導語
上個星期，開心爸爸全家出去吃飯的時候，看到了很有意思的一幕：
導語
上個星期，開心爸爸全家出去吃飯的時候，看到了很有意思的一幕：
一位爸爸，帶著自己的女兒，在一個桌子上吃飯。小女孩看上去只有1歲多不到2歲的樣子，面對著一碗八寶粥，百般挑剔說什麼都不想吃。爸爸呢，雖然說滿臉絡腮鬍子，看上去是個威猛的漢子，但對著女兒的時候卻是百般憐愛。
女兒不想吃，爸爸就吹涼了再喂；女兒撒嬌要吃裡面的咬起來很好吃的米，爸爸就耐心的挑了十幾顆大麥再喂；女兒說不想吃豆豆，爸爸就把一勺粥裡面的豆子全都挑掉。
一碗小小的粥，這個爸爸不厭其煩的餵了一個多小時！
而且最後他們離開的時候，女兒撒嬌不想走，爸爸左手抱起了女兒，右手託著嬰兒車，頭上挎著包包，就這樣的走了。
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上個星期，開心爸爸全家出去吃飯的時候，看到了很有意思的一幕：
一位爸爸，帶著自己的女兒，在一個桌子上吃飯。小女孩看上去只有1歲多不到2歲的樣子，面對著一碗八寶粥，百般挑剔說什麼都不想吃。爸爸呢，雖然說滿臉絡腮鬍子，看上去是個威猛的漢子，但對著女兒的時候卻是百般憐愛。
女兒不想吃，爸爸就吹涼了再喂；女兒撒嬌要吃裡面的咬起來很好吃的米，爸爸就耐心的挑了十幾顆大麥再喂；女兒說不想吃豆豆，爸爸就把一勺粥裡面的豆子全都挑掉。
一碗小小的粥，這個爸爸不厭其煩的餵了一個多小時！
而且最後他們離開的時候，女兒撒嬌不想走，爸爸左手抱起了女兒，右手託著嬰兒車，頭上挎著包包，就這樣的走了。
旁邊坐了兩個吃飯的人，一個人不無羨慕的說：看看人家，有個女兒多好啊，就能夠無限制的寵愛她了。另外一個人反駁到：女兒？我還是覺得生個兒子好，直接一碗粥推過去分分鐘就喝完了，哪用的了這麼費事啊！
男孩好還是女孩好，這是個亙古存在話題，站在不同的角度有著不同的看法。有支持男孩好的，也有支持女孩好的。
男孩和女孩真的不一樣
一直以來大家關於男孩好還是女孩好這個問題，主要是通過20年以後孩子長大來說的。
比如隨著逐漸的長大，男孩會變的比較叛逆，會比較自我，對爸爸媽媽的嘮叨反感很強烈，甚至會和爸爸媽媽對著幹；女孩呢？會變得更加貼心更加細心，媽媽的小棉襖爸爸的小情人這個稱號可不是隨便說說的，長大後的女孩，會逐漸成為媽媽的好傾訴者，對於爸爸媽媽的教育，也可以比較好的聽進去。
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上個星期，開心爸爸全家出去吃飯的時候，看到了很有意思的一幕：
一位爸爸，帶著自己的女兒，在一個桌子上吃飯。小女孩看上去只有1歲多不到2歲的樣子，面對著一碗八寶粥，百般挑剔說什麼都不想吃。爸爸呢，雖然說滿臉絡腮鬍子，看上去是個威猛的漢子，但對著女兒的時候卻是百般憐愛。
女兒不想吃，爸爸就吹涼了再喂；女兒撒嬌要吃裡面的咬起來很好吃的米，爸爸就耐心的挑了十幾顆大麥再喂；女兒說不想吃豆豆，爸爸就把一勺粥裡面的豆子全都挑掉。
一碗小小的粥，這個爸爸不厭其煩的餵了一個多小時！
而且最後他們離開的時候，女兒撒嬌不想走，爸爸左手抱起了女兒，右手託著嬰兒車，頭上挎著包包，就這樣的走了。
旁邊坐了兩個吃飯的人，一個人不無羨慕的說：看看人家，有個女兒多好啊，就能夠無限制的寵愛她了。另外一個人反駁到：女兒？我還是覺得生個兒子好，直接一碗粥推過去分分鐘就喝完了，哪用的了這麼費事啊！
男孩好還是女孩好，這是個亙古存在話題，站在不同的角度有著不同的看法。有支持男孩好的，也有支持女孩好的。
男孩和女孩真的不一樣
一直以來大家關於男孩好還是女孩好這個問題，主要是通過20年以後孩子長大來說的。
比如隨著逐漸的長大，男孩會變的比較叛逆，會比較自我，對爸爸媽媽的嘮叨反感很強烈，甚至會和爸爸媽媽對著幹；女孩呢？會變得更加貼心更加細心，媽媽的小棉襖爸爸的小情人這個稱號可不是隨便說說的，長大後的女孩，會逐漸成為媽媽的好傾訴者，對於爸爸媽媽的教育，也可以比較好的聽進去。
比如女孩長大後會更懂爸爸媽媽的心，她們會更加在意一些細節，一些爸爸媽媽平時不經意間流露出來的東西，說話做事都能夠讓爸爸媽媽省心一些；男孩呢？本身就比較粗心大意，對於爸爸媽媽的明示暗示都比較遲鈍，無論是說話，還是做事情，都不能讓爸爸媽媽放心。
比如日後孩子們長大了，成家了。女孩呢，會嫁到別人家裡面，成為別人的媳婦，成為別人的媽媽，她們的生活重心更多的就是朝著自己的小家庭了，這也就是我們常說的“嫁出的女兒潑出的水”；男孩呢？就算是結婚了，感覺上還是那個長不大的孩子，還會像以前一樣和爸爸媽媽在一起，能讓人更貼心一點。
