在我們日常進行聲樂學習的過程中,歌唱氣息是普遍存在的.
而歌唱氣息的形成,需要獨特的技巧以及後天的努力練習,從而達到能對空氣大量吸入的能量,伴隨著歌唱氣息的不斷加強優化,歌唱者對於自身聲音也要做到統一和流暢,因此對整體的聲樂系統及歌唱表現具有重要性,也會受到業界人士的高度肯定和重視,在對於聲樂學習為重要基礎,其產生重要的影響和對於聲樂氣息的具體體現會對進行重點探討.
1 歌唱氣息為聲樂學習提供氣息支持
在整體的聲樂學習的過程中,如何對聲樂氣息進行合理的運用顯得非常重要,歌唱氣息在歌唱的時候,不僅僅單純的吸氣就結束了,而是在與一種後續姿態的保持,而學生在進行歌唱學習的時候,吸氣之後與運氣之間的空間也要進行短暫的停頓,以此來達到吸氣與用氣之間的平衡對抗,通過在這種抗力的作用條件下,是學生在不見氣息深度也可以有效維持,可以在整個歌唱學習中,具有流暢、均勻、持久的氣息,對接下來的聲樂學習奠定了良好的氣息基礎,除此之外,歌唱學習中的氣息的不足,除了與吸氣狀態下難以保持有關,還有一個重要因素,就是緊張狀態的氣息,而歌唱本身過程是非常享受的狀態,如果想的太多,反而會影響整體氣息的運用,要儘量放平心態,對於呼吸和肌肉保持一種積極陽光的狀態,與此同時,要配合呼吸,從而對歌唱有最佳的表現,是對歌唱氣息中聲樂學習的重要體現,使聲樂學 習所要達到的一種歌唱境界.
在我們日常進行聲樂學習的過程中,歌唱氣息是普遍存在的.
而歌唱氣息的形成,需要獨特的技巧以及後天的努力練習,從而達到能對空氣大量吸入的能量,伴隨著歌唱氣息的不斷加強優化,歌唱者對於自身聲音也要做到統一和流暢,因此對整體的聲樂系統及歌唱表現具有重要性,也會受到業界人士的高度肯定和重視,在對於聲樂學習為重要基礎,其產生重要的影響和對於聲樂氣息的具體體現會對進行重點探討.
1 歌唱氣息為聲樂學習提供氣息支持
在整體的聲樂學習的過程中,如何對聲樂氣息進行合理的運用顯得非常重要,歌唱氣息在歌唱的時候,不僅僅單純的吸氣就結束了,而是在與一種後續姿態的保持,而學生在進行歌唱學習的時候,吸氣之後與運氣之間的空間也要進行短暫的停頓,以此來達到吸氣與用氣之間的平衡對抗,通過在這種抗力的作用條件下,是學生在不見氣息深度也可以有效維持,可以在整個歌唱學習中,具有流暢、均勻、持久的氣息,對接下來的聲樂學習奠定了良好的氣息基礎,除此之外,歌唱學習中的氣息的不足,除了與吸氣狀態下難以保持有關,還有一個重要因素,就是緊張狀態的氣息,而歌唱本身過程是非常享受的狀態,如果想的太多,反而會影響整體氣息的運用,要儘量放平心態,對於呼吸和肌肉保持一種積極陽光的狀態,與此同時,要配合呼吸,從而對歌唱有最佳的表現,是對歌唱氣息中聲樂學習的重要體現,使聲樂學 習所要達到的一種歌唱境界.
2，歌唱氣息關係到歌唱學習中身體狀態
對於歌唱氣息的掌握,如果不合適,會引起學習者身體僵硬現象的出現,進而導致歌唱的整個效果.尤其是高音的演唱過程中,脖子是發音用力點,當發音越高時,脖子的緊繃感越強烈,這樣出來的聲音既幹又白,甚至刺耳,這就是歌唱氣息不足引起身體僵硬所產生的歌唱影響.這種現象在很多的歌唱學習者中是非常常見的,由此可以看出,歌唱氣息應該是歌唱學習中的一種特質和基本條件,只有歌唱氣息到位了,才能把自身所學的知識加以表現.歌唱氣息就是氣息均勻流動的一種保持,在聲樂學習過程中,有的學習者喜歡將嘴巴張大,認為這種形式唱出歌聲更美,然而嘴巴張大的同時,很容易引發面肌和口腔的僵硬,氣息難以集中,歌唱的聲音既散又空.歌唱的過程並不在乎嘴張的程度,而是放鬆狀態下的口腔打開程度,當歌唱氣息控制的很好時,嘴巴的適當張開會使得歌唱的效果給人以舒服之感.
