不/忘/初/心/方/得/始/終
色彩風景
Color Landscape
色彩風景寫生
是訓練色彩感覺
把握色彩變化規律和色彩要素
感受自然美的有效方法之一
不/忘/初/心/方/得/始/終
色彩風景
Color Landscape
色彩風景寫生
是訓練色彩感覺
把握色彩變化規律和色彩要素
感受自然美的有效方法之一
一般色彩考試要求包括造型準確、色彩關係準確、空間關係準確三個基本方面 。
1、 三 原 色
繪畫色彩中最基本的顏色為三種,即紅(品紅)、黃(檸檬黃)、藍(湖藍),稱之為顏料三原色。這三種原色純正、鮮明、強烈,且本身是調配不出的,但它們卻可以調配出多種色相的顏色。
不/忘/初/心/方/得/始/終
色彩風景
Color Landscape
色彩風景寫生
是訓練色彩感覺
把握色彩變化規律和色彩要素
感受自然美的有效方法之一
一般色彩考試要求包括造型準確、色彩關係準確、空間關係準確三個基本方面 。
1、 三 原 色
繪畫色彩中最基本的顏色為三種,即紅(品紅)、黃(檸檬黃)、藍(湖藍),稱之為顏料三原色。這三種原色純正、鮮明、強烈,且本身是調配不出的,但它們卻可以調配出多種色相的顏色。
注意:光的三原色和顏料的三原色是不同的,要學會巧妙的運用顏料三原色,梵高的作品表現較為突出。
不/忘/初/心/方/得/始/終
色彩風景
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色彩風景寫生
是訓練色彩感覺
把握色彩變化規律和色彩要素
感受自然美的有效方法之一
一般色彩考試要求包括造型準確、色彩關係準確、空間關係準確三個基本方面 。
1、 三 原 色
繪畫色彩中最基本的顏色為三種,即紅(品紅)、黃(檸檬黃)、藍(湖藍),稱之為顏料三原色。這三種原色純正、鮮明、強烈,且本身是調配不出的,但它們卻可以調配出多種色相的顏色。
注意:光的三原色和顏料的三原色是不同的,要學會巧妙的運用顏料三原色,梵高的作品表現較為突出。
顏料中的原色之間按一定比例混合可以調配出各種不同的色彩,而顏料中的其它顏色則無法調配出原色來。當然,為了方便我們作畫需求,目前市面上有很豐富的顏料成品,作畫時應該充分運用現成顏料,可節省調色時間,其中原理是必須要知道的。
不/忘/初/心/方/得/始/終
色彩風景
Color Landscape
色彩風景寫生
是訓練色彩感覺
把握色彩變化規律和色彩要素
感受自然美的有效方法之一
一般色彩考試要求包括造型準確、色彩關係準確、空間關係準確三個基本方面 。
1、 三 原 色
繪畫色彩中最基本的顏色為三種,即紅(品紅)、黃(檸檬黃)、藍(湖藍),稱之為顏料三原色。這三種原色純正、鮮明、強烈,且本身是調配不出的,但它們卻可以調配出多種色相的顏色。
注意:光的三原色和顏料的三原色是不同的,要學會巧妙的運用顏料三原色,梵高的作品表現較為突出。
顏料中的原色之間按一定比例混合可以調配出各種不同的色彩,而顏料中的其它顏色則無法調配出原色來。當然,為了方便我們作畫需求,目前市面上有很豐富的顏料成品,作畫時應該充分運用現成顏料,可節省調色時間,其中原理是必須要知道的。
2、色相、明度、純度
色相:是指色彩的相貌,是色彩最顯著的特徵,是不同波長的色彩被感覺的結果。光譜上的紅、橙、黃、綠、青、藍、紫就是七種不同的基本色相。
明度:是指色彩的明暗、深淺程度的差別,它取決於反射光的強弱。它包括兩個含義:一是指一種顏色本身的明與暗,二是指不同色相之間存在著明與暗的差別。
純度:指色彩色素的純淨和渾濁的程度,也稱色彩的飽和度。純正的顏色無黑白或其他顏色混入。純度低顏色,給人灰暗、淡雅或柔和之感。純度高顏色,給人鮮明、突出、有力,但是感覺單調刺眼,而混合太雜則容易感覺髒,色調灰暗。
不/忘/初/心/方/得/始/終
色彩風景
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色彩風景寫生
是訓練色彩感覺
把握色彩變化規律和色彩要素
感受自然美的有效方法之一
一般色彩考試要求包括造型準確、色彩關係準確、空間關係準確三個基本方面 。
1、 三 原 色
繪畫色彩中最基本的顏色為三種,即紅(品紅)、黃(檸檬黃)、藍(湖藍),稱之為顏料三原色。這三種原色純正、鮮明、強烈,且本身是調配不出的,但它們卻可以調配出多種色相的顏色。
注意:光的三原色和顏料的三原色是不同的,要學會巧妙的運用顏料三原色,梵高的作品表現較為突出。
顏料中的原色之間按一定比例混合可以調配出各種不同的色彩,而顏料中的其它顏色則無法調配出原色來。當然,為了方便我們作畫需求,目前市面上有很豐富的顏料成品,作畫時應該充分運用現成顏料,可節省調色時間,其中原理是必須要知道的。
2、色相、明度、純度
色相:是指色彩的相貌,是色彩最顯著的特徵,是不同波長的色彩被感覺的結果。光譜上的紅、橙、黃、綠、青、藍、紫就是七種不同的基本色相。
明度:是指色彩的明暗、深淺程度的差別,它取決於反射光的強弱。它包括兩個含義:一是指一種顏色本身的明與暗,二是指不同色相之間存在著明與暗的差別。
純度:指色彩色素的純淨和渾濁的程度,也稱色彩的飽和度。純正的顏色無黑白或其他顏色混入。純度低顏色,給人灰暗、淡雅或柔和之感。純度高顏色,給人鮮明、突出、有力,但是感覺單調刺眼,而混合太雜則容易感覺髒,色調灰暗。
不/忘/初/心/方/得/始/終
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是訓練色彩感覺
把握色彩變化規律和色彩要素
感受自然美的有效方法之一
一般色彩考試要求包括造型準確、色彩關係準確、空間關係準確三個基本方面 。
1、 三 原 色
繪畫色彩中最基本的顏色為三種,即紅(品紅)、黃(檸檬黃)、藍(湖藍),稱之為顏料三原色。這三種原色純正、鮮明、強烈,且本身是調配不出的,但它們卻可以調配出多種色相的顏色。
注意:光的三原色和顏料的三原色是不同的,要學會巧妙的運用顏料三原色,梵高的作品表現較為突出。
顏料中的原色之間按一定比例混合可以調配出各種不同的色彩,而顏料中的其它顏色則無法調配出原色來。當然,為了方便我們作畫需求,目前市面上有很豐富的顏料成品,作畫時應該充分運用現成顏料,可節省調色時間,其中原理是必須要知道的。