再比如，如果真的有一天爸爸媽媽都病倒了，能夠床前床後照顧的十之八九都是女兒，很少有兒子能做到這一點的。
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上個星期，開心爸爸全家出去吃飯的時候，看到了很有意思的一幕：
一位爸爸，帶著自己的女兒，在一個桌子上吃飯。小女孩看上去只有1歲多不到2歲的樣子，面對著一碗八寶粥，百般挑剔說什麼都不想吃。爸爸呢，雖然說滿臉絡腮鬍子，看上去是個威猛的漢子，但對著女兒的時候卻是百般憐愛。
女兒不想吃，爸爸就吹涼了再喂；女兒撒嬌要吃裡面的咬起來很好吃的米，爸爸就耐心的挑了十幾顆大麥再喂；女兒說不想吃豆豆，爸爸就把一勺粥裡面的豆子全都挑掉。
一碗小小的粥，這個爸爸不厭其煩的餵了一個多小時！
而且最後他們離開的時候，女兒撒嬌不想走，爸爸左手抱起了女兒，右手託著嬰兒車，頭上挎著包包，就這樣的走了。
旁邊坐了兩個吃飯的人，一個人不無羨慕的說：看看人家，有個女兒多好啊，就能夠無限制的寵愛她了。另外一個人反駁到：女兒？我還是覺得生個兒子好，直接一碗粥推過去分分鐘就喝完了，哪用的了這麼費事啊！
男孩好還是女孩好，這是個亙古存在話題，站在不同的角度有著不同的看法。有支持男孩好的，也有支持女孩好的。
男孩和女孩真的不一樣
一直以來大家關於男孩好還是女孩好這個問題，主要是通過20年以後孩子長大來說的。
比如隨著逐漸的長大，男孩會變的比較叛逆，會比較自我，對爸爸媽媽的嘮叨反感很強烈，甚至會和爸爸媽媽對著幹；女孩呢？會變得更加貼心更加細心，媽媽的小棉襖爸爸的小情人這個稱號可不是隨便說說的，長大後的女孩，會逐漸成為媽媽的好傾訴者，對於爸爸媽媽的教育，也可以比較好的聽進去。
比如女孩長大後會更懂爸爸媽媽的心，她們會更加在意一些細節，一些爸爸媽媽平時不經意間流露出來的東西，說話做事都能夠讓爸爸媽媽省心一些；男孩呢？本身就比較粗心大意，對於爸爸媽媽的明示暗示都比較遲鈍，無論是說話，還是做事情，都不能讓爸爸媽媽放心。
比如日後孩子們長大了，成家了。女孩呢，會嫁到別人家裡面，成為別人的媳婦，成為別人的媽媽，她們的生活重心更多的就是朝著自己的小家庭了，這也就是我們常說的“嫁出的女兒潑出的水”；男孩呢？就算是結婚了，感覺上還是那個長不大的孩子，還會像以前一樣和爸爸媽媽在一起，能讓人更貼心一點。
再比如，如果真的有一天爸爸媽媽都病倒了，能夠床前床後照顧的十之八九都是女兒，很少有兒子能做到這一點的。
......
其實，根本不用等20年後，男孩和女孩的區別早在他們出生以後就有了。
1歲前，男孩對於物體更感興趣，而女孩更喜歡交流。
具體的表現就是，男孩會更加活躍一些，看到玩具也是喜歡自己動手摸摸，而且喜歡自己去探索玩具的新奇玩法，並且樂此不疲的研究。
而女孩呢？她們更多關注的是精神方面的需求，她們對視覺和聽覺刺激更加在意，更喜歡爸爸媽媽陪著自己，和自己多說說話多安撫一下自己。
2歲到上小學這個年齡段，男孩更喜歡探索未知，女孩更喜歡交際
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上個星期，開心爸爸全家出去吃飯的時候，看到了很有意思的一幕：
一位爸爸，帶著自己的女兒，在一個桌子上吃飯。小女孩看上去只有1歲多不到2歲的樣子，面對著一碗八寶粥，百般挑剔說什麼都不想吃。爸爸呢，雖然說滿臉絡腮鬍子，看上去是個威猛的漢子，但對著女兒的時候卻是百般憐愛。
女兒不想吃，爸爸就吹涼了再喂；女兒撒嬌要吃裡面的咬起來很好吃的米，爸爸就耐心的挑了十幾顆大麥再喂；女兒說不想吃豆豆，爸爸就把一勺粥裡面的豆子全都挑掉。
一碗小小的粥，這個爸爸不厭其煩的餵了一個多小時！
而且最後他們離開的時候，女兒撒嬌不想走，爸爸左手抱起了女兒，右手託著嬰兒車，頭上挎著包包，就這樣的走了。
旁邊坐了兩個吃飯的人，一個人不無羨慕的說：看看人家，有個女兒多好啊，就能夠無限制的寵愛她了。另外一個人反駁到：女兒？我還是覺得生個兒子好，直接一碗粥推過去分分鐘就喝完了，哪用的了這麼費事啊！
男孩好還是女孩好，這是個亙古存在話題，站在不同的角度有著不同的看法。有支持男孩好的，也有支持女孩好的。
男孩和女孩真的不一樣
一直以來大家關於男孩好還是女孩好這個問題，主要是通過20年以後孩子長大來說的。
