文：小學語文，東東
新學期第一週，很多孩子在經歷收假、迴歸課堂開學第一天的兵荒馬亂後都逐漸進入了狀態，但還是有孩子不能適應，始終無法進入學習狀態。
尤其是低年級年齡段的孩子 ，他們沒有高年級孩子那麼自立，還有剛從幼兒園升到一年級的新生，這些孩子在開學第一週裡最容易出現各種各樣的狀況，家長一定要注意孩子的狀態，察覺到問題一定要及時幫助孩子調整，才能讓孩子積極面對新學期！
低年級學生開學第一個月最容易出現的狀況：
1.沒有時間意識，早上起不來，對上學沒有明確觀念；
2.貪玩，沒有紀律和班級意識，有時打上課鈴了還在玩；
3.上課不會聽講，總是坐不住，東扭扭西看，或是隻會呆呆坐著，不參與課堂；
4.寫字慢，上課跟不上老師節奏，課後作業完成比較費力；
5.不會與同學交往，羞於交新朋友或者默默不說話；
6.不會處理和老師之前的關係，要麼過於沒規矩，要麼過於膽怯；
7.不記錄家庭作業，家長一問三不知；
8.丟三落四，上學忘帶筆和本等學習用具，或者看管不住自己的物品，容易丟失。
以上都是低年級學生開學第一週最容易出現的狀況，也是比較突出和典型的狀況。
對於新入學的小學生來說，畢竟不同於幼兒園的狀態，要讓孩子迅速適應校園生活是非常困難的，會出現各種各樣的狀況，這對孩子的思想和心理是一個極大的挑戰。
在這個階段，除了老師的努力之外，家長們的適時引導也是非常重要的。需要家長們在日常的生活中跟孩子通過溝通，耐心引導，幫助孩子完成平穩過渡。
對於低年級的孩子和家長來說，開學的第一週及第一個月尤為重要。因為正是這一週和一個月為孩子新學期建立良好的學習狀態打基礎，家長可以從一下幾個方面對孩子進行培養引導：
學生意識的培養
給孩子塑造一個意識。在家裡，是父母的孩子；而在學校，首先是一個學生，其次才是一個孩子，做好學生的本職工作，遵守時間，按時上學，不遲到、早退。
給孩子建立一個班級觀念，班級是老師和同學共同組成的，在學校，要和同學一起學習，聽老師的話，遵守老師規定的紀律，不能像在家裡一樣想什麼時候幹什麼就幹什麼。
教孩子學會遵守課堂規則，聽見鈴聲就是上課，上課期間要聽老師講課，不能吃東西、看窗外、上廁所、和同學講話。課間十分鐘要求先做好下節課的準備，上廁所，喝水，做完這些再出去玩。
學習習慣的塑造
低年級孩子的學習不在於學習成績，而在於孩子學習習慣的塑造，因為低年級的學習內容比較簡單，這是一個塑造孩子學習習慣的好時機，家長要充分抓住。
規範孩子的書寫習慣，從孩子的拿筆姿勢，以及坐姿，都必須嚴格要求。
端正自己的坐姿並規範自己的握筆方式，這兩項非常重要，也是我將他們放在第一位的原因，錯誤的坐姿和不規範的握筆方式不僅會寫字慢影響效率，也會造成近視、駝背等很多的後遺症。
當孩子的書寫有了進步的時候，家長可以適當的採用表揚或者獎勵的方式來鼓勵孩子繼續加油，努力進步；同樣的，當發現孩子書寫不規範的時候，也要採取一些懲罰的方式，來讓孩子知道寫字的重要性。
認真聽課的習慣。上課聽講，可以幫孩子準備一個筆記本，不要求孩子一定要記錄筆記，可讓孩子把當天 的學習內容概括寫在本子上，如數學學習了一個“概念”，把概念的名字記錄下來，語文學了哪篇課文，記錄文章名字。這樣可以培養孩子認真聽課的習慣，使孩子更明瞭每天的學習內容，也方便家長了解孩子學習情況進度，對應的輔導孩子。
記錄作業的習慣。家長可以為孩子準備一個“作業記錄本”，要求孩子每天將各項作業完整記錄，對作業要求做到心裡有數。這樣便於家長明確孩子作業任務，檢查孩子作業完成情況。
生活習慣的培養
培養時間觀念，遵守作息安排。新學期不妨帶孩子買一個喜歡的鐘表，教會孩子認識鐘錶時間，訓練孩子按時作息、定時完成作業、合理分配時間。比如，按時上學不遲到，作業完成後看電視時間不得超過1小時，每天九點按時睡覺等。
培養孩子收納整理習慣。從收拾自己的文具盒、書包開始，學會整理自己的物品。平時生活中也可以有意請孩子自己整理臥室、衣櫃，鍛鍊孩子的歸納整理能力，培養孩子的責任心。
培養孩子安全意識。注意安全，不攀高爬低，過馬路看紅綠燈、過人行道，不摸電源。
健康的生活習慣。給孩子準備一個水杯，在學校要多喝水；教孩子注意個人衛生，飯前便後勤洗手；告訴孩子該上廁所的時候一定要上，除了上課時間不行，下課時間要及時上，不能一直憋著，有的同學甚至憋到家裡才上，要是害怕就和同學一起去，或者詢問老師。
人際交往的培養
學生的人際交往主要包括同學和老師，做到友愛同學，尊敬老師。
低年級孩子在人際交往方面是最稚嫩的，是他們人生第一課，很多孩子因為無法處理好人際關係，學校生活過得悶悶不樂，甚至厭學，所以家長一定要重視。
1.每天與孩子交流今天在學校的生活，瞭解孩子在學校的狀態，關注孩子對校園生活的看法感受。
2.多讓孩子講有趣的事，體會校園生活的快樂，積極鼓勵，從而加深孩子對校園生活的好感和興趣。
3.教會孩子禮貌待人。笑臉迎人，微笑從不會出錯，如果孩子性格比較膽小害羞，不會主動和同學說話，那就教會他學會微笑，愛笑的孩子到哪裡都受歡迎。
4.當孩子和同學發生矛盾，不要著急護短或是一味指責孩子，而是詢問清楚孩子事情緣由，孩子自己的問題，家長一定要指出來，不一味護短，這樣教育的孩子不會受歡迎。如果是對方的錯，也要給孩子指出來，給孩子以提醒。
5.如果孩子在學校被人欺負，一定要及時尋求老師的幫助，家長要教會孩子自我保護，不要膽怯，被欺負了就忍著，這樣對孩子的心理健康非常不利，告訴孩子信任老師。
6.教會孩子自信與真誠，對自己自信，對他真誠，有了這兩點的孩子在哪裡都會被人喜歡。
7.多與老師溝通，態度要平和，不要急衝衝的告訴老師孩子又怎麼了，會引起老師反感，每個人都喜歡溫和有禮的人，對於老師不解的做法，家長也可以坦然溝通，這樣才能共贏。
8.與老師積極配合，但切記對老師過分熱切，很多家長覺得和老師搞好關係，老師就會多關注照顧自己孩子，其實不然，老師對每個學生都一視同仁，家長過分熱切，反倒會增加孩子的壓力和煩惱。
以上的狀況都是孩子日常中會碰到的，家長一定不能忽視，希望在新的學期第一週開始就給孩子一個良好的狀態，讓孩子開開心心度過新學期，做積極向上的學生。