（武漢青年志願者協會融媒體通訊員 陳子軒）2017年8月11日，在長江日報活字體驗館內，來自武漢市洪山區青菱鄉青菱小學6年級的餘詩琴同學睜大了眼睛，不斷的感嘆：“這是我第一次看到報紙誕生的整個過程，他們出現在世界的每個角落，可是我從來沒有想過是怎麼出來的，以後我一定要經常看報！”策劃活動的陳雪嵐老師說：“我們這些孩子平時很少有機會來武漢市區，參加這個活動有助於開闊眼界，更全面地認識自己家鄉的城市面貌。”
這是“江漢朝宗讀武漢——2017年武漢城市溯源公益夏令營”的一個活動場景。來自湖北武漢江夏區、洪山區、江漢區、新洲區的40餘名進城務工人員的孩子和留守兒童齊集武漢大學，在武漢市惠人社會工作服務中心和學知修遠教育機構的聯合組織下，開展了為期兩天一晚的公益夏令營活動。孩子們通過探尋武漢發展脈絡，體悟知音文化傳承，體驗活字印刷製作等實踐活動，走讀城市發展，對武漢精神有了進一步的瞭解。
我省武漢市的江夏區、洪山區、新洲區等區域有大量的外來務工子女，他們大部分由於隨遷就近入學，缺乏城市的接納與認同，在自我層面容易出現身份認同的模糊，造成與外界在進行互動交流的過程中缺乏自信和主動。為幫助這些孩子有意願積極地融入城市生活，通過社會參與的形式實現自我的成長，不僅傳承原有鄉村文化和生活模式，還以更開放的心態融合新的文化，建立包容性的城鄉文化一體化支持體系，武漢市惠人社會工作服務中心在洪山區民政局的支持下，成功申請到“心音學堂：社區外來務工子女的社會融入服務”項目，並陸續開展了詩詞大會、禮儀課堂、音樂治療、城市手繪、琴臺聽音、你的微心願志願者來實現等活動，給孩子們帶來了一系列的驚喜和感動。
來源：武漢市惠人社會工作服務中心
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