2019年5月31日，在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上，習近平總書記發表的重要講話，精闢論述了開展主題教育的重大意義，深刻闡明瞭主題教育的總體要求、目標任務、重點措施，具有很強的政治性、思想性、針對性、指導性，是開展“不忘初心、牢記使命”主題教育的根本指針，是新時代加強黨的建設的綱領性文獻。在新中國成立70週年，也是我們黨在全國執政70年的特殊時間節點開展這次主題教育，正當其時。這次主題教育，是以習近平同志為核心的黨中央統攬偉大斗爭、偉大工程、偉大事業、偉大夢想作出的重大部署，是我們黨居安思危、面向未來作出的重大部署，對於推動黨和人民事業發展，具有十分重大的意義。
夯實“不忘初心、牢記使命”主題教育的思想根基
黨的十八大以來，習近平總書記多次強調“不忘初心、牢記使命”。在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上，習近平總書記再次強調：“為中國人民謀幸福，為中華民族謀復興，是中國共產黨人的初心和使命，是激勵一代代中國共產黨人前赴後繼、英勇奮鬥的根本動力。”“初心”是最初的本心，體現本質屬性、價值追求；“使命”是肩負的責任，體現歷史擔當、奮鬥目標。初心和使命集中表徵著中國共產黨的性質宗旨、奮鬥目標和精神風貌，是黨的先進性和純潔性的集中體現，蘊含著人民立場、理想信念、價值追求等多重本質內涵。不忘初心、牢記使命，就是要不斷追問和回答“我是誰”“為了誰”這兩個涉及我們黨立黨執政的根本性問題。具體而言，就是要堅持思想建黨、理論強黨，堅持學思用貫通、知信行統一，推動廣大黨員幹部全面系統學、深入思考學、聯繫實際學，不斷增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”，築牢信仰之基、補足精神之鈣、把穩思想之舵；就是要認真貫徹新時代黨的建設總要求，奔著問題去，以刮骨療傷的勇氣、堅韌不拔的韌勁堅決予以整治，同一切影響黨的先進性、弱化黨的純潔性的問題作堅決鬥爭，努力把我們黨建設得更加堅強有力；就是要繼續教育引導廣大黨員幹部自覺踐行黨的根本宗旨，把群眾觀點、群眾路線深深植根於思想中、具體落實到行動上，著力解決群眾最關心最現實的利益問題，不斷增強人民群眾對黨的信任和信心，築牢黨長期執政最可靠的階級基礎和群眾根基；就是要教育引導廣大黨員幹部發揚革命傳統和優良作風，團結帶領人民把黨的十九大繪就的宏偉藍圖一步一步變為美好現實。
為人民謀幸福，為民族謀復興的初心使命，根本取決於馬克思主義政黨的政治本質。馬克思恩格斯在《共產黨宣言》中曾經明確指出：“過去的一切運動都是少數人的，或者為少數人謀利益的運動。無產階級的運動是絕大多數人的，為絕大多數人謀利益的獨立的運動。”“他們沒有任何同整個無產階級的利益不同的利益。”“共產黨人始終代表整個運動的利益。”共產黨的政治本質就是為絕大多數人謀利益，為無產階級和廣大人民群眾謀解放，最終實現每個人自由而全面發展。在馬克思列寧主義指導下成立的中國共產黨，自然也是如此。中國共產黨人從一開始就把團結帶領全體人民創造美好生活、實現中華民族偉大復興作為奮鬥目標，而且在革命、建設和改革的每一歷史階段都不曾鬆懈和動搖這個初心目標。
為人民謀幸福，為民族謀復興的初心使命，集中反映著中國共產黨人的人民立場。習近平總書記指出：“人民立場是中國共產黨的根本政治立場，是馬克思主義政黨區別於其他政黨的顯著標志。”在建黨98年的奮鬥歷程中，人民立場是中國共產黨人始終不渝、毫不動搖的根本立場，是中國共產黨人一以貫之的理念宗旨和奮鬥追求。從毛澤東同志提出“全心全意地為人民服務”並將其寫入黨章確立為黨的宗旨，到鄧小平同志反覆強調“群眾是我們力量的源泉，群眾路線和群眾觀點是我們的傳家寶”，從“三個代表”重要思想強調“始終代表中國最廣大人民群眾的根本利益”，到科學發展觀提出“把實現好、維護好、發展好最廣大人民群眾利益作為黨和國家一切工作的出發點和落腳點”，再到黨的十八大以來以習近平同志為核心的黨中央強調“人民對美好生活的嚮往，就是我們的奮鬥目標”，提出並堅持“以人民為中心”的價值追求和發展理念，中國共產黨人的接續實踐充分證明：中國共產黨始終致力於實現好、維護好、發展好最廣大人民的根本利益，始終致力於謀求、推進和實現中華民族的復興偉業。