2、色相、明度、純度
色相:是指色彩的相貌,是色彩最顯著的特徵,是不同波長的色彩被感覺的結果。光譜上的紅、橙、黃、綠、青、藍、紫就是七種不同的基本色相。
明度:是指色彩的明暗、深淺程度的差別,它取決於反射光的強弱。它包括兩個含義:一是指一種顏色本身的明與暗,二是指不同色相之間存在著明與暗的差別。
純度:指色彩色素的純淨和渾濁的程度,也稱色彩的飽和度。純正的顏色無黑白或其他顏色混入。純度低顏色,給人灰暗、淡雅或柔和之感。純度高顏色,給人鮮明、突出、有力,但是感覺單調刺眼,而混合太雜則容易感覺髒,色調灰暗。
自然界的顏色搭配在一起總能給人舒服、和諧的感覺。色彩能力的培養就是對這種感覺的捕捉。
3、同類色、對比色、互補色
同類色:同一色相中不同傾向的系列顏色被稱為同類色。如黃色中可分為檸檬黃、中黃、橘黃、土黃等,都稱之為同類色。
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是訓練色彩感覺
把握色彩變化規律和色彩要素
感受自然美的有效方法之一
一般色彩考試要求包括造型準確、色彩關係準確、空間關係準確三個基本方面 。
1、 三 原 色
繪畫色彩中最基本的顏色為三種,即紅(品紅)、黃(檸檬黃)、藍(湖藍),稱之為顏料三原色。這三種原色純正、鮮明、強烈,且本身是調配不出的,但它們卻可以調配出多種色相的顏色。
注意:光的三原色和顏料的三原色是不同的,要學會巧妙的運用顏料三原色,梵高的作品表現較為突出。
顏料中的原色之間按一定比例混合可以調配出各種不同的色彩,而顏料中的其它顏色則無法調配出原色來。當然,為了方便我們作畫需求,目前市面上有很豐富的顏料成品,作畫時應該充分運用現成顏料,可節省調色時間,其中原理是必須要知道的。
2、色相、明度、純度
色相:是指色彩的相貌,是色彩最顯著的特徵,是不同波長的色彩被感覺的結果。光譜上的紅、橙、黃、綠、青、藍、紫就是七種不同的基本色相。
明度:是指色彩的明暗、深淺程度的差別,它取決於反射光的強弱。它包括兩個含義:一是指一種顏色本身的明與暗,二是指不同色相之間存在著明與暗的差別。
純度:指色彩色素的純淨和渾濁的程度,也稱色彩的飽和度。純正的顏色無黑白或其他顏色混入。純度低顏色,給人灰暗、淡雅或柔和之感。純度高顏色,給人鮮明、突出、有力,但是感覺單調刺眼,而混合太雜則容易感覺髒,色調灰暗。
自然界的顏色搭配在一起總能給人舒服、和諧的感覺。色彩能力的培養就是對這種感覺的捕捉。
3、同類色、對比色、互補色
同類色:同一色相中不同傾向的系列顏色被稱為同類色。如黃色中可分為檸檬黃、中黃、橘黃、土黃等,都稱之為同類色。
對比色:對比色是人的視覺感官所產生的一種生理現象,是視網膜對色彩的平衡作用。指在24色相環上相距120度到180 度之間的兩種顏色,稱為對比色。
不/忘/初/心/方/得/始/終
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是訓練色彩感覺
把握色彩變化規律和色彩要素
感受自然美的有效方法之一
一般色彩考試要求包括造型準確、色彩關係準確、空間關係準確三個基本方面 。
1、 三 原 色
繪畫色彩中最基本的顏色為三種,即紅(品紅)、黃(檸檬黃)、藍(湖藍),稱之為顏料三原色。這三種原色純正、鮮明、強烈,且本身是調配不出的,但它們卻可以調配出多種色相的顏色。
注意:光的三原色和顏料的三原色是不同的,要學會巧妙的運用顏料三原色,梵高的作品表現較為突出。
顏料中的原色之間按一定比例混合可以調配出各種不同的色彩,而顏料中的其它顏色則無法調配出原色來。當然,為了方便我們作畫需求,目前市面上有很豐富的顏料成品,作畫時應該充分運用現成顏料,可節省調色時間,其中原理是必須要知道的。
2、色相、明度、純度
色相:是指色彩的相貌,是色彩最顯著的特徵,是不同波長的色彩被感覺的結果。光譜上的紅、橙、黃、綠、青、藍、紫就是七種不同的基本色相。
明度:是指色彩的明暗、深淺程度的差別,它取決於反射光的強弱。它包括兩個含義:一是指一種顏色本身的明與暗,二是指不同色相之間存在著明與暗的差別。
純度:指色彩色素的純淨和渾濁的程度,也稱色彩的飽和度。純正的顏色無黑白或其他顏色混入。純度低顏色,給人灰暗、淡雅或柔和之感。純度高顏色,給人鮮明、突出、有力,但是感覺單調刺眼,而混合太雜則容易感覺髒,色調灰暗。
自然界的顏色搭配在一起總能給人舒服、和諧的感覺。色彩能力的培養就是對這種感覺的捕捉。
3、同類色、對比色、互補色
同類色:同一色相中不同傾向的系列顏色被稱為同類色。如黃色中可分為檸檬黃、中黃、橘黃、土黃等,都稱之為同類色。
對比色:對比色是人的視覺感官所產生的一種生理現象,是視網膜對色彩的平衡作用。指在24色相環上相距120度到180 度之間的兩種顏色,稱為對比色。
互補色:色相環中相隔180度的顏色,被稱為互補色。如:紅與綠,藍與橙,黃與紫互為補色。補色相減 ( 如顏料配色時,將兩種補色顏料塗在白紙的同一點上 ) 時,就成為黑色;補色並列時,會引起強烈對比的色覺,會感到紅的更紅、綠的更綠,如將補色的飽和度減弱,即能趨向調和。
不/忘/初/心/方/得/始/終
色彩風景
Color Landscape
色彩風景寫生
是訓練色彩感覺
把握色彩變化規律和色彩要素
感受自然美的有效方法之一
一般色彩考試要求包括造型準確、色彩關係準確、空間關係準確三個基本方面 。
1、 三 原 色
繪畫色彩中最基本的顏色為三種,即紅(品紅)、黃(檸檬黃)、藍(湖藍),稱之為顏料三原色。這三種原色純正、鮮明、強烈,且本身是調配不出的,但它們卻可以調配出多種色相的顏色。
注意:光的三原色和顏料的三原色是不同的,要學會巧妙的運用顏料三原色,梵高的作品表現較為突出。
顏料中的原色之間按一定比例混合可以調配出各種不同的色彩,而顏料中的其它顏色則無法調配出原色來。當然,為了方便我們作畫需求,目前市面上有很豐富的顏料成品,作畫時應該充分運用現成顏料,可節省調色時間,其中原理是必須要知道的。
2、色相、明度、純度
