從高一新開學第一次摸底考試，來反思高中階段的學習方法

原創文章，聯合作者：崔強、王尚

引言：一些重點高中已經開學，並進行了第一次摸底考試。以物理為例，此次考試的重點內容為初中階段的受力分析、浮力、簡單機械與必修第二章節的勻變速直線運動。通過此次考試，來反思初高中教學差異與學習方法。

從高一第一次考試反思初高中教學差異

學物理，同學們要想辦法提高學習效率，這樣，你才能在同樣的時間裡學到更多的知識，做更多的題。

高中物理內容多，教學節奏快，這個章節剛講完，就要進行下一個章節了。到了高中，不能再依賴學習時間比別人長而獲取高分。同學們一定要明白：高中拼的不是你投入的時間，而是學習效率。

剛開學，學校這次考試剛剛結束，分數同學們也都知道了。高中物理考試就是比初中要難，分數不理想的同學，不妨好好做個反思，靜心來想一想，前段時間學習是否效率高？方法是否科學合理？是否把應該掌握的知識都學紮實了？

有些同學勻變速直線運動的基本公式不熟悉，而且不注意矢量性，不注意正負號，不注意各個公式使用的前提。有的學生計算總有問題，公式書寫沒有問題，可計算出錯。

想考試時發揮出色，考個高分，就要在平時就要下夠功夫，發現問題並及時攻克掉，養成好的學習習慣，重視思維培養，有句話說的好，平時多流汗，戰時少流血。課下學物理，有哪些需要特別注意的地方呢？要怎樣才能提高學習效率，學好物理呢？

從高一第一次考試反思初高中教學差異

（1）注重課本，夯實基礎知識。

高中物理題特別多，怎麼做都做不完。可物理題百變不離其宗，再難的題也都是通過教材上最基本的公式來求解的，這些內容的掌握是考取高分的基礎。另外，還要把各個不同考點進行對比和總結。比如，我們剛學過的勻變速直線運動的三個方程都是在滿足哪些條件的時候能用？

（2）注重數學運算能力的鍛鍊。

不得不說，計算是很多學生的薄弱點，同時也是很多學生參加物理考試的重要丟分點之一。

大多物理題都要通過計算（解方程）才能得出最終結果，同學們在課下要多注意解題能力的鍛鍊，把自己因為計算做錯的題整理分析下，多去總結計算錯因，計算出了問題，不能簡單的說“馬虎”來應付了事。王尚新書《物理自診斷》每道題都有視頻講解，哪道題不會掃題旁二維碼即可看視頻，學習更高效，考試分數更高。

（3）畫樹狀圖梳理知識點，查找漏洞。

每個模塊學完之後，一定要搞清楚這個模塊框架，知識點就應該像一顆大樹，哪裡是枝、哪裡是幹、哪裡是葉，當然，重點的內容往往就是考試的考點，要多拿出精力來重點掌握。王尚老師建議通過畫考點樹狀圖，梳理知識點。每學完一個章節或模塊抽出時間將知識點進行梳理，最好不看課本，把這個模塊的樹狀圖畫出來（類似與教材目錄，包括重要的公式和物理量），當然，最好還能在自己的樹狀圖上，標上一些典型題和自己的錯題；當然，在課下你也可以利用我的物理自診斷學習系統的隨機問答來複習考點，把課本三基知識掌握牢，徹底吃透了，這是提高成績的關鍵。

從高一第一次考試反思初高中教學差異

（4）適當的做題演練很有必要。

高中物理學習不能紙上談兵，適當的做題演練是必須的。一本好的輔導資料是幫助同學們提高物理成績的利器。我把物理自診斷這本書推薦給同學們，這本書最大的特點是每道題都配有我的視頻，遇到沒有思路的題，掃題旁邊的二維碼就能看我的視頻了。這樣通過做題，就能快速診斷出自己的學習問題和考點漏洞，並快速彌補起來。我特別強調的一點是課下做題遇到問題要及時解決，不能把問題往後拖，否則遺留的問題就像滾雪球一樣越積累越多。在考場上遇到難題，其考點可能就是平時作業中沒有重視起來的地方。試想一下，如果能保證平時所有做過的題都徹底吃透，考試一定是高分。

很多同學覺得物理難，說老師講的都都能聽懂，可自己課下遇到難題就不知道怎麼分析了。通過審題找到解題的突破口進行分析，對提高物理成績是非常關鍵的，而如何提高分析物理題的能力呢，我覺得還是依賴聽課，需要從老師那裡取經；同學們的思維能力與分析能力百分之九十九都源於聽課啊。物理自診斷的每道題都有我的視頻解析，遇到一道題沒有思路了，看我的視頻講解，思考我是如何審題找到突破口，並一步步展開的，這是特別關鍵的過程。只有多去聽課，多去反思老師的解題思路，才能把自己的分析能力提起來。物理自診斷中的任何一道題同學們看視頻還有疑惑，都可微信給我留言，所有的留言我都會回覆。只要你肯投入時間，肯下功夫，我確保你能把所有題都吃透消滅掉。此外我還會在期中期末高考等考試前進行重難點預測和專題講解，幫同學們提高考試分數。

高中物理知識點比較抽象難懂，想把學過的物理知識打牢顧，要多複習，多回過頭進行反思。

學習最怕忘，很多知識學會並不是很難，難的是把考點掌握住。筆者希望同學們課下抽出時間複習，最好是有個規劃。

我們就給同學們分享這些學習方法，希望同學們在課下學習中多去注意，只有在平時刻苦，認真，到了考場上才能得心應手。

原創文章，聯合作者：崔強、王尚；北京西城物理教師。

版權http://gaozhongwuli.com/