黨心繫人民，人民信任黨。也正是因為中國共產黨人堅持了為人民謀幸福、為民族謀復興的初心與使命，中國共產黨才能贏得全體人民的一致擁護，才能增強人民群眾團結奮鬥的凝聚力，才能激發出全體人民的創造力，才能戰勝一個又一個困難，創造舉世矚目的發展奇蹟。
不忘初心，方得始終。“一切向前走，都不能忘記走過的路；走得再遠、走到再光輝的未來，也不能忘記走過的過去，不能忘記為什麼出發。”只有明確我從哪裡來、要到哪裡去？回答我要幹什麼、應該怎麼幹？才能不斷築牢“不忘初心、牢記使命”主題教育的思想根基，才能真正把主題教育成果轉化為堅定理想信念、勇擔歷史使命、砥礪黨性心性、忠誠履職盡責的實際行動。
強化“不忘初心、牢記使命”主題教育的行動自覺
當前，我國處於近代以來最好的發展時期，世界處於百年未有之大變局，兩者同步交織、相互激盪。在這一重大歷史時刻開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，意義深遠。“不忘初心、牢記使命”主題教育是用習近平新時代中國特色社會主義思想武裝全黨的迫切需要，是推進新時代黨的建設的迫切需要，是保持黨同人民群眾血肉聯繫的迫切需要，是實現黨的十九大確定的目標任務的迫切需要。“四個迫切需要”深刻闡述了開展這次主題教育的重大意義，分量非同一般，內涵極為深刻。
深刻認識開展這次主題教育對我們更加深入系統地學習研究宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想具有重要意義。“一個民族要站在時代的頂峰，就一刻也離不開理論思維。”中國共產黨之所以能夠歷經艱難困苦而不斷髮展壯大，很重要的一個原因就是我們黨始終重視思想建黨、理論強黨。習近平新時代中國特色社會主義思想，是當代中國馬克思主義、21世紀馬克思主義，是黨和國家必須長期堅持的指導思想。深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，不斷加深對這一黨的創新理論重大意義、科學體系、豐富內涵的理解，學深悟透、融會貫通、真信篤行，才能增強貫徹落實的自覺性堅定性，提高運用黨的創新理論指導實踐、推動工作的能力。
中共雲南省委黨校（雲南行政學院）是省委直屬事業單位，是學習、研究和宣傳馬克思主義的重要陣地，是中共雲南省委意識形態工作的重要部門，這樣的定位，決定了中共雲南省委黨校（雲南行政學院）要在這次主題教育中彰顯黨校特色、學出黨校人的底色。教育者必先受教育，要充分利用中共雲南省委黨校（雲南行政學院）深厚的理論資源、人才資源，把學習研究宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為工作主題，先學一步、深學一層，不僅要在思想上弄明白，更要身體力行落實到具體行動上，做到學得深、做得真，想得透徹、幹得堅決。
深刻認識開展這次主題教育對我們秉持初心使命，更好履行新時代黨校職責使命具有重要意義。在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上，習近平總書記從踐行黨的根本宗旨、實現黨的歷史使命的高度，深刻闡述了中國共產黨人的初心和使命，動員和激勵全黨同志在思想上來一次昇華，在精神上來一次洗禮，牢固樹立立黨為公、執政為民的價值理念，砥礪不忘初心、牢記使命的精神品格，更加自覺地為新時代黨的歷史使命而努力奮鬥。