色相:是指色彩的相貌,是色彩最顯著的特徵,是不同波長的色彩被感覺的結果。光譜上的紅、橙、黃、綠、青、藍、紫就是七種不同的基本色相。
明度:是指色彩的明暗、深淺程度的差別,它取決於反射光的強弱。它包括兩個含義:一是指一種顏色本身的明與暗,二是指不同色相之間存在著明與暗的差別。
純度:指色彩色素的純淨和渾濁的程度,也稱色彩的飽和度。純正的顏色無黑白或其他顏色混入。純度低顏色,給人灰暗、淡雅或柔和之感。純度高顏色,給人鮮明、突出、有力,但是感覺單調刺眼,而混合太雜則容易感覺髒,色調灰暗。
自然界的顏色搭配在一起總能給人舒服、和諧的感覺。色彩能力的培養就是對這種感覺的捕捉。
3、同類色、對比色、互補色
同類色:同一色相中不同傾向的系列顏色被稱為同類色。如黃色中可分為檸檬黃、中黃、橘黃、土黃等,都稱之為同類色。
對比色:對比色是人的視覺感官所產生的一種生理現象,是視網膜對色彩的平衡作用。指在24色相環上相距120度到180 度之間的兩種顏色,稱為對比色。
互補色:色相環中相隔180度的顏色,被稱為互補色。如:紅與綠,藍與橙,黃與紫互為補色。補色相減 ( 如顏料配色時,將兩種補色顏料塗在白紙的同一點上 ) 時,就成為黑色;補色並列時,會引起強烈對比的色覺,會感到紅的更紅、綠的更綠,如將補色的飽和度減弱,即能趨向調和。
不/忘/初/心/方/得/始/終
色彩風景
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色彩風景寫生
是訓練色彩感覺
把握色彩變化規律和色彩要素
感受自然美的有效方法之一
一般色彩考試要求包括造型準確、色彩關係準確、空間關係準確三個基本方面 。
1、 三 原 色
繪畫色彩中最基本的顏色為三種,即紅(品紅)、黃(檸檬黃)、藍(湖藍),稱之為顏料三原色。這三種原色純正、鮮明、強烈,且本身是調配不出的,但它們卻可以調配出多種色相的顏色。
注意:光的三原色和顏料的三原色是不同的,要學會巧妙的運用顏料三原色,梵高的作品表現較為突出。
顏料中的原色之間按一定比例混合可以調配出各種不同的色彩,而顏料中的其它顏色則無法調配出原色來。當然,為了方便我們作畫需求,目前市面上有很豐富的顏料成品,作畫時應該充分運用現成顏料,可節省調色時間,其中原理是必須要知道的。
2、色相、明度、純度
色相:是指色彩的相貌,是色彩最顯著的特徵,是不同波長的色彩被感覺的結果。光譜上的紅、橙、黃、綠、青、藍、紫就是七種不同的基本色相。
明度:是指色彩的明暗、深淺程度的差別,它取決於反射光的強弱。它包括兩個含義:一是指一種顏色本身的明與暗,二是指不同色相之間存在著明與暗的差別。
純度:指色彩色素的純淨和渾濁的程度,也稱色彩的飽和度。純正的顏色無黑白或其他顏色混入。純度低顏色,給人灰暗、淡雅或柔和之感。純度高顏色,給人鮮明、突出、有力,但是感覺單調刺眼,而混合太雜則容易感覺髒,色調灰暗。
自然界的顏色搭配在一起總能給人舒服、和諧的感覺。色彩能力的培養就是對這種感覺的捕捉。
3、同類色、對比色、互補色
同類色:同一色相中不同傾向的系列顏色被稱為同類色。如黃色中可分為檸檬黃、中黃、橘黃、土黃等,都稱之為同類色。
對比色:對比色是人的視覺感官所產生的一種生理現象,是視網膜對色彩的平衡作用。指在24色相環上相距120度到180 度之間的兩種顏色,稱為對比色。
互補色:色相環中相隔180度的顏色,被稱為互補色。如:紅與綠,藍與橙,黃與紫互為補色。補色相減 ( 如顏料配色時,將兩種補色顏料塗在白紙的同一點上 ) 時,就成為黑色;補色並列時,會引起強烈對比的色覺,會感到紅的更紅、綠的更綠,如將補色的飽和度減弱,即能趨向調和。
不/忘/初/心/方/得/始/終
色彩風景
Color Landscape
色彩風景寫生
是訓練色彩感覺
把握色彩變化規律和色彩要素
感受自然美的有效方法之一
一般色彩考試要求包括造型準確、色彩關係準確、空間關係準確三個基本方面 。
1、 三 原 色
繪畫色彩中最基本的顏色為三種,即紅(品紅)、黃(檸檬黃)、藍(湖藍),稱之為顏料三原色。這三種原色純正、鮮明、強烈,且本身是調配不出的,但它們卻可以調配出多種色相的顏色。
注意:光的三原色和顏料的三原色是不同的,要學會巧妙的運用顏料三原色,梵高的作品表現較為突出。
顏料中的原色之間按一定比例混合可以調配出各種不同的色彩,而顏料中的其它顏色則無法調配出原色來。當然,為了方便我們作畫需求,目前市面上有很豐富的顏料成品,作畫時應該充分運用現成顏料,可節省調色時間,其中原理是必須要知道的。
2、色相、明度、純度
色相:是指色彩的相貌,是色彩最顯著的特徵,是不同波長的色彩被感覺的結果。光譜上的紅、橙、黃、綠、青、藍、紫就是七種不同的基本色相。
明度:是指色彩的明暗、深淺程度的差別,它取決於反射光的強弱。它包括兩個含義:一是指一種顏色本身的明與暗,二是指不同色相之間存在著明與暗的差別。
純度:指色彩色素的純淨和渾濁的程度,也稱色彩的飽和度。純正的顏色無黑白或其他顏色混入。純度低顏色,給人灰暗、淡雅或柔和之感。純度高顏色,給人鮮明、突出、有力,但是感覺單調刺眼,而混合太雜則容易感覺髒,色調灰暗。
自然界的顏色搭配在一起總能給人舒服、和諧的感覺。色彩能力的培養就是對這種感覺的捕捉。
3、同類色、對比色、互補色
同類色:同一色相中不同傾向的系列顏色被稱為同類色。如黃色中可分為檸檬黃、中黃、橘黃、土黃等,都稱之為同類色。
對比色:對比色是人的視覺感官所產生的一種生理現象,是視網膜對色彩的平衡作用。指在24色相環上相距120度到180 度之間的兩種顏色,稱為對比色。
互補色:色相環中相隔180度的顏色,被稱為互補色。如:紅與綠,藍與橙,黃與紫互為補色。補色相減 ( 如顏料配色時,將兩種補色顏料塗在白紙的同一點上 ) 時,就成為黑色;補色並列時,會引起強烈對比的色覺,會感到紅的更紅、綠的更綠,如將補色的飽和度減弱,即能趨向調和。
繪畫是理性與感性的結合體,在感受之前必先有理論支撐,否則容易形成錯誤的觀察方法。顏色是有補色的:紅~綠;藍~橙;黃~紫,這是三對補色,按照印象主義原理,紅色物體在暗部需存在綠色成分,在正確理論支持下進行觀察,自會豁然開朗!
