學了琴，卻不練琴
練了琴，卻不用心練
用心練，方法卻不對
這是很多琴童學琴共有的問題。
今天給大家列舉5個學琴時最大的5個問題，希望各位琴童能夠注意！
1、練琴隨意，毫無計劃
練琴其實練的就是個習慣，尤其是小孩子，對於練琴並沒有太多理性認識，需要靠家長督促，這種時候，家長一定要給孩子養成一個好的練琴習慣。
不要說這會閒了，去練會琴，練的好壞效果如何也不管。或者說今天晚上有飯局，琴就不練了，明天再補上。往往這種想法都是很可怕的。
我一直建議學生們練琴要有計劃，有目的的練，比如說每天必須保證練琴時間，雷打不動，另外，對於今天需要練的內容，目標明確，練完後，要清晰的瞭解到底練的有無成效。
2、讀譜不嚴謹
很多孩子在練琴時看譜子不細心，只關注音符，其實這是錯誤的，一個五線譜中包含的有很多東西，音符只是其中之一，此外，節奏、空拍等等都是需要注意的。
3、節奏不準確
從一種節奏型（比如三連音轉四連音；三連音轉二連音；切分音轉附點音符等）變換到另一種節奏型時的速度不穩定（下意識、前後音符時值毫無關聯的忽快或忽慢），內心沒有建立起穩定的節奏概念。
4、改錯不用心
通常老師們在課堂上反覆強調演練的問題，一定是演奏者錯誤較多之處，應當引起格外重視。我發現很多學生在課堂上看似認真聽講，但演練起來總是個人意識很頑固、不準確動作佔上風，老師的正確要求重複多次不奏效。可想而知，課堂上有老師把關陪練都不用心，課下一定不會有好的收效。
5、只上課不練習
有些學生每週都去上課，但就有一個問題那就是回家不愛練琴，然後下週仍然去上課，甚至一週要上好幾節課但是表現的不好。周而復始學了好幾年可是水平不見長。
練琴時間的長短才是檢驗一個人水平高低的標準。試想一下每週上課一小時，回家不練琴。一年下來一共48小時才練兩天的琴。這樣的量難道不可怕嗎？技術的積累那可是全靠練琴在支撐啊。可能剛開始學的簡單我們看不出差距，但是時間長了優勢略勢就很明顯了。其實練琴時間的長短才是你學習音樂的真正時間。