在我們日常進行聲樂學習的過程中,歌唱氣息是普遍存在的.
而歌唱氣息的形成,需要獨特的技巧以及後天的努力練習,從而達到能對空氣大量吸入的能量,伴隨著歌唱氣息的不斷加強優化,歌唱者對於自身聲音也要做到統一和流暢,因此對整體的聲樂系統及歌唱表現具有重要性,也會受到業界人士的高度肯定和重視,在對於聲樂學習為重要基礎,其產生重要的影響和對於聲樂氣息的具體體現會對進行重點探討.
1 歌唱氣息為聲樂學習提供氣息支持
在整體的聲樂學習的過程中,如何對聲樂氣息進行合理的運用顯得非常重要,歌唱氣息在歌唱的時候,不僅僅單純的吸氣就結束了,而是在與一種後續姿態的保持,而學生在進行歌唱學習的時候,吸氣之後與運氣之間的空間也要進行短暫的停頓,以此來達到吸氣與用氣之間的平衡對抗,通過在這種抗力的作用條件下,是學生在不見氣息深度也可以有效維持,可以在整個歌唱學習中,具有流暢、均勻、持久的氣息,對接下來的聲樂學習奠定了良好的氣息基礎,除此之外,歌唱學習中的氣息的不足,除了與吸氣狀態下難以保持有關,還有一個重要因素,就是緊張狀態的氣息,而歌唱本身過程是非常享受的狀態,如果想的太多,反而會影響整體氣息的運用,要儘量放平心態,對於呼吸和肌肉保持一種積極陽光的狀態,與此同時,要配合呼吸,從而對歌唱有最佳的表現,是對歌唱氣息中聲樂學習的重要體現,使聲樂學 習所要達到的一種歌唱境界.
2，歌唱氣息關係到歌唱學習中身體狀態
對於歌唱氣息的掌握,如果不合適,會引起學習者身體僵硬現象的出現,進而導致歌唱的整個效果.尤其是高音的演唱過程中,脖子是發音用力點,當發音越高時,脖子的緊繃感越強烈,這樣出來的聲音既幹又白,甚至刺耳,這就是歌唱氣息不足引起身體僵硬所產生的歌唱影響.這種現象在很多的歌唱學習者中是非常常見的,由此可以看出,歌唱氣息應該是歌唱學習中的一種特質和基本條件,只有歌唱氣息到位了,才能把自身所學的知識加以表現.歌唱氣息就是氣息均勻流動的一種保持,在聲樂學習過程中,有的學習者喜歡將嘴巴張大,認為這種形式唱出歌聲更美,然而嘴巴張大的同時,很容易引發面肌和口腔的僵硬,氣息難以集中,歌唱的聲音既散又空.歌唱的過程並不在乎嘴張的程度,而是放鬆狀態下的口腔打開程度,當歌唱氣息控制的很好時,嘴巴的適當張開會使得歌唱的效果給人以舒服之感.
有的聲樂學習者在練習過程中,會產生氣短、氣不夠用,越唱越憋,很吃力的現象.而這一現象也表現出與不會運用氣息和保持氣息有關,即使吸氣吸的很深,可開始唱起歌來,氣息很快就浮上來了,就是很快就用沒了.那麼,在進行吸氣動作時候,我們應該如何保持和運用吸入的氣息呢? 首先,我們要在歌唱中保持一種吸氣的狀態,而在吸完氣後,就會有一個吸氣停頓,這也是吸氣後、用氣前一個自然的短暫停頓,這個停頓造成了吸氣和用氣二股力量的對抗,在進行歌唱用氣時,要把這種對抗力靈活的運用起來.不單單是可以保持氣息的深度,也可以讓歌唱時氣息均勻、流暢、持久.而在具體的使用感受條件下,這種對抗實際上是一種吸氣的保持狀態.用吸氣狀態演唱,只是一種自身的一種良好的感覺形態,其實無論是誰,不會在歌唱的同時還能吸進氣來,所以,在對但是這個感覺上也是可以達到保持氣息的目的.這種狀態能保證聲音位置和氣息的平衡,還能使氣息保持一定的深度和暢通無阻,在整體歌唱過程中,氣息越是不夠用,就越是要保持這種吸氣狀態.呼吸肌肉群(即胸、腹、橫隔膜呼吸肌的總稱)是一個收縮與放鬆的循環過程.呼氣肌肉群放鬆時,吸氣肌肉群就收縮並吸入空氣,吸完氣息後吸氣肌肉群隨即放鬆,呼氣肌肉群隨即開始收縮並呼出氣息.歌唱時,吸入的空氣不能很快被呼出,這需要吸氣肌肉群不僅不能放鬆,而且要繼續保持收縮狀態.