作品賞析
不/忘/初/心/方/得/始/終
色彩風景
Color Landscape
色彩風景寫生
是訓練色彩感覺
把握色彩變化規律和色彩要素
感受自然美的有效方法之一
一般色彩考試要求包括造型準確、色彩關係準確、空間關係準確三個基本方面 。
1、 三 原 色
繪畫色彩中最基本的顏色為三種,即紅(品紅)、黃(檸檬黃)、藍(湖藍),稱之為顏料三原色。這三種原色純正、鮮明、強烈,且本身是調配不出的,但它們卻可以調配出多種色相的顏色。
注意:光的三原色和顏料的三原色是不同的,要學會巧妙的運用顏料三原色,梵高的作品表現較為突出。
顏料中的原色之間按一定比例混合可以調配出各種不同的色彩,而顏料中的其它顏色則無法調配出原色來。當然,為了方便我們作畫需求,目前市面上有很豐富的顏料成品,作畫時應該充分運用現成顏料,可節省調色時間,其中原理是必須要知道的。
2、色相、明度、純度
色相:是指色彩的相貌,是色彩最顯著的特徵,是不同波長的色彩被感覺的結果。光譜上的紅、橙、黃、綠、青、藍、紫就是七種不同的基本色相。
明度:是指色彩的明暗、深淺程度的差別,它取決於反射光的強弱。它包括兩個含義:一是指一種顏色本身的明與暗,二是指不同色相之間存在著明與暗的差別。
純度:指色彩色素的純淨和渾濁的程度,也稱色彩的飽和度。純正的顏色無黑白或其他顏色混入。純度低顏色,給人灰暗、淡雅或柔和之感。純度高顏色,給人鮮明、突出、有力,但是感覺單調刺眼,而混合太雜則容易感覺髒,色調灰暗。
自然界的顏色搭配在一起總能給人舒服、和諧的感覺。色彩能力的培養就是對這種感覺的捕捉。
3、同類色、對比色、互補色
同類色:同一色相中不同傾向的系列顏色被稱為同類色。如黃色中可分為檸檬黃、中黃、橘黃、土黃等,都稱之為同類色。
對比色:對比色是人的視覺感官所產生的一種生理現象,是視網膜對色彩的平衡作用。指在24色相環上相距120度到180 度之間的兩種顏色,稱為對比色。
互補色:色相環中相隔180度的顏色,被稱為互補色。如:紅與綠,藍與橙,黃與紫互為補色。補色相減 ( 如顏料配色時,將兩種補色顏料塗在白紙的同一點上 ) 時,就成為黑色;補色並列時,會引起強烈對比的色覺,會感到紅的更紅、綠的更綠,如將補色的飽和度減弱,即能趨向調和。
繪畫是理性與感性的結合體,在感受之前必先有理論支撐,否則容易形成錯誤的觀察方法。顏色是有補色的:紅~綠;藍~橙;黃~紫,這是三對補色,按照印象主義原理,紅色物體在暗部需存在綠色成分,在正確理論支持下進行觀察,自會豁然開朗!
作品賞析
一尚美術教育『基礎部』周丹之
不/忘/初/心/方/得/始/終
色彩風景
Color Landscape
色彩風景寫生
是訓練色彩感覺
把握色彩變化規律和色彩要素
感受自然美的有效方法之一
一般色彩考試要求包括造型準確、色彩關係準確、空間關係準確三個基本方面 。
1、 三 原 色
繪畫色彩中最基本的顏色為三種,即紅(品紅)、黃(檸檬黃)、藍(湖藍),稱之為顏料三原色。這三種原色純正、鮮明、強烈,且本身是調配不出的,但它們卻可以調配出多種色相的顏色。
注意:光的三原色和顏料的三原色是不同的,要學會巧妙的運用顏料三原色,梵高的作品表現較為突出。
顏料中的原色之間按一定比例混合可以調配出各種不同的色彩,而顏料中的其它顏色則無法調配出原色來。當然,為了方便我們作畫需求,目前市面上有很豐富的顏料成品,作畫時應該充分運用現成顏料,可節省調色時間,其中原理是必須要知道的。
2、色相、明度、純度
色相:是指色彩的相貌,是色彩最顯著的特徵,是不同波長的色彩被感覺的結果。光譜上的紅、橙、黃、綠、青、藍、紫就是七種不同的基本色相。
明度:是指色彩的明暗、深淺程度的差別,它取決於反射光的強弱。它包括兩個含義:一是指一種顏色本身的明與暗,二是指不同色相之間存在著明與暗的差別。
純度:指色彩色素的純淨和渾濁的程度,也稱色彩的飽和度。純正的顏色無黑白或其他顏色混入。純度低顏色,給人灰暗、淡雅或柔和之感。純度高顏色,給人鮮明、突出、有力,但是感覺單調刺眼,而混合太雜則容易感覺髒,色調灰暗。
自然界的顏色搭配在一起總能給人舒服、和諧的感覺。色彩能力的培養就是對這種感覺的捕捉。
3、同類色、對比色、互補色
同類色:同一色相中不同傾向的系列顏色被稱為同類色。如黃色中可分為檸檬黃、中黃、橘黃、土黃等,都稱之為同類色。
對比色:對比色是人的視覺感官所產生的一種生理現象,是視網膜對色彩的平衡作用。指在24色相環上相距120度到180 度之間的兩種顏色,稱為對比色。
互補色:色相環中相隔180度的顏色,被稱為互補色。如:紅與綠,藍與橙,黃與紫互為補色。補色相減 ( 如顏料配色時,將兩種補色顏料塗在白紙的同一點上 ) 時,就成為黑色;補色並列時,會引起強烈對比的色覺,會感到紅的更紅、綠的更綠,如將補色的飽和度減弱,即能趨向調和。
繪畫是理性與感性的結合體,在感受之前必先有理論支撐,否則容易形成錯誤的觀察方法。顏色是有補色的:紅~綠;藍~橙;黃~紫,這是三對補色,按照印象主義原理,紅色物體在暗部需存在綠色成分,在正確理論支持下進行觀察,自會豁然開朗!