比如隨著逐漸的長大，男孩會變的比較叛逆，會比較自我，對爸爸媽媽的嘮叨反感很強烈，甚至會和爸爸媽媽對著幹；女孩呢？會變得更加貼心更加細心，媽媽的小棉襖爸爸的小情人這個稱號可不是隨便說說的，長大後的女孩，會逐漸成為媽媽的好傾訴者，對於爸爸媽媽的教育，也可以比較好的聽進去。
比如女孩長大後會更懂爸爸媽媽的心，她們會更加在意一些細節，一些爸爸媽媽平時不經意間流露出來的東西，說話做事都能夠讓爸爸媽媽省心一些；男孩呢？本身就比較粗心大意，對於爸爸媽媽的明示暗示都比較遲鈍，無論是說話，還是做事情，都不能讓爸爸媽媽放心。
比如日後孩子們長大了，成家了。女孩呢，會嫁到別人家裡面，成為別人的媳婦，成為別人的媽媽，她們的生活重心更多的就是朝著自己的小家庭了，這也就是我們常說的“嫁出的女兒潑出的水”；男孩呢？就算是結婚了，感覺上還是那個長不大的孩子，還會像以前一樣和爸爸媽媽在一起，能讓人更貼心一點。
再比如，如果真的有一天爸爸媽媽都病倒了，能夠床前床後照顧的十之八九都是女兒，很少有兒子能做到這一點的。
......
其實，根本不用等20年後，男孩和女孩的區別早在他們出生以後就有了。
1歲前，男孩對於物體更感興趣，而女孩更喜歡交流。
具體的表現就是，男孩會更加活躍一些，看到玩具也是喜歡自己動手摸摸，而且喜歡自己去探索玩具的新奇玩法，並且樂此不疲的研究。
而女孩呢？她們更多關注的是精神方面的需求，她們對視覺和聽覺刺激更加在意，更喜歡爸爸媽媽陪著自己，和自己多說說話多安撫一下自己。
2歲到上小學這個年齡段，男孩更喜歡探索未知，女孩更喜歡交際
這個年齡段的男孩，在語言以及身體發育方面是落後女孩的，他們更多的精力放在了探索未知這件事情上。例如男孩抱著一個變形金剛玩具，就會樂此不疲的翻來折去，自己不斷地嘗試各種不同的解法，還會聯想到別的玩具，與這個玩具一起組合著玩。在橫縱向思維方面，男孩子都是比較擅長的。
而這段時間女孩更多的是開始關注到自己的變化，從心理上更加傾向於玩一些女孩子感興趣的玩具或者遊戲。她們雖然也能夠像男孩子一樣，對著玩具可以玩好長時間，但是女孩更多的是關注與玩具本身，橫縱向的聯想以及動手能力都還是不如男孩的。
再大一點的話，男孩女孩在邏輯思維方面的區別就更加大了。
導語
上個星期，開心爸爸全家出去吃飯的時候，看到了很有意思的一幕：
一位爸爸，帶著自己的女兒，在一個桌子上吃飯。小女孩看上去只有1歲多不到2歲的樣子，面對著一碗八寶粥，百般挑剔說什麼都不想吃。爸爸呢，雖然說滿臉絡腮鬍子，看上去是個威猛的漢子，但對著女兒的時候卻是百般憐愛。
女兒不想吃，爸爸就吹涼了再喂；女兒撒嬌要吃裡面的咬起來很好吃的米，爸爸就耐心的挑了十幾顆大麥再喂；女兒說不想吃豆豆，爸爸就把一勺粥裡面的豆子全都挑掉。
一碗小小的粥，這個爸爸不厭其煩的餵了一個多小時！
而且最後他們離開的時候，女兒撒嬌不想走，爸爸左手抱起了女兒，右手託著嬰兒車，頭上挎著包包，就這樣的走了。
旁邊坐了兩個吃飯的人，一個人不無羨慕的說：看看人家，有個女兒多好啊，就能夠無限制的寵愛她了。另外一個人反駁到：女兒？我還是覺得生個兒子好，直接一碗粥推過去分分鐘就喝完了，哪用的了這麼費事啊！
男孩好還是女孩好，這是個亙古存在話題，站在不同的角度有著不同的看法。有支持男孩好的，也有支持女孩好的。
男孩和女孩真的不一樣
一直以來大家關於男孩好還是女孩好這個問題，主要是通過20年以後孩子長大來說的。
比如隨著逐漸的長大，男孩會變的比較叛逆，會比較自我，對爸爸媽媽的嘮叨反感很強烈，甚至會和爸爸媽媽對著幹；女孩呢？會變得更加貼心更加細心，媽媽的小棉襖爸爸的小情人這個稱號可不是隨便說說的，長大後的女孩，會逐漸成為媽媽的好傾訴者，對於爸爸媽媽的教育，也可以比較好的聽進去。
比如女孩長大後會更懂爸爸媽媽的心，她們會更加在意一些細節，一些爸爸媽媽平時不經意間流露出來的東西，說話做事都能夠讓爸爸媽媽省心一些；男孩呢？本身就比較粗心大意，對於爸爸媽媽的明示暗示都比較遲鈍，無論是說話，還是做事情，都不能讓爸爸媽媽放心。
比如日後孩子們長大了，成家了。女孩呢，會嫁到別人家裡面，成為別人的媳婦，成為別人的媽媽，她們的生活重心更多的就是朝著自己的小家庭了，這也就是我們常說的“嫁出的女兒潑出的水”；男孩呢？就算是結婚了，感覺上還是那個長不大的孩子，還會像以前一樣和爸爸媽媽在一起，能讓人更貼心一點。
再比如，如果真的有一天爸爸媽媽都病倒了，能夠床前床後照顧的十之八九都是女兒，很少有兒子能做到這一點的。
......