作為黨校人，我們要學習和思考我們黨興辦黨校的初心和使命。1924年寒冬，江西安源山下一個叫“八十間”的院落，一群來自安源煤礦的年輕工人和在校學生，開始了一段緊張嚴肅的集中學習，這所學校是中國共產黨創辦最早的黨校——安源黨校（亦稱團校）。安源黨校的辦校時間雖然不長，但意義卻十分重大和深遠，達到了中央所希望的“養成指導人才”的初衷，為中國共產黨以後創辦黨校積累了經驗，推動了革命事業的發展。初心和使命是我們黨的出發點、原動力，鞭策我們砥礪前行、擔當重任。對照黨的初心和使命、黨校的職責和使命，在校（院）工作和少數教職工中，還存在著堅持黨校姓黨原則不到位，紀律規矩意識有差距；缺乏推進黨校事業、黨的幹部教育培訓事業發展的責任感、使命感、緊迫感，對校（院）建設發展大局不關心不關注，工作站位不高，不願為校（院）的建設發展擔當盡責奉獻，教學、科研、管理等工作站位不夠、標準不嚴、要求不高；缺乏自我淨化、自我完善、自我革新、自我提高的意識和能力，自我嚴格要求不夠，能力素質與新時代黨校職責使命要求有差距；有形式主義、官僚主義的現象，表態多調門高、行動少落實差，“走過場”“做虛功”等問題。這些問題的存在，根子上就是對黨的初心使命，對黨校的職責使命、黨校人的初心使命認識不到位，沒有從思想上真正做到堅守篤行。開展這次主題教育，就是要傳承紅色基因，秉持初心使命，進一步明確在辦學治校中“業為誰興、功為誰建、言為誰立”的問題，在校（院）全體黨員幹部中進行一次思想的再洗禮、一次初心的再覺醒、一次使命的再昇華、一次忠誠的再淬鍊，更好擔負起新時代黨校的職責使命。
深刻認識開展這次主題教育對我們更好落實全面從嚴治黨責任，建設良好校風具有重要意義。“全面從嚴治黨永遠在路上。”黨的十八大以來，在以習近平同志為核心的黨中央堅強領導下，我們黨採取了一系列有力措施，懲治腐敗、正風肅紀，全面從嚴治黨成效卓著，黨的隊伍得到純潔，政治生態得到改善，黨風政風呈現前所未有的新氣象。但在過去較長一段時間，雲南政治生態遭到破壞，肅清白恩培、秦光榮、仇和、曹建方等人流毒還需久久為功。
黨校作為一所黨的學校，是教育培訓幹部的地方，必須自覺在思想上政治上行動上同黨中央保持高度一致，而且要做得更好。在落實全面從嚴治黨責任，堅持從嚴治校、從嚴管理，建設良好校風方面總體是好的，但也存在問題。開展這次主題教育，就是要認真貫徹新時代黨的建設的總要求，奔著問題去，進一步貫徹從嚴治學、從嚴治教、從嚴治校方針，打造良好校風，進一步加強校（院）機關黨的建設，把校（院）委、各部門黨支部和黨員隊伍建設得更加堅強有力，更好地發揮黨校陣地、熔爐作用，為全省黨的建設作出新的更大貢獻。
把握“不忘初心、牢記使命”主題教育的實踐要求
馬克思指出：“哲學家只是用不同的方式解釋世界，而問題在於改變世界。”開展“不忘初心、牢記使命”主題教育，是在新的歷史條件下，中國共產黨繼續推進“自我革命”和“社會革命”的偉大實踐。習近平總書記在“不忘初心、牢記使命”主題教育工作會議上的重要講話，對開展主題教育提出了明確要求、作出了全面部署，為在全黨開展主題教育指明瞭努力方向、提供了根本遵循。要切實貫徹“守初心、擔使命，找差距、抓落實”的總要求，緊緊圍繞深入學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想、錘鍊忠誠乾淨擔當的政治品格、團結帶領各族人民為實現偉大夢想共同奮鬥的根本任務，並貫穿主題教育全過程，把正方向、找準問題、抓到實處，創造性地開展工作，切實達到理論學習有收穫、思想政治受洗禮、幹事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率，把初心和使命化為思想自覺、政治自覺、行動自覺的目標。