作品賞析
一尚美術教育『基礎部』周丹之
一尚美術教育『基礎部』唐穎垚
不/忘/初/心/方/得/始/終
色彩風景
Color Landscape
色彩風景寫生
是訓練色彩感覺
把握色彩變化規律和色彩要素
感受自然美的有效方法之一
一般色彩考試要求包括造型準確、色彩關係準確、空間關係準確三個基本方面 。
1、 三 原 色
繪畫色彩中最基本的顏色為三種,即紅(品紅)、黃(檸檬黃)、藍(湖藍),稱之為顏料三原色。這三種原色純正、鮮明、強烈,且本身是調配不出的,但它們卻可以調配出多種色相的顏色。
注意:光的三原色和顏料的三原色是不同的,要學會巧妙的運用顏料三原色,梵高的作品表現較為突出。
顏料中的原色之間按一定比例混合可以調配出各種不同的色彩,而顏料中的其它顏色則無法調配出原色來。當然,為了方便我們作畫需求,目前市面上有很豐富的顏料成品,作畫時應該充分運用現成顏料,可節省調色時間,其中原理是必須要知道的。
2、色相、明度、純度
色相:是指色彩的相貌,是色彩最顯著的特徵,是不同波長的色彩被感覺的結果。光譜上的紅、橙、黃、綠、青、藍、紫就是七種不同的基本色相。
明度:是指色彩的明暗、深淺程度的差別,它取決於反射光的強弱。它包括兩個含義:一是指一種顏色本身的明與暗,二是指不同色相之間存在著明與暗的差別。
純度:指色彩色素的純淨和渾濁的程度,也稱色彩的飽和度。純正的顏色無黑白或其他顏色混入。純度低顏色,給人灰暗、淡雅或柔和之感。純度高顏色,給人鮮明、突出、有力,但是感覺單調刺眼,而混合太雜則容易感覺髒,色調灰暗。
自然界的顏色搭配在一起總能給人舒服、和諧的感覺。色彩能力的培養就是對這種感覺的捕捉。
3、同類色、對比色、互補色
同類色:同一色相中不同傾向的系列顏色被稱為同類色。如黃色中可分為檸檬黃、中黃、橘黃、土黃等,都稱之為同類色。
對比色:對比色是人的視覺感官所產生的一種生理現象,是視網膜對色彩的平衡作用。指在24色相環上相距120度到180 度之間的兩種顏色,稱為對比色。
互補色:色相環中相隔180度的顏色,被稱為互補色。如:紅與綠,藍與橙,黃與紫互為補色。補色相減 ( 如顏料配色時,將兩種補色顏料塗在白紙的同一點上 ) 時,就成為黑色;補色並列時,會引起強烈對比的色覺,會感到紅的更紅、綠的更綠,如將補色的飽和度減弱,即能趨向調和。
繪畫是理性與感性的結合體,在感受之前必先有理論支撐,否則容易形成錯誤的觀察方法。顏色是有補色的:紅~綠;藍~橙;黃~紫,這是三對補色,按照印象主義原理,紅色物體在暗部需存在綠色成分,在正確理論支持下進行觀察,自會豁然開朗!
作品賞析
一尚美術教育『基礎部』周丹之
一尚美術教育『基礎部』唐穎垚
一尚美術教育『基礎部』陳冠丞
不/忘/初/心/方/得/始/終
色彩風景
Color Landscape
色彩風景寫生
是訓練色彩感覺
把握色彩變化規律和色彩要素
感受自然美的有效方法之一
一般色彩考試要求包括造型準確、色彩關係準確、空間關係準確三個基本方面 。
1、 三 原 色
繪畫色彩中最基本的顏色為三種,即紅(品紅)、黃(檸檬黃)、藍(湖藍),稱之為顏料三原色。這三種原色純正、鮮明、強烈,且本身是調配不出的,但它們卻可以調配出多種色相的顏色。
注意:光的三原色和顏料的三原色是不同的,要學會巧妙的運用顏料三原色,梵高的作品表現較為突出。
顏料中的原色之間按一定比例混合可以調配出各種不同的色彩,而顏料中的其它顏色則無法調配出原色來。當然,為了方便我們作畫需求,目前市面上有很豐富的顏料成品,作畫時應該充分運用現成顏料,可節省調色時間,其中原理是必須要知道的。
2、色相、明度、純度
色相:是指色彩的相貌,是色彩最顯著的特徵,是不同波長的色彩被感覺的結果。光譜上的紅、橙、黃、綠、青、藍、紫就是七種不同的基本色相。
明度:是指色彩的明暗、深淺程度的差別,它取決於反射光的強弱。它包括兩個含義:一是指一種顏色本身的明與暗,二是指不同色相之間存在著明與暗的差別。
純度:指色彩色素的純淨和渾濁的程度,也稱色彩的飽和度。純正的顏色無黑白或其他顏色混入。純度低顏色,給人灰暗、淡雅或柔和之感。純度高顏色,給人鮮明、突出、有力,但是感覺單調刺眼,而混合太雜則容易感覺髒,色調灰暗。
自然界的顏色搭配在一起總能給人舒服、和諧的感覺。色彩能力的培養就是對這種感覺的捕捉。
3、同類色、對比色、互補色
同類色:同一色相中不同傾向的系列顏色被稱為同類色。如黃色中可分為檸檬黃、中黃、橘黃、土黃等,都稱之為同類色。
對比色:對比色是人的視覺感官所產生的一種生理現象,是視網膜對色彩的平衡作用。指在24色相環上相距120度到180 度之間的兩種顏色,稱為對比色。
互補色:色相環中相隔180度的顏色,被稱為互補色。如:紅與綠,藍與橙,黃與紫互為補色。補色相減 ( 如顏料配色時,將兩種補色顏料塗在白紙的同一點上 ) 時,就成為黑色;補色並列時,會引起強烈對比的色覺,會感到紅的更紅、綠的更綠,如將補色的飽和度減弱,即能趨向調和。
繪畫是理性與感性的結合體,在感受之前必先有理論支撐,否則容易形成錯誤的觀察方法。顏色是有補色的:紅~綠;藍~橙;黃~紫,這是三對補色,按照印象主義原理,紅色物體在暗部需存在綠色成分,在正確理論支持下進行觀察,自會豁然開朗!
作品賞析
一尚美術教育『基礎部』周丹之
一尚美術教育『基礎部』唐穎垚
一尚美術教育『基礎部』陳冠丞
一尚美術教育『基礎部』羅家薈
不/忘/初/心/方/得/始/終
色彩風景
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色彩風景寫生
是訓練色彩感覺
把握色彩變化規律和色彩要素
感受自然美的有效方法之一
一般色彩考試要求包括造型準確、色彩關係準確、空間關係準確三個基本方面 。
1、 三 原 色
繪畫色彩中最基本的顏色為三種,即紅(品紅)、黃(檸檬黃)、藍(湖藍),稱之為顏料三原色。這三種原色純正、鮮明、強烈,且本身是調配不出的,但它們卻可以調配出多種色相的顏色。
注意:光的三原色和顏料的三原色是不同的,要學會巧妙的運用顏料三原色,梵高的作品表現較為突出。
顏料中的原色之間按一定比例混合可以調配出各種不同的色彩,而顏料中的其它顏色則無法調配出原色來。當然,為了方便我們作畫需求,目前市面上有很豐富的顏料成品,作畫時應該充分運用現成顏料,可節省調色時間,其中原理是必須要知道的。
2、色相、明度、純度
色相:是指色彩的相貌,是色彩最顯著的特徵,是不同波長的色彩被感覺的結果。光譜上的紅、橙、黃、綠、青、藍、紫就是七種不同的基本色相。
明度:是指色彩的明暗、深淺程度的差別,它取決於反射光的強弱。它包括兩個含義:一是指一種顏色本身的明與暗,二是指不同色相之間存在著明與暗的差別。
純度:指色彩色素的純淨和渾濁的程度,也稱色彩的飽和度。純正的顏色無黑白或其他顏色混入。純度低顏色,給人灰暗、淡雅或柔和之感。純度高顏色,給人鮮明、突出、有力,但是感覺單調刺眼,而混合太雜則容易感覺髒,色調灰暗。
自然界的顏色搭配在一起總能給人舒服、和諧的感覺。色彩能力的培養就是對這種感覺的捕捉。
3、同類色、對比色、互補色
同類色:同一色相中不同傾向的系列顏色被稱為同類色。如黃色中可分為檸檬黃、中黃、橘黃、土黃等,都稱之為同類色。
對比色:對比色是人的視覺感官所產生的一種生理現象,是視網膜對色彩的平衡作用。指在24色相環上相距120度到180 度之間的兩種顏色,稱為對比色。
互補色:色相環中相隔180度的顏色,被稱為互補色。如:紅與綠,藍與橙,黃與紫互為補色。補色相減 ( 如顏料配色時,將兩種補色顏料塗在白紙的同一點上 ) 時,就成為黑色;補色並列時,會引起強烈對比的色覺,會感到紅的更紅、綠的更綠,如將補色的飽和度減弱,即能趨向調和。
繪畫是理性與感性的結合體,在感受之前必先有理論支撐,否則容易形成錯誤的觀察方法。顏色是有補色的:紅~綠;藍~橙;黃~紫,這是三對補色,按照印象主義原理,紅色物體在暗部需存在綠色成分,在正確理論支持下進行觀察,自會豁然開朗!