其實，根本不用等20年後，男孩和女孩的區別早在他們出生以後就有了。
1歲前，男孩對於物體更感興趣，而女孩更喜歡交流。
具體的表現就是，男孩會更加活躍一些，看到玩具也是喜歡自己動手摸摸，而且喜歡自己去探索玩具的新奇玩法，並且樂此不疲的研究。
而女孩呢？她們更多關注的是精神方面的需求，她們對視覺和聽覺刺激更加在意，更喜歡爸爸媽媽陪著自己，和自己多說說話多安撫一下自己。
2歲到上小學這個年齡段，男孩更喜歡探索未知，女孩更喜歡交際
這個年齡段的男孩，在語言以及身體發育方面是落後女孩的，他們更多的精力放在了探索未知這件事情上。例如男孩抱著一個變形金剛玩具，就會樂此不疲的翻來折去，自己不斷地嘗試各種不同的解法，還會聯想到別的玩具，與這個玩具一起組合著玩。在橫縱向思維方面，男孩子都是比較擅長的。
而這段時間女孩更多的是開始關注到自己的變化，從心理上更加傾向於玩一些女孩子感興趣的玩具或者遊戲。她們雖然也能夠像男孩子一樣，對著玩具可以玩好長時間，但是女孩更多的是關注與玩具本身，橫縱向的聯想以及動手能力都還是不如男孩的。
再大一點的話，男孩女孩在邏輯思維方面的區別就更加大了。
男孩會更多的表現出自己在邏輯推理，新事物接受，尋找規律等方面的優勢，而這些優勢更加適合於學習，所以上了初中以後，男孩會逐漸的表現出比女孩學習好一些的一面。
女孩呢，在語言表達以及耐心細緻上面會更加突出一些，具體到學習上面，就是對於類似語文英語歷史地理類的知識，能夠更好的接受，但是對於偏重邏輯思維能力的數學上，會比男孩稍微弱一點。
這一切的區別，和他們發育過程中的差異是分不開的。
孩子的培養
很多爸爸媽媽看到這裡就要問了，既然男孩和女孩有這麼多的不同之處，那該如何有針對性的培養他們呢？其實答案很簡單，根本不用針對性的培養！
導語
上個星期，開心爸爸全家出去吃飯的時候，看到了很有意思的一幕：
一位爸爸，帶著自己的女兒，在一個桌子上吃飯。小女孩看上去只有1歲多不到2歲的樣子，面對著一碗八寶粥，百般挑剔說什麼都不想吃。爸爸呢，雖然說滿臉絡腮鬍子，看上去是個威猛的漢子，但對著女兒的時候卻是百般憐愛。
女兒不想吃，爸爸就吹涼了再喂；女兒撒嬌要吃裡面的咬起來很好吃的米，爸爸就耐心的挑了十幾顆大麥再喂；女兒說不想吃豆豆，爸爸就把一勺粥裡面的豆子全都挑掉。
一碗小小的粥，這個爸爸不厭其煩的餵了一個多小時！
而且最後他們離開的時候，女兒撒嬌不想走，爸爸左手抱起了女兒，右手託著嬰兒車，頭上挎著包包，就這樣的走了。
旁邊坐了兩個吃飯的人，一個人不無羨慕的說：看看人家，有個女兒多好啊，就能夠無限制的寵愛她了。另外一個人反駁到：女兒？我還是覺得生個兒子好，直接一碗粥推過去分分鐘就喝完了，哪用的了這麼費事啊！
男孩好還是女孩好，這是個亙古存在話題，站在不同的角度有著不同的看法。有支持男孩好的，也有支持女孩好的。
男孩和女孩真的不一樣
一直以來大家關於男孩好還是女孩好這個問題，主要是通過20年以後孩子長大來說的。
比如隨著逐漸的長大，男孩會變的比較叛逆，會比較自我，對爸爸媽媽的嘮叨反感很強烈，甚至會和爸爸媽媽對著幹；女孩呢？會變得更加貼心更加細心，媽媽的小棉襖爸爸的小情人這個稱號可不是隨便說說的，長大後的女孩，會逐漸成為媽媽的好傾訴者，對於爸爸媽媽的教育，也可以比較好的聽進去。
比如女孩長大後會更懂爸爸媽媽的心，她們會更加在意一些細節，一些爸爸媽媽平時不經意間流露出來的東西，說話做事都能夠讓爸爸媽媽省心一些；男孩呢？本身就比較粗心大意，對於爸爸媽媽的明示暗示都比較遲鈍，無論是說話，還是做事情，都不能讓爸爸媽媽放心。
比如日後孩子們長大了，成家了。女孩呢，會嫁到別人家裡面，成為別人的媳婦，成為別人的媽媽，她們的生活重心更多的就是朝著自己的小家庭了，這也就是我們常說的“嫁出的女兒潑出的水”；男孩呢？就算是結婚了，感覺上還是那個長不大的孩子，還會像以前一樣和爸爸媽媽在一起，能讓人更貼心一點。
再比如，如果真的有一天爸爸媽媽都病倒了，能夠床前床後照顧的十之八九都是女兒，很少有兒子能做到這一點的。
......
