將此案定性為“意外事故”,而且,即使是悠子將案件真相告訴給警方,兩個不滿十四周歲的凶手也會受到日本《少年法》的保護,不會因此受到罪刑相適應的懲處。在女兒之死得不到正規途徑昭雪之後,悠子決定採取不同凡響的復仇方式。電影一開始就開門見山地交代了案情的脈絡經過,也毫不遮掩地道明瞭誰是凶手,水到渠成地將觀眾的目光吸引到了故事的主線——母親的復仇方式上。

《告白》:另類的教育,另類的復仇,你真的看懂了嗎?

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悠子的一段不慌不忙的告白,是電影的開始,也是她復仇的開始。悠子在辭職的最後一課,給大家講了一個重要課題——生命。在這一堂課結束的時候,透漏了一個十分具有殺傷性的謊言——給修哉和直樹的牛奶里加了艾滋病人的血。隨後,直樹對自己會因感染艾滋病毒而死去的謊言深信不疑,並因此變得更加偏執墮落自閉,直到釀成親手殺死母親和自己的悲慘結局,其實,殺死他的不是艾滋病人的血,而是他的無知。

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另一個凶手修哉,雖然聰明地沒有受到會感染HIV謊言的影響,但也一步步在悠子的復仇局裡陷入深淵,並最終因親手殺死了自己的母親這件事痛苦不堪。電影的最後,悠子制裁完了修哉,輕描淡寫地說了一句,“這是你重新做人的第一步”,所有人都以為,這是悠子在履一箇中學班主任的職,但又覺得和前面所認知的悠子不一樣,這很不悠子啊。繼而,她又冷笑地說了句,“開玩笑的!”不禁讓人覺得相當解恨,這才是真正的悠子,一個推崇有罪就要受到懲罰的教育者,執法者。

《告白》:另類的教育,另類的復仇,你真的看懂了嗎?

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另外,我認為電影還在探討未成年人犯罪或者說犯錯的教育改造問題。本片中,悠子看似美麗大方的外表下,有著非一般人的理性和辯證思維,她所崇尚的對未成年人罪犯的教導方式是以暴制暴、以牙還牙的絕不饒恕,不能因為他們是未成年就特殊對待,如果你的內心是邪惡的,我又何必在乎你還只是個孩子。世人總是大推特推寬容和慈悲,可有些錯誤分明是不能被原諒的。看了直樹和修哉的告白,你覺得他們可憐嗎?可憐!可我們不能因為他們可憐就原諒,因為,對他們的原諒是善意和正直泯滅,是對罪犯的一種縱容。

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同時,該片也針對青少年犯罪的教化懲處問題用電影的方式做了詳細的論述,對於未成年人犯罪,到底是應該從輕發落還是同等對待,引人深思。就電影本身而言,結構上,本片分別以四個主人公的內心獨白為切入點,最後以敘述事情的發展為結尾,有序地總收了劇情,使得整部片子層次分明,有序不凌亂,結構的有條不紊使得對節奏的把握駕輕就熟。該片在拍攝手法上,藝術感十足,整部影片不僅劇情令人叫好,更是一場視覺盛宴。

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告白

你永遠想不到在中島哲也的指導下,一個摔盤子砸杯子的畫面能拍得有多美,一場雨能下得多有生命力!把一個母親的復仇說得既有深度又有美感,讓人在不斷地慢鏡頭切換中認真的思考生命意義的同時,還能一飽眼福,享受相當nice的bgm,這樣的片子,也是無可挑剔了!

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