作品賞析
一尚美術教育『基礎部』周丹之
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把握色彩變化規律和色彩要素
感受自然美的有效方法之一
一般色彩考試要求包括造型準確、色彩關係準確、空間關係準確三個基本方面 。
1、 三 原 色
繪畫色彩中最基本的顏色為三種,即紅(品紅)、黃(檸檬黃)、藍(湖藍),稱之為顏料三原色。這三種原色純正、鮮明、強烈,且本身是調配不出的,但它們卻可以調配出多種色相的顏色。
注意:光的三原色和顏料的三原色是不同的,要學會巧妙的運用顏料三原色,梵高的作品表現較為突出。
顏料中的原色之間按一定比例混合可以調配出各種不同的色彩,而顏料中的其它顏色則無法調配出原色來。當然,為了方便我們作畫需求,目前市面上有很豐富的顏料成品,作畫時應該充分運用現成顏料,可節省調色時間,其中原理是必須要知道的。
2、色相、明度、純度
色相:是指色彩的相貌,是色彩最顯著的特徵,是不同波長的色彩被感覺的結果。光譜上的紅、橙、黃、綠、青、藍、紫就是七種不同的基本色相。
明度:是指色彩的明暗、深淺程度的差別,它取決於反射光的強弱。它包括兩個含義:一是指一種顏色本身的明與暗,二是指不同色相之間存在著明與暗的差別。
純度:指色彩色素的純淨和渾濁的程度,也稱色彩的飽和度。純正的顏色無黑白或其他顏色混入。純度低顏色,給人灰暗、淡雅或柔和之感。純度高顏色,給人鮮明、突出、有力,但是感覺單調刺眼,而混合太雜則容易感覺髒,色調灰暗。
自然界的顏色搭配在一起總能給人舒服、和諧的感覺。色彩能力的培養就是對這種感覺的捕捉。
3、同類色、對比色、互補色
同類色:同一色相中不同傾向的系列顏色被稱為同類色。如黃色中可分為檸檬黃、中黃、橘黃、土黃等,都稱之為同類色。
對比色:對比色是人的視覺感官所產生的一種生理現象,是視網膜對色彩的平衡作用。指在24色相環上相距120度到180 度之間的兩種顏色,稱為對比色。
互補色:色相環中相隔180度的顏色,被稱為互補色。如:紅與綠,藍與橙,黃與紫互為補色。補色相減 ( 如顏料配色時,將兩種補色顏料塗在白紙的同一點上 ) 時,就成為黑色;補色並列時,會引起強烈對比的色覺,會感到紅的更紅、綠的更綠,如將補色的飽和度減弱,即能趨向調和。
繪畫是理性與感性的結合體,在感受之前必先有理論支撐,否則容易形成錯誤的觀察方法。顏色是有補色的:紅~綠;藍~橙;黃~紫,這是三對補色,按照印象主義原理,紅色物體在暗部需存在綠色成分,在正確理論支持下進行觀察,自會豁然開朗!
作品賞析
一尚美術教育『基礎部』周丹之
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一尚美術教育『基礎部』陳冠丞
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一尚美術教育『基礎部』王家莊
不/忘/初/心/方/得/始/終
色彩風景
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色彩風景寫生
是訓練色彩感覺
把握色彩變化規律和色彩要素
感受自然美的有效方法之一
一般色彩考試要求包括造型準確、色彩關係準確、空間關係準確三個基本方面 。
1、 三 原 色
繪畫色彩中最基本的顏色為三種,即紅(品紅)、黃(檸檬黃)、藍(湖藍),稱之為顏料三原色。這三種原色純正、鮮明、強烈,且本身是調配不出的,但它們卻可以調配出多種色相的顏色。
注意:光的三原色和顏料的三原色是不同的,要學會巧妙的運用顏料三原色,梵高的作品表現較為突出。
顏料中的原色之間按一定比例混合可以調配出各種不同的色彩,而顏料中的其它顏色則無法調配出原色來。當然,為了方便我們作畫需求,目前市面上有很豐富的顏料成品,作畫時應該充分運用現成顏料,可節省調色時間,其中原理是必須要知道的。
2、色相、明度、純度
色相:是指色彩的相貌,是色彩最顯著的特徵,是不同波長的色彩被感覺的結果。光譜上的紅、橙、黃、綠、青、藍、紫就是七種不同的基本色相。
明度:是指色彩的明暗、深淺程度的差別,它取決於反射光的強弱。它包括兩個含義:一是指一種顏色本身的明與暗,二是指不同色相之間存在著明與暗的差別。
純度:指色彩色素的純淨和渾濁的程度,也稱色彩的飽和度。純正的顏色無黑白或其他顏色混入。純度低顏色,給人灰暗、淡雅或柔和之感。純度高顏色,給人鮮明、突出、有力,但是感覺單調刺眼,而混合太雜則容易感覺髒,色調灰暗。
自然界的顏色搭配在一起總能給人舒服、和諧的感覺。色彩能力的培養就是對這種感覺的捕捉。
3、同類色、對比色、互補色
同類色:同一色相中不同傾向的系列顏色被稱為同類色。如黃色中可分為檸檬黃、中黃、橘黃、土黃等,都稱之為同類色。
對比色:對比色是人的視覺感官所產生的一種生理現象,是視網膜對色彩的平衡作用。指在24色相環上相距120度到180 度之間的兩種顏色,稱為對比色。
互補色:色相環中相隔180度的顏色,被稱為互補色。如:紅與綠,藍與橙,黃與紫互為補色。補色相減 ( 如顏料配色時,將兩種補色顏料塗在白紙的同一點上 ) 時,就成為黑色;補色並列時,會引起強烈對比的色覺,會感到紅的更紅、綠的更綠,如將補色的飽和度減弱,即能趨向調和。
繪畫是理性與感性的結合體,在感受之前必先有理論支撐,否則容易形成錯誤的觀察方法。顏色是有補色的:紅~綠;藍~橙;黃~紫,這是三對補色,按照印象主義原理,紅色物體在暗部需存在綠色成分,在正確理論支持下進行觀察,自會豁然開朗!