其實，根本不用等20年後，男孩和女孩的區別早在他們出生以後就有了。
1歲前，男孩對於物體更感興趣，而女孩更喜歡交流。
具體的表現就是，男孩會更加活躍一些，看到玩具也是喜歡自己動手摸摸，而且喜歡自己去探索玩具的新奇玩法，並且樂此不疲的研究。
而女孩呢？她們更多關注的是精神方面的需求，她們對視覺和聽覺刺激更加在意，更喜歡爸爸媽媽陪著自己，和自己多說說話多安撫一下自己。
2歲到上小學這個年齡段，男孩更喜歡探索未知，女孩更喜歡交際
這個年齡段的男孩，在語言以及身體發育方面是落後女孩的，他們更多的精力放在了探索未知這件事情上。例如男孩抱著一個變形金剛玩具，就會樂此不疲的翻來折去，自己不斷地嘗試各種不同的解法，還會聯想到別的玩具，與這個玩具一起組合著玩。在橫縱向思維方面，男孩子都是比較擅長的。
而這段時間女孩更多的是開始關注到自己的變化，從心理上更加傾向於玩一些女孩子感興趣的玩具或者遊戲。她們雖然也能夠像男孩子一樣，對著玩具可以玩好長時間，但是女孩更多的是關注與玩具本身，橫縱向的聯想以及動手能力都還是不如男孩的。
再大一點的話，男孩女孩在邏輯思維方面的區別就更加大了。
男孩會更多的表現出自己在邏輯推理，新事物接受，尋找規律等方面的優勢，而這些優勢更加適合於學習，所以上了初中以後，男孩會逐漸的表現出比女孩學習好一些的一面。
女孩呢，在語言表達以及耐心細緻上面會更加突出一些，具體到學習上面，就是對於類似語文英語歷史地理類的知識，能夠更好的接受，但是對於偏重邏輯思維能力的數學上，會比男孩稍微弱一點。
這一切的區別，和他們發育過程中的差異是分不開的。
孩子的培養
很多爸爸媽媽看到這裡就要問了，既然男孩和女孩有這麼多的不同之處，那該如何有針對性的培養他們呢？其實答案很簡單，根本不用針對性的培養！
男孩和女孩，在他們沒有表現出很強烈的自我意願之前，爸爸媽媽的培養不應該有差異，換句話說，爸爸媽媽應該給孩子提供更多的嘗試，讓他們在不斷的嘗試中，找到自己最喜歡的那一面。
比如男孩女孩都可以玩玩工程車，積木，變形金剛以及布娃娃，過家家的玩具。積木和變形金剛可以培養孩子的邏輯思維能力和動手能力，這兩點是男孩女孩都需要的；過家家的玩具呢？可以培養孩子負責任及做事情的條理性，對男孩女孩都是很重要的。
在早期教育中，男孩女孩不應該有性別差異，這樣才能幫助他們全面發展。
而關於孩子的教育，更應該關注這幾個方面：
眼界決定成就
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上個星期，開心爸爸全家出去吃飯的時候，看到了很有意思的一幕：
一位爸爸，帶著自己的女兒，在一個桌子上吃飯。小女孩看上去只有1歲多不到2歲的樣子，面對著一碗八寶粥，百般挑剔說什麼都不想吃。爸爸呢，雖然說滿臉絡腮鬍子，看上去是個威猛的漢子，但對著女兒的時候卻是百般憐愛。
女兒不想吃，爸爸就吹涼了再喂；女兒撒嬌要吃裡面的咬起來很好吃的米，爸爸就耐心的挑了十幾顆大麥再喂；女兒說不想吃豆豆，爸爸就把一勺粥裡面的豆子全都挑掉。
一碗小小的粥，這個爸爸不厭其煩的餵了一個多小時！
而且最後他們離開的時候，女兒撒嬌不想走，爸爸左手抱起了女兒，右手託著嬰兒車，頭上挎著包包，就這樣的走了。
旁邊坐了兩個吃飯的人，一個人不無羨慕的說：看看人家，有個女兒多好啊，就能夠無限制的寵愛她了。另外一個人反駁到：女兒？我還是覺得生個兒子好，直接一碗粥推過去分分鐘就喝完了，哪用的了這麼費事啊！
男孩好還是女孩好，這是個亙古存在話題，站在不同的角度有著不同的看法。有支持男孩好的，也有支持女孩好的。
男孩和女孩真的不一樣
一直以來大家關於男孩好還是女孩好這個問題，主要是通過20年以後孩子長大來說的。
比如隨著逐漸的長大，男孩會變的比較叛逆，會比較自我，對爸爸媽媽的嘮叨反感很強烈，甚至會和爸爸媽媽對著幹；女孩呢？會變得更加貼心更加細心，媽媽的小棉襖爸爸的小情人這個稱號可不是隨便說說的，長大後的女孩，會逐漸成為媽媽的好傾訴者，對於爸爸媽媽的教育，也可以比較好的聽進去。
比如女孩長大後會更懂爸爸媽媽的心，她們會更加在意一些細節，一些爸爸媽媽平時不經意間流露出來的東西，說話做事都能夠讓爸爸媽媽省心一些；男孩呢？本身就比較粗心大意，對於爸爸媽媽的明示暗示都比較遲鈍，無論是說話，還是做事情，都不能讓爸爸媽媽放心。
比如日後孩子們長大了，成家了。女孩呢，會嫁到別人家裡面，成為別人的媳婦，成為別人的媽媽，她們的生活重心更多的就是朝著自己的小家庭了，這也就是我們常說的“嫁出的女兒潑出的水”；男孩呢？就算是結婚了，感覺上還是那個長不大的孩子，還會像以前一樣和爸爸媽媽在一起，能讓人更貼心一點。
再比如，如果真的有一天爸爸媽媽都病倒了，能夠床前床後照顧的十之八九都是女兒，很少有兒子能做到這一點的。
......