在我們日常進行聲樂學習的過程中,歌唱氣息是普遍存在的.
而歌唱氣息的形成,需要獨特的技巧以及後天的努力練習,從而達到能對空氣大量吸入的能量,伴隨著歌唱氣息的不斷加強優化,歌唱者對於自身聲音也要做到統一和流暢,因此對整體的聲樂系統及歌唱表現具有重要性,也會受到業界人士的高度肯定和重視,在對於聲樂學習為重要基礎,其產生重要的影響和對於聲樂氣息的具體體現會對進行重點探討.
1 歌唱氣息為聲樂學習提供氣息支持
在整體的聲樂學習的過程中,如何對聲樂氣息進行合理的運用顯得非常重要,歌唱氣息在歌唱的時候,不僅僅單純的吸氣就結束了,而是在與一種後續姿態的保持,而學生在進行歌唱學習的時候,吸氣之後與運氣之間的空間也要進行短暫的停頓,以此來達到吸氣與用氣之間的平衡對抗,通過在這種抗力的作用條件下,是學生在不見氣息深度也可以有效維持,可以在整個歌唱學習中,具有流暢、均勻、持久的氣息,對接下來的聲樂學習奠定了良好的氣息基礎,除此之外,歌唱學習中的氣息的不足,除了與吸氣狀態下難以保持有關,還有一個重要因素,就是緊張狀態的氣息,而歌唱本身過程是非常享受的狀態,如果想的太多,反而會影響整體氣息的運用,要儘量放平心態,對於呼吸和肌肉保持一種積極陽光的狀態,與此同時,要配合呼吸,從而對歌唱有最佳的表現,是對歌唱氣息中聲樂學習的重要體現,使聲樂學 習所要達到的一種歌唱境界.
2，歌唱氣息關係到歌唱學習中身體狀態
對於歌唱氣息的掌握,如果不合適,會引起學習者身體僵硬現象的出現,進而導致歌唱的整個效果.尤其是高音的演唱過程中,脖子是發音用力點,當發音越高時,脖子的緊繃感越強烈,這樣出來的聲音既幹又白,甚至刺耳,這就是歌唱氣息不足引起身體僵硬所產生的歌唱影響.這種現象在很多的歌唱學習者中是非常常見的,由此可以看出,歌唱氣息應該是歌唱學習中的一種特質和基本條件,只有歌唱氣息到位了,才能把自身所學的知識加以表現.歌唱氣息就是氣息均勻流動的一種保持,在聲樂學習過程中,有的學習者喜歡將嘴巴張大,認為這種形式唱出歌聲更美,然而嘴巴張大的同時,很容易引發面肌和口腔的僵硬,氣息難以集中,歌唱的聲音既散又空.歌唱的過程並不在乎嘴張的程度,而是放鬆狀態下的口腔打開程度,當歌唱氣息控制的很好時,嘴巴的適當張開會使得歌唱的效果給人以舒服之感.
有的聲樂學習者在練習過程中,會產生氣短、氣不夠用,越唱越憋,很吃力的現象.而這一現象也表現出與不會運用氣息和保持氣息有關,即使吸氣吸的很深,可開始唱起歌來,氣息很快就浮上來了,就是很快就用沒了.那麼,在進行吸氣動作時候,我們應該如何保持和運用吸入的氣息呢? 首先,我們要在歌唱中保持一種吸氣的狀態,而在吸完氣後,就會有一個吸氣停頓,這也是吸氣後、用氣前一個自然的短暫停頓,這個停頓造成了吸氣和用氣二股力量的對抗,在進行歌唱用氣時,要把這種對抗力靈活的運用起來.不單單是可以保持氣息的深度,也可以讓歌唱時氣息均勻、流暢、持久.而在具體的使用感受條件下,這種對抗實際上是一種吸氣的保持狀態.用吸氣狀態演唱,只是一種自身的一種良好的感覺形態,其實無論是誰,不會在歌唱的同時還能吸進氣來,所以,在對但是這個感覺上也是可以達到保持氣息的目的.這種狀態能保證聲音位置和氣息的平衡,還能使氣息保持一定的深度和暢通無阻,在整體歌唱過程中,氣息越是不夠用,就越是要保持這種吸氣狀態.呼吸肌肉群(即胸、腹、橫隔膜呼吸肌的總稱)是一個收縮與放鬆的循環過程.呼氣肌肉群放鬆時,吸氣肌肉群就收縮並吸入空氣,吸完氣息後吸氣肌肉群隨即放鬆,呼氣肌肉群隨即開始收縮並呼出氣息.歌唱時,吸入的空氣不能很快被呼出,這需要吸氣肌肉群不僅不能放鬆,而且要繼續保持收縮狀態.
