辨析題——通常考査學生辨證分析的能力。
條件有合理的和不 合理的、有本質的和現象的。要全面分析，抓住關鍵詞，力求找到合理 的地方和不合理的地方。答題時注意在發現過程中下結論。
理解題——這種題要求學生有快速閱讀和理解的能力，
一般出現在語文或英語學習中，做這類題目，要先讀問題，以便能帶著問題看 文章；快速瀏覽全文，注意發現與問題有關的信息；細讀原文，捕捉相 關信息詞，掌握短文細節內容。這是解題的關鍵，應特別注意以下幾 點：
一是要抓住四個“W”和一個“H”，
把What (事件)，When (時 間），Where (地點），Why (原因），How (經過）劃出來。抓住了四個 “W”和一個“H”，就抓住了文章的全貌，一些直接性的問題便可解決。
二是抓住連接詞及起關鍵作用的副詞、代詞、介詞、插入語等。
因 為這些詞具有因果、讓步、遞進、轉折、指代、列舉及承上啟下等各種 連接上下文的特殊功能。
三是注意領會文章的寓意。
四是根據題意，初選答案。
常用的解題方法有如下幾種：
第一種，直接解題法。即從原文中直接找出答案。
第二種，歸納解題法。對於不能從原文中直接找出答案的可在把握全文中心和線索的前題下進行概括、歸納得出正確答案。
第三種，綜合推理法。需統觀全文，認真分析，綜合推理及至計 算，最後歸納出正確答案。
第四種，捕捉關鍵詞法。在閱讀時應該注意與問題相關的同義詞、 近義詞、反義詞或同位詞等信息詞來得出正確答案。
第五種，轉換解題法。即原文這麼說，而在問題和所給選項中則用 另外的詞去轉換一種說法，但仍表示同一含義。
第六種，排除法。根據語言、句法結構、信息詞和常識，在沒有把 握的選項中用排除法得出正確答案。
最後，重讀原文，仔細斟酌核對答案。
推理論證題——根據已知的理論和條件，
通過推理導出結論， 或根據已知的理論檢驗結論正確與否，解答這類問題，要求學生具有較 強的分析、判斷及推理能力。
思考問答題——學生通過認真思考、分析問題，從中發現問題或預測結果。
然後用文字或數字給出答案。這類題目的主要特徵是：要 求解題者深人思考問題，並運用文字等準確地表達。