其實，根本不用等20年後，男孩和女孩的區別早在他們出生以後就有了。
1歲前，男孩對於物體更感興趣，而女孩更喜歡交流。
具體的表現就是，男孩會更加活躍一些，看到玩具也是喜歡自己動手摸摸，而且喜歡自己去探索玩具的新奇玩法，並且樂此不疲的研究。
而女孩呢？她們更多關注的是精神方面的需求，她們對視覺和聽覺刺激更加在意，更喜歡爸爸媽媽陪著自己，和自己多說說話多安撫一下自己。
2歲到上小學這個年齡段，男孩更喜歡探索未知，女孩更喜歡交際
這個年齡段的男孩，在語言以及身體發育方面是落後女孩的，他們更多的精力放在了探索未知這件事情上。例如男孩抱著一個變形金剛玩具，就會樂此不疲的翻來折去，自己不斷地嘗試各種不同的解法，還會聯想到別的玩具，與這個玩具一起組合著玩。在橫縱向思維方面，男孩子都是比較擅長的。
而這段時間女孩更多的是開始關注到自己的變化，從心理上更加傾向於玩一些女孩子感興趣的玩具或者遊戲。她們雖然也能夠像男孩子一樣，對著玩具可以玩好長時間，但是女孩更多的是關注與玩具本身，橫縱向的聯想以及動手能力都還是不如男孩的。
再大一點的話，男孩女孩在邏輯思維方面的區別就更加大了。
男孩會更多的表現出自己在邏輯推理，新事物接受，尋找規律等方面的優勢，而這些優勢更加適合於學習，所以上了初中以後，男孩會逐漸的表現出比女孩學習好一些的一面。
女孩呢，在語言表達以及耐心細緻上面會更加突出一些，具體到學習上面，就是對於類似語文英語歷史地理類的知識，能夠更好的接受，但是對於偏重邏輯思維能力的數學上，會比男孩稍微弱一點。
這一切的區別，和他們發育過程中的差異是分不開的。
孩子的培養
很多爸爸媽媽看到這裡就要問了，既然男孩和女孩有這麼多的不同之處，那該如何有針對性的培養他們呢？其實答案很簡單，根本不用針對性的培養！
男孩和女孩，在他們沒有表現出很強烈的自我意願之前，爸爸媽媽的培養不應該有差異，換句話說，爸爸媽媽應該給孩子提供更多的嘗試，讓他們在不斷的嘗試中，找到自己最喜歡的那一面。
比如男孩女孩都可以玩玩工程車，積木，變形金剛以及布娃娃，過家家的玩具。積木和變形金剛可以培養孩子的邏輯思維能力和動手能力，這兩點是男孩女孩都需要的；過家家的玩具呢？可以培養孩子負責任及做事情的條理性，對男孩女孩都是很重要的。
在早期教育中，男孩女孩不應該有性別差異，這樣才能幫助他們全面發展。
而關於孩子的教育，更應該關注這幾個方面：
眼界決定成就
對於孩子來說，眼界有多大，屬於他們未來的天地就有多大，日後能夠獲得的成就也就有多大。所以對於孩子的教育，更多的應該是拓寬他們的眼界，放大他們的格局，這樣才能從一開始就站在“人生贏家”的起跑線上。
當然這裡的眼界包括了狹義的眼界和廣義的眼界。
狹義的眼界主要是親身體驗，一般來說爸爸媽媽們可以趁假期帶著孩子出去走走，離開了每天轉圈的小天地，來到一個更大的空間，無論是新奇的事物，還是秀美的環境，都會在潛移默化中拓寬孩子的眼界。一個見過更多山山水水的孩子，心胸也會跟著大氣起來的。
廣義的眼界呢，泛指一切能夠讓孩子變得更成功的因素，更多的是考驗爸爸媽媽本身的眼界。比如我們經常說的起跑線。
導語
上個星期，開心爸爸全家出去吃飯的時候，看到了很有意思的一幕：
一位爸爸，帶著自己的女兒，在一個桌子上吃飯。小女孩看上去只有1歲多不到2歲的樣子，面對著一碗八寶粥，百般挑剔說什麼都不想吃。爸爸呢，雖然說滿臉絡腮鬍子，看上去是個威猛的漢子，但對著女兒的時候卻是百般憐愛。
女兒不想吃，爸爸就吹涼了再喂；女兒撒嬌要吃裡面的咬起來很好吃的米，爸爸就耐心的挑了十幾顆大麥再喂；女兒說不想吃豆豆，爸爸就把一勺粥裡面的豆子全都挑掉。
一碗小小的粥，這個爸爸不厭其煩的餵了一個多小時！
而且最後他們離開的時候，女兒撒嬌不想走，爸爸左手抱起了女兒，右手託著嬰兒車，頭上挎著包包，就這樣的走了。
旁邊坐了兩個吃飯的人，一個人不無羨慕的說：看看人家，有個女兒多好啊，就能夠無限制的寵愛她了。另外一個人反駁到：女兒？我還是覺得生個兒子好，直接一碗粥推過去分分鐘就喝完了，哪用的了這麼費事啊！