3，歌唱的氣息對聲樂學習的重要性
而對於日常生活上,我們在對氣息的運用上,充分體現在歌唱中的影響性,就比如作為聲樂教師,聲樂老師在進行教授聲樂時,就會強調歌唱的氣息對於整體的聲樂系統,有著尤其重要的影響,掌握了氣息就掌握了歌唱的方法,而氣息也就是歌唱的動力和源泉.而作為聲樂藝術家王秉銳先生說過 :“把氣吸下來,氣吸不下來,歌唱是沒有前途的”.而這句話也一直在聲樂中存在很大的幫助,直接證明了氣息在歌唱中具有重要位置.聲樂藝術在進入高級階段中,最重要的使用技巧,還有氣息的有效運用,氣息技巧高,那就會感受到歌唱技巧的高超,會提升了藝術價值.其實,有的學生就會出現底氣不足,音域不寬等因素,但這些不足也是可以通過學習呼吸技巧來加以調整.歌唱時的呼吸與日常生活中說話的呼吸是大不相同的.而在日常人們交談過程中,就會根絕不同的場所環境決定音量的大小,氣息淺,不需要很大的力度,而且說話時連續用嗓時間長了,嗓音就容易疲勞,嘶啞,這種呼吸方法若用於唱歌就顯得力不從心了.唱歌也只是為了抒發個人情感,而也要讓聽者感受到歌曲的美妙,而且在要求聲音的同時,也要充滿力量,打動人心的力量,會呈現出不同的力度變化,會根據歌曲的需要,或長,或短,或強,或弱,或高,或低地有效進行控制,所以,在我們進行唱歌的時候,呼吸氣息的合體掌握也是一種藝術手段,而自身也是擁有單獨的規律和方法,可以通過後天訓練出來的.
在我們日常進行聲樂學習的過程中,歌唱氣息是普遍存在的.
而歌唱氣息的形成,需要獨特的技巧以及後天的努力練習,從而達到能對空氣大量吸入的能量,伴隨著歌唱氣息的不斷加強優化,歌唱者對於自身聲音也要做到統一和流暢,因此對整體的聲樂系統及歌唱表現具有重要性,也會受到業界人士的高度肯定和重視,在對於聲樂學習為重要基礎,其產生重要的影響和對於聲樂氣息的具體體現會對進行重點探討.
1 歌唱氣息為聲樂學習提供氣息支持
在整體的聲樂學習的過程中,如何對聲樂氣息進行合理的運用顯得非常重要,歌唱氣息在歌唱的時候,不僅僅單純的吸氣就結束了,而是在與一種後續姿態的保持,而學生在進行歌唱學習的時候,吸氣之後與運氣之間的空間也要進行短暫的停頓,以此來達到吸氣與用氣之間的平衡對抗,通過在這種抗力的作用條件下,是學生在不見氣息深度也可以有效維持,可以在整個歌唱學習中,具有流暢、均勻、持久的氣息,對接下來的聲樂學習奠定了良好的氣息基礎,除此之外,歌唱學習中的氣息的不足,除了與吸氣狀態下難以保持有關,還有一個重要因素,就是緊張狀態的氣息,而歌唱本身過程是非常享受的狀態,如果想的太多,反而會影響整體氣息的運用,要儘量放平心態,對於呼吸和肌肉保持一種積極陽光的狀態,與此同時,要配合呼吸,從而對歌唱有最佳的表現,是對歌唱氣息中聲樂學習的重要體現,使聲樂學 習所要達到的一種歌唱境界.
2，歌唱氣息關係到歌唱學習中身體狀態
對於歌唱氣息的掌握,如果不合適,會引起學習者身體僵硬現象的出現,進而導致歌唱的整個效果.尤其是高音的演唱過程中,脖子是發音用力點,當發音越高時,脖子的緊繃感越強烈,這樣出來的聲音既幹又白,甚至刺耳,這就是歌唱氣息不足引起身體僵硬所產生的歌唱影響.這種現象在很多的歌唱學習者中是非常常見的,由此可以看出,歌唱氣息應該是歌唱學習中的一種特質和基本條件,只有歌唱氣息到位了,才能把自身所學的知識加以表現.歌唱氣息就是氣息均勻流動的一種保持,在聲樂學習過程中,有的學習者喜歡將嘴巴張大,認為這種形式唱出歌聲更美,然而嘴巴張大的同時,很容易引發面肌和口腔的僵硬,氣息難以集中,歌唱的聲音既散又空.歌唱的過程並不在乎嘴張的程度,而是放鬆狀態下的口腔打開程度,當歌唱氣息控制的很好時,嘴巴的適當張開會使得歌唱的效果給人以舒服之感.