作品賞析
一尚美術教育『基礎部』周丹之
一尚美術教育『基礎部』唐穎垚
一尚美術教育『基礎部』陳冠丞
一尚美術教育『基礎部』羅家薈
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一尚美術教育『基礎部』王家莊
一尚美術教育『基礎部』劉倩盈
不/忘/初/心/方/得/始/終
色彩風景
Color Landscape
色彩風景寫生
是訓練色彩感覺
把握色彩變化規律和色彩要素
感受自然美的有效方法之一
一般色彩考試要求包括造型準確、色彩關係準確、空間關係準確三個基本方面 。
1、 三 原 色
繪畫色彩中最基本的顏色為三種,即紅(品紅)、黃(檸檬黃)、藍(湖藍),稱之為顏料三原色。這三種原色純正、鮮明、強烈,且本身是調配不出的,但它們卻可以調配出多種色相的顏色。
注意:光的三原色和顏料的三原色是不同的,要學會巧妙的運用顏料三原色,梵高的作品表現較為突出。
顏料中的原色之間按一定比例混合可以調配出各種不同的色彩,而顏料中的其它顏色則無法調配出原色來。當然,為了方便我們作畫需求,目前市面上有很豐富的顏料成品,作畫時應該充分運用現成顏料,可節省調色時間,其中原理是必須要知道的。
2、色相、明度、純度
色相:是指色彩的相貌,是色彩最顯著的特徵,是不同波長的色彩被感覺的結果。光譜上的紅、橙、黃、綠、青、藍、紫就是七種不同的基本色相。
明度:是指色彩的明暗、深淺程度的差別,它取決於反射光的強弱。它包括兩個含義:一是指一種顏色本身的明與暗,二是指不同色相之間存在著明與暗的差別。
純度:指色彩色素的純淨和渾濁的程度,也稱色彩的飽和度。純正的顏色無黑白或其他顏色混入。純度低顏色,給人灰暗、淡雅或柔和之感。純度高顏色,給人鮮明、突出、有力,但是感覺單調刺眼,而混合太雜則容易感覺髒,色調灰暗。
自然界的顏色搭配在一起總能給人舒服、和諧的感覺。色彩能力的培養就是對這種感覺的捕捉。
3、同類色、對比色、互補色
同類色:同一色相中不同傾向的系列顏色被稱為同類色。如黃色中可分為檸檬黃、中黃、橘黃、土黃等,都稱之為同類色。
對比色:對比色是人的視覺感官所產生的一種生理現象,是視網膜對色彩的平衡作用。指在24色相環上相距120度到180 度之間的兩種顏色,稱為對比色。
互補色:色相環中相隔180度的顏色,被稱為互補色。如:紅與綠,藍與橙,黃與紫互為補色。補色相減 ( 如顏料配色時,將兩種補色顏料塗在白紙的同一點上 ) 時,就成為黑色;補色並列時,會引起強烈對比的色覺,會感到紅的更紅、綠的更綠,如將補色的飽和度減弱,即能趨向調和。
繪畫是理性與感性的結合體,在感受之前必先有理論支撐,否則容易形成錯誤的觀察方法。顏色是有補色的:紅~綠;藍~橙;黃~紫,這是三對補色,按照印象主義原理,紅色物體在暗部需存在綠色成分,在正確理論支持下進行觀察,自會豁然開朗!
作品賞析
一尚美術教育『基礎部』周丹之
一尚美術教育『基礎部』唐穎垚
一尚美術教育『基礎部』陳冠丞
一尚美術教育『基礎部』羅家薈
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一尚美術教育『基礎部』劉倩盈
一尚美術教育『基礎部』田雨昕
不/忘/初/心/方/得/始/終
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是訓練色彩感覺
把握色彩變化規律和色彩要素
感受自然美的有效方法之一
一般色彩考試要求包括造型準確、色彩關係準確、空間關係準確三個基本方面 。
1、 三 原 色
繪畫色彩中最基本的顏色為三種,即紅(品紅)、黃(檸檬黃)、藍(湖藍),稱之為顏料三原色。這三種原色純正、鮮明、強烈,且本身是調配不出的,但它們卻可以調配出多種色相的顏色。
注意:光的三原色和顏料的三原色是不同的,要學會巧妙的運用顏料三原色,梵高的作品表現較為突出。
顏料中的原色之間按一定比例混合可以調配出各種不同的色彩,而顏料中的其它顏色則無法調配出原色來。當然,為了方便我們作畫需求,目前市面上有很豐富的顏料成品,作畫時應該充分運用現成顏料,可節省調色時間,其中原理是必須要知道的。
2、色相、明度、純度
色相:是指色彩的相貌,是色彩最顯著的特徵,是不同波長的色彩被感覺的結果。光譜上的紅、橙、黃、綠、青、藍、紫就是七種不同的基本色相。
明度:是指色彩的明暗、深淺程度的差別,它取決於反射光的強弱。它包括兩個含義:一是指一種顏色本身的明與暗,二是指不同色相之間存在著明與暗的差別。
純度:指色彩色素的純淨和渾濁的程度,也稱色彩的飽和度。純正的顏色無黑白或其他顏色混入。純度低顏色,給人灰暗、淡雅或柔和之感。純度高顏色,給人鮮明、突出、有力,但是感覺單調刺眼,而混合太雜則容易感覺髒,色調灰暗。
自然界的顏色搭配在一起總能給人舒服、和諧的感覺。色彩能力的培養就是對這種感覺的捕捉。
3、同類色、對比色、互補色
同類色:同一色相中不同傾向的系列顏色被稱為同類色。如黃色中可分為檸檬黃、中黃、橘黃、土黃等,都稱之為同類色。
對比色:對比色是人的視覺感官所產生的一種生理現象,是視網膜對色彩的平衡作用。指在24色相環上相距120度到180 度之間的兩種顏色,稱為對比色。
互補色:色相環中相隔180度的顏色,被稱為互補色。如:紅與綠,藍與橙,黃與紫互為補色。補色相減 ( 如顏料配色時,將兩種補色顏料塗在白紙的同一點上 ) 時,就成為黑色;補色並列時,會引起強烈對比的色覺,會感到紅的更紅、綠的更綠,如將補色的飽和度減弱,即能趨向調和。
繪畫是理性與感性的結合體,在感受之前必先有理論支撐,否則容易形成錯誤的觀察方法。顏色是有補色的:紅~綠;藍~橙;黃~紫,這是三對補色,按照印象主義原理,紅色物體在暗部需存在綠色成分,在正確理論支持下進行觀察,自會豁然開朗!