男孩好還是女孩好，這是個亙古存在話題，站在不同的角度有著不同的看法。有支持男孩好的，也有支持女孩好的。
男孩和女孩真的不一樣
一直以來大家關於男孩好還是女孩好這個問題，主要是通過20年以後孩子長大來說的。
比如隨著逐漸的長大，男孩會變的比較叛逆，會比較自我，對爸爸媽媽的嘮叨反感很強烈，甚至會和爸爸媽媽對著幹；女孩呢？會變得更加貼心更加細心，媽媽的小棉襖爸爸的小情人這個稱號可不是隨便說說的，長大後的女孩，會逐漸成為媽媽的好傾訴者，對於爸爸媽媽的教育，也可以比較好的聽進去。
比如女孩長大後會更懂爸爸媽媽的心，她們會更加在意一些細節，一些爸爸媽媽平時不經意間流露出來的東西，說話做事都能夠讓爸爸媽媽省心一些；男孩呢？本身就比較粗心大意，對於爸爸媽媽的明示暗示都比較遲鈍，無論是說話，還是做事情，都不能讓爸爸媽媽放心。
比如日後孩子們長大了，成家了。女孩呢，會嫁到別人家裡面，成為別人的媳婦，成為別人的媽媽，她們的生活重心更多的就是朝著自己的小家庭了，這也就是我們常說的“嫁出的女兒潑出的水”；男孩呢？就算是結婚了，感覺上還是那個長不大的孩子，還會像以前一樣和爸爸媽媽在一起，能讓人更貼心一點。
再比如，如果真的有一天爸爸媽媽都病倒了，能夠床前床後照顧的十之八九都是女兒，很少有兒子能做到這一點的。
......
其實，根本不用等20年後，男孩和女孩的區別早在他們出生以後就有了。
1歲前，男孩對於物體更感興趣，而女孩更喜歡交流。
具體的表現就是，男孩會更加活躍一些，看到玩具也是喜歡自己動手摸摸，而且喜歡自己去探索玩具的新奇玩法，並且樂此不疲的研究。
而女孩呢？她們更多關注的是精神方面的需求，她們對視覺和聽覺刺激更加在意，更喜歡爸爸媽媽陪著自己，和自己多說說話多安撫一下自己。
2歲到上小學這個年齡段，男孩更喜歡探索未知，女孩更喜歡交際
這個年齡段的男孩，在語言以及身體發育方面是落後女孩的，他們更多的精力放在了探索未知這件事情上。例如男孩抱著一個變形金剛玩具，就會樂此不疲的翻來折去，自己不斷地嘗試各種不同的解法，還會聯想到別的玩具，與這個玩具一起組合著玩。在橫縱向思維方面，男孩子都是比較擅長的。
而這段時間女孩更多的是開始關注到自己的變化，從心理上更加傾向於玩一些女孩子感興趣的玩具或者遊戲。她們雖然也能夠像男孩子一樣，對著玩具可以玩好長時間，但是女孩更多的是關注與玩具本身，橫縱向的聯想以及動手能力都還是不如男孩的。
再大一點的話，男孩女孩在邏輯思維方面的區別就更加大了。
男孩會更多的表現出自己在邏輯推理，新事物接受，尋找規律等方面的優勢，而這些優勢更加適合於學習，所以上了初中以後，男孩會逐漸的表現出比女孩學習好一些的一面。
女孩呢，在語言表達以及耐心細緻上面會更加突出一些，具體到學習上面，就是對於類似語文英語歷史地理類的知識，能夠更好的接受，但是對於偏重邏輯思維能力的數學上，會比男孩稍微弱一點。
這一切的區別，和他們發育過程中的差異是分不開的。
孩子的培養
很多爸爸媽媽看到這裡就要問了，既然男孩和女孩有這麼多的不同之處，那該如何有針對性的培養他們呢？其實答案很簡單，根本不用針對性的培養！
男孩和女孩，在他們沒有表現出很強烈的自我意願之前，爸爸媽媽的培養不應該有差異，換句話說，爸爸媽媽應該給孩子提供更多的嘗試，讓他們在不斷的嘗試中，找到自己最喜歡的那一面。
比如男孩女孩都可以玩玩工程車，積木，變形金剛以及布娃娃，過家家的玩具。積木和變形金剛可以培養孩子的邏輯思維能力和動手能力，這兩點是男孩女孩都需要的；過家家的玩具呢？可以培養孩子負責任及做事情的條理性，對男孩女孩都是很重要的。
在早期教育中，男孩女孩不應該有性別差異，這樣才能幫助他們全面發展。
而關於孩子的教育，更應該關注這幾個方面：
眼界決定成就
對於孩子來說，眼界有多大，屬於他們未來的天地就有多大，日後能夠獲得的成就也就有多大。所以對於孩子的教育，更多的應該是拓寬他們的眼界，放大他們的格局，這樣才能從一開始就站在“人生贏家”的起跑線上。