有的聲樂學習者在練習過程中,會產生氣短、氣不夠用,越唱越憋,很吃力的現象.而這一現象也表現出與不會運用氣息和保持氣息有關,即使吸氣吸的很深,可開始唱起歌來,氣息很快就浮上來了,就是很快就用沒了.那麼,在進行吸氣動作時候,我們應該如何保持和運用吸入的氣息呢? 首先,我們要在歌唱中保持一種吸氣的狀態,而在吸完氣後,就會有一個吸氣停頓,這也是吸氣後、用氣前一個自然的短暫停頓,這個停頓造成了吸氣和用氣二股力量的對抗,在進行歌唱用氣時,要把這種對抗力靈活的運用起來.不單單是可以保持氣息的深度,也可以讓歌唱時氣息均勻、流暢、持久.而在具體的使用感受條件下,這種對抗實際上是一種吸氣的保持狀態.用吸氣狀態演唱,只是一種自身的一種良好的感覺形態,其實無論是誰,不會在歌唱的同時還能吸進氣來,所以,在對但是這個感覺上也是可以達到保持氣息的目的.這種狀態能保證聲音位置和氣息的平衡,還能使氣息保持一定的深度和暢通無阻,在整體歌唱過程中,氣息越是不夠用,就越是要保持這種吸氣狀態.呼吸肌肉群(即胸、腹、橫隔膜呼吸肌的總稱)是一個收縮與放鬆的循環過程.呼氣肌肉群放鬆時,吸氣肌肉群就收縮並吸入空氣,吸完氣息後吸氣肌肉群隨即放鬆,呼氣肌肉群隨即開始收縮並呼出氣息.歌唱時,吸入的空氣不能很快被呼出,這需要吸氣肌肉群不僅不能放鬆,而且要繼續保持收縮狀態.
3，歌唱的氣息對聲樂學習的重要性
而對於日常生活上,我們在對氣息的運用上,充分體現在歌唱中的影響性,就比如作為聲樂教師,聲樂老師在進行教授聲樂時,就會強調歌唱的氣息對於整體的聲樂系統,有著尤其重要的影響,掌握了氣息就掌握了歌唱的方法,而氣息也就是歌唱的動力和源泉.而作為聲樂藝術家王秉銳先生說過 :“把氣吸下來,氣吸不下來,歌唱是沒有前途的”.而這句話也一直在聲樂中存在很大的幫助,直接證明了氣息在歌唱中具有重要位置.聲樂藝術在進入高級階段中,最重要的使用技巧,還有氣息的有效運用,氣息技巧高,那就會感受到歌唱技巧的高超,會提升了藝術價值.其實,有的學生就會出現底氣不足,音域不寬等因素,但這些不足也是可以通過學習呼吸技巧來加以調整.歌唱時的呼吸與日常生活中說話的呼吸是大不相同的.而在日常人們交談過程中,就會根絕不同的場所環境決定音量的大小,氣息淺,不需要很大的力度,而且說話時連續用嗓時間長了,嗓音就容易疲勞,嘶啞,這種呼吸方法若用於唱歌就顯得力不從心了.唱歌也只是為了抒發個人情感,而也要讓聽者感受到歌曲的美妙,而且在要求聲音的同時,也要充滿力量,打動人心的力量,會呈現出不同的力度變化,會根據歌曲的需要,或長,或短,或強,或弱,或高,或低地有效進行控制,所以,在我們進行唱歌的時候,呼吸氣息的合體掌握也是一種藝術手段,而自身也是擁有單獨的規律和方法,可以通過後天訓練出來的.
4，小結
綜上所述,歌唱氣息在整體的聲樂系統中,有著非常重要的影響,具有決定性的因素,如果沒有非常有效的方法技巧進行控制和掌握,就很難呈現出優美動人心絃的音樂,而聲樂的學習者也要在日後的聲樂演練上,加強重視歌唱氣息的使用,讓我們在今後的不斷努力過程中,樹立起正確的氣息使用方法,使其歌唱氣息整體呈現出是優美、嘹亮、清澈的歌聲來.。
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