把“十二字”的總要求貫穿這次主題教育全過程。守初心，就是要牢記全心全意為人民服務的根本宗旨，以堅定的理想信念堅守初心，牢記人民對美好生活的嚮往就是我們的奮鬥目標，以真摯的人民情懷滋潤初心，時刻不忘我們黨來自人民、根植人民，永遠不能脫離群眾、輕視群眾、漠視群眾疾苦。擔使命，就是要牢記我們黨肩負的實現中華民族偉大復興的歷史使命，勇於擔當負責，積極主動作為，保持鬥爭精神，敢於直面風險挑戰，以堅韌不拔的意志和無私無畏的勇氣戰勝前進道路上的一切艱難險阻。找差距，就是要對照習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署，對照黨章黨規，對照人民群眾新期待，對照先進典型、身邊榜樣，堅持高標準、嚴要求，認真細緻檢視自身問題、班子問題和分管領域的問題，列出清單，深入分析存在問題的深層次根源，有的放矢進行整改。抓落實，就是要把習近平新時代中國特色社會主義思想轉化為推進改革發展穩定和黨的建設各項工作的實際行動，把初心使命變成黨員幹部銳意進取、開拓創新的精氣神和埋頭苦幹、真抓實幹的自覺行動，力戒形式主義、官僚主義，推動黨的路線方針政策落地生根，推動解決人民群眾反映強烈的突出問題，不斷增強人民群眾獲得感、幸福感、安全感。“守初心、擔使命，找差距、抓落實”是一個相互聯繫的整體，要全面理解把握，將這一總要求貫穿主題教育全過程，牢牢抓住新時代黨校工作的根本任務、政治責任、工作主線三個根本性問題，以喚醒初心、強化使命為出發點，在找差距、抓落實中檢驗這次主題教育的成效。
把“三句話”的根本任務貫穿這次主題教育全過程。更加深入系統地學習研究宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想，強化理論武裝，深入開展革命傳統教育、形勢政策教育、先進典型教育和警示教育，突出重點開展學習，聚焦解決思想根子問題，自覺對錶對標，增強學習教育針對性、實效性、感染力，在學深悟透篤行、學懂弄通做實上取得新成果。強化錘鍊忠誠乾淨擔當的政治品格，按照“五對照、五查找”的要求，對照習近平新時代中國特色社會主義思想和黨中央決策部署，查找在增強“四個意識”、堅定“四個自信”、做到“兩個維護”方面存在的差距；對照習近平總書記對黨校工作講話精神、對雲南工作重要指示批示和考察雲南重要講話精神，查找在貫徹落實方面存在的差距；對照黨章黨規，查找在知敬畏、存戒懼、守底線方面存在的差距；對照初心使命和人民群眾新期待，查找在群眾觀點、群眾立場、群眾感情、服務群眾方面存在的差距；對照先進典型，查找在思想覺悟、能力素質、道德修養、作風形象方面存在的差距，實事求是檢視剖析問題，涵養政治品格。深入調查研究，圍繞貫徹落實習近平總書記對雲南工作重要指示批示和考察雲南重要講話精神，以及中央、省委決策部署，圍繞解決黨的建設面臨的緊迫問題，圍繞堅決打好三大攻堅戰、應對和化解各種風險挑戰等方面的現實問題，結合工作實際，研究提出解決問題、改進工作的辦法措施；注重實效，使調研的過程成為加深對黨的創新理論領悟的過程，成為推動幹部教育培訓事業發展，成為團結帶領各族人民為實現偉大夢想共同奮鬥的過程。
把“十六字”的工作任務貫穿這次主題教育全過程。這次主題教育不劃階段、不分環節，要把學習教育、調查研究、檢視問題、整改落實貫穿主題教育全過程。中共雲南省委黨校（雲南行政學院）要按照省委關於堅持嚴實作風，力戒形式主義、官僚主義，紮紮實實開展好主題教育的要求，精準把握“理論學習有收穫、思想政治受洗禮、幹事創業敢擔當、為民服務解難題、清正廉潔作表率”的具體目標，做到學習教育觸及靈魂，調查研究深入具體，檢視問題見人見事，整改落實銷號斷根。以校（院）委理論學習中心組學習為引領，通過自學、支部學習、專題報告、現場教學等方式，深入學習習近平總書記關於“不忘初心、牢記使命”的重要論述；深入開展調查研究，圍繞解決校（院）建設發展存在的突出問題和學員、教職工以及基層黨校（行政院校）反映強烈的熱點難點問題，深入教職工、學員和基層開展調研，真正把情況摸清楚，把癥結分析透徹，列出清單，拿出切實可行的辦法和措施，並抓好落實；深挖細查檢視問題，從政治高度著眼，從思想根源著手，對照黨章黨規，對照初心使命，查擺自身不足，查找工作短板，深刻檢視剖析；要一開始就對著問題去，把“改”字貫穿始終，立查立改，即知即改，做到問題不解決不鬆勁、解決不徹底不放手、群眾不認可不收兵。
（責任編輯 王大林）
楊銘書 中共雲南省委黨校（雲南行政學院）常務副校（院）長
雲南日報特邀理論撰稿人、本刊顧問
原載2019年《社會主義論壇》第7期“特別策劃”
"