作品賞析
一尚美術教育『基礎部』周丹之
一尚美術教育『基礎部』唐穎垚
一尚美術教育『基礎部』陳冠丞
一尚美術教育『基礎部』羅家薈
一尚美術教育『基礎部』鍾璦而
一尚美術教育『基礎部』王家莊
一尚美術教育『基礎部』劉倩盈
一尚美術教育『基礎部』田雨昕
一尚美術教育『基礎部』陳靜雯
不/忘/初/心/方/得/始/終
色彩風景
Color Landscape
色彩風景寫生
是訓練色彩感覺
把握色彩變化規律和色彩要素
感受自然美的有效方法之一
一般色彩考試要求包括造型準確、色彩關係準確、空間關係準確三個基本方面 。
1、 三 原 色
繪畫色彩中最基本的顏色為三種,即紅(品紅)、黃(檸檬黃)、藍(湖藍),稱之為顏料三原色。這三種原色純正、鮮明、強烈,且本身是調配不出的,但它們卻可以調配出多種色相的顏色。
注意:光的三原色和顏料的三原色是不同的,要學會巧妙的運用顏料三原色,梵高的作品表現較為突出。
顏料中的原色之間按一定比例混合可以調配出各種不同的色彩,而顏料中的其它顏色則無法調配出原色來。當然,為了方便我們作畫需求,目前市面上有很豐富的顏料成品,作畫時應該充分運用現成顏料,可節省調色時間,其中原理是必須要知道的。
2、色相、明度、純度
色相:是指色彩的相貌,是色彩最顯著的特徵,是不同波長的色彩被感覺的結果。光譜上的紅、橙、黃、綠、青、藍、紫就是七種不同的基本色相。
明度:是指色彩的明暗、深淺程度的差別,它取決於反射光的強弱。它包括兩個含義:一是指一種顏色本身的明與暗,二是指不同色相之間存在著明與暗的差別。
純度:指色彩色素的純淨和渾濁的程度,也稱色彩的飽和度。純正的顏色無黑白或其他顏色混入。純度低顏色,給人灰暗、淡雅或柔和之感。純度高顏色,給人鮮明、突出、有力,但是感覺單調刺眼,而混合太雜則容易感覺髒,色調灰暗。
自然界的顏色搭配在一起總能給人舒服、和諧的感覺。色彩能力的培養就是對這種感覺的捕捉。
3、同類色、對比色、互補色
同類色:同一色相中不同傾向的系列顏色被稱為同類色。如黃色中可分為檸檬黃、中黃、橘黃、土黃等,都稱之為同類色。
對比色:對比色是人的視覺感官所產生的一種生理現象,是視網膜對色彩的平衡作用。指在24色相環上相距120度到180 度之間的兩種顏色,稱為對比色。
互補色:色相環中相隔180度的顏色,被稱為互補色。如:紅與綠,藍與橙,黃與紫互為補色。補色相減 ( 如顏料配色時,將兩種補色顏料塗在白紙的同一點上 ) 時,就成為黑色;補色並列時,會引起強烈對比的色覺,會感到紅的更紅、綠的更綠,如將補色的飽和度減弱,即能趨向調和。
繪畫是理性與感性的結合體,在感受之前必先有理論支撐,否則容易形成錯誤的觀察方法。顏色是有補色的:紅~綠;藍~橙;黃~紫,這是三對補色,按照印象主義原理,紅色物體在暗部需存在綠色成分,在正確理論支持下進行觀察,自會豁然開朗!
作品賞析
一尚美術教育『基礎部』周丹之
一尚美術教育『基礎部』唐穎垚
一尚美術教育『基礎部』陳冠丞
一尚美術教育『基礎部』羅家薈
一尚美術教育『基礎部』鍾璦而
一尚美術教育『基礎部』王家莊
一尚美術教育『基礎部』劉倩盈
一尚美術教育『基礎部』田雨昕
一尚美術教育『基礎部』陳靜雯
色彩風景主要考察美術考生對自然景物的色彩感受能力、表現能力、物體造型能力和空間表現能力等。
色彩風景寫生是訓練色彩感覺、把握色彩變化規律、感受自然之美的方法,具有不可替代的重要性。
不/忘/初/心/方/得/始/終
色彩風景
Color Landscape
色彩風景寫生
是訓練色彩感覺
把握色彩變化規律和色彩要素
感受自然美的有效方法之一
一般色彩考試要求包括造型準確、色彩關係準確、空間關係準確三個基本方面 。
1、 三 原 色
繪畫色彩中最基本的顏色為三種,即紅(品紅)、黃(檸檬黃)、藍(湖藍),稱之為顏料三原色。這三種原色純正、鮮明、強烈,且本身是調配不出的,但它們卻可以調配出多種色相的顏色。
注意:光的三原色和顏料的三原色是不同的,要學會巧妙的運用顏料三原色,梵高的作品表現較為突出。
顏料中的原色之間按一定比例混合可以調配出各種不同的色彩,而顏料中的其它顏色則無法調配出原色來。當然,為了方便我們作畫需求,目前市面上有很豐富的顏料成品,作畫時應該充分運用現成顏料,可節省調色時間,其中原理是必須要知道的。
2、色相、明度、純度
色相:是指色彩的相貌,是色彩最顯著的特徵,是不同波長的色彩被感覺的結果。光譜上的紅、橙、黃、綠、青、藍、紫就是七種不同的基本色相。
明度:是指色彩的明暗、深淺程度的差別,它取決於反射光的強弱。它包括兩個含義:一是指一種顏色本身的明與暗,二是指不同色相之間存在著明與暗的差別。
純度:指色彩色素的純淨和渾濁的程度,也稱色彩的飽和度。純正的顏色無黑白或其他顏色混入。純度低顏色,給人灰暗、淡雅或柔和之感。純度高顏色,給人鮮明、突出、有力,但是感覺單調刺眼,而混合太雜則容易感覺髒,色調灰暗。
自然界的顏色搭配在一起總能給人舒服、和諧的感覺。色彩能力的培養就是對這種感覺的捕捉。
3、同類色、對比色、互補色
同類色:同一色相中不同傾向的系列顏色被稱為同類色。如黃色中可分為檸檬黃、中黃、橘黃、土黃等,都稱之為同類色。
對比色:對比色是人的視覺感官所產生的一種生理現象,是視網膜對色彩的平衡作用。指在24色相環上相距120度到180 度之間的兩種顏色,稱為對比色。
互補色:色相環中相隔180度的顏色,被稱為互補色。如:紅與綠,藍與橙,黃與紫互為補色。補色相減 ( 如顏料配色時,將兩種補色顏料塗在白紙的同一點上 ) 時,就成為黑色;補色並列時,會引起強烈對比的色覺,會感到紅的更紅、綠的更綠,如將補色的飽和度減弱,即能趨向調和。
繪畫是理性與感性的結合體,在感受之前必先有理論支撐,否則容易形成錯誤的觀察方法。顏色是有補色的:紅~綠;藍~橙;黃~紫,這是三對補色,按照印象主義原理,紅色物體在暗部需存在綠色成分,在正確理論支持下進行觀察,自會豁然開朗!
作品賞析
一尚美術教育『基礎部』周丹之
一尚美術教育『基礎部』唐穎垚
一尚美術教育『基礎部』陳冠丞
一尚美術教育『基礎部』羅家薈
一尚美術教育『基礎部』鍾璦而
一尚美術教育『基礎部』王家莊
一尚美術教育『基礎部』劉倩盈
一尚美術教育『基礎部』田雨昕
一尚美術教育『基礎部』陳靜雯
色彩風景主要考察美術考生對自然景物的色彩感受能力、表現能力、物體造型能力和空間表現能力等。
色彩風景寫生是訓練色彩感覺、把握色彩變化規律、感受自然之美的方法,具有不可替代的重要性。