當然這裡的眼界包括了狹義的眼界和廣義的眼界。
狹義的眼界主要是親身體驗，一般來說爸爸媽媽們可以趁假期帶著孩子出去走走，離開了每天轉圈的小天地，來到一個更大的空間，無論是新奇的事物，還是秀美的環境，都會在潛移默化中拓寬孩子的眼界。一個見過更多山山水水的孩子，心胸也會跟著大氣起來的。
廣義的眼界呢，泛指一切能夠讓孩子變得更成功的因素，更多的是考驗爸爸媽媽本身的眼界。比如我們經常說的起跑線。
開心爸爸有個朋友，他們兩個人都是研究生，屬於教育程度比較高的那種，相應的對孩子的教育也比較注重。但是他們的注重和別的爸爸媽媽的注重有點不一樣。
別的爸爸媽媽更多的是去“逼著”孩子學一些自己認為好的知識，而這個朋友呢？在孩子學習這方面是非常的民主，孩子喜歡的興趣班才報，不喜歡的根本問都不問。就這樣，孩子在整個小學期間，上過的興趣班寥寥可數。
但是這個孩子現在的情況也很好啊，從來不為學習發愁，學習的時候就全身心的學習，玩的時候就是認真的玩，二者涇渭分明互不干擾。遠比那些奔波在各種補習班的孩子，學習要好，而且過得也輕鬆。
這其實就是爸爸媽媽眼界的作用。一時的補課以及各種搶在起跑線上，只能是讓孩子在有限的一小段路上靠前一些，對孩子來說，人生很長，需要比賽的地方會更多，笑到最後才是成功者。
家庭教育很重要
導語
上個星期，開心爸爸全家出去吃飯的時候，看到了很有意思的一幕：
一位爸爸，帶著自己的女兒，在一個桌子上吃飯。小女孩看上去只有1歲多不到2歲的樣子，面對著一碗八寶粥，百般挑剔說什麼都不想吃。爸爸呢，雖然說滿臉絡腮鬍子，看上去是個威猛的漢子，但對著女兒的時候卻是百般憐愛。
女兒不想吃，爸爸就吹涼了再喂；女兒撒嬌要吃裡面的咬起來很好吃的米，爸爸就耐心的挑了十幾顆大麥再喂；女兒說不想吃豆豆，爸爸就把一勺粥裡面的豆子全都挑掉。
一碗小小的粥，這個爸爸不厭其煩的餵了一個多小時！
而且最後他們離開的時候，女兒撒嬌不想走，爸爸左手抱起了女兒，右手託著嬰兒車，頭上挎著包包，就這樣的走了。
旁邊坐了兩個吃飯的人，一個人不無羨慕的說：看看人家，有個女兒多好啊，就能夠無限制的寵愛她了。另外一個人反駁到：女兒？我還是覺得生個兒子好，直接一碗粥推過去分分鐘就喝完了，哪用的了這麼費事啊！
男孩好還是女孩好，這是個亙古存在話題，站在不同的角度有著不同的看法。有支持男孩好的，也有支持女孩好的。
男孩和女孩真的不一樣
一直以來大家關於男孩好還是女孩好這個問題，主要是通過20年以後孩子長大來說的。
比如隨著逐漸的長大，男孩會變的比較叛逆，會比較自我，對爸爸媽媽的嘮叨反感很強烈，甚至會和爸爸媽媽對著幹；女孩呢？會變得更加貼心更加細心，媽媽的小棉襖爸爸的小情人這個稱號可不是隨便說說的，長大後的女孩，會逐漸成為媽媽的好傾訴者，對於爸爸媽媽的教育，也可以比較好的聽進去。
比如女孩長大後會更懂爸爸媽媽的心，她們會更加在意一些細節，一些爸爸媽媽平時不經意間流露出來的東西，說話做事都能夠讓爸爸媽媽省心一些；男孩呢？本身就比較粗心大意，對於爸爸媽媽的明示暗示都比較遲鈍，無論是說話，還是做事情，都不能讓爸爸媽媽放心。
比如日後孩子們長大了，成家了。女孩呢，會嫁到別人家裡面，成為別人的媳婦，成為別人的媽媽，她們的生活重心更多的就是朝著自己的小家庭了，這也就是我們常說的“嫁出的女兒潑出的水”；男孩呢？就算是結婚了，感覺上還是那個長不大的孩子，還會像以前一樣和爸爸媽媽在一起，能讓人更貼心一點。
再比如，如果真的有一天爸爸媽媽都病倒了，能夠床前床後照顧的十之八九都是女兒，很少有兒子能做到這一點的。
......
其實，根本不用等20年後，男孩和女孩的區別早在他們出生以後就有了。
1歲前，男孩對於物體更感興趣，而女孩更喜歡交流。
具體的表現就是，男孩會更加活躍一些，看到玩具也是喜歡自己動手摸摸，而且喜歡自己去探索玩具的新奇玩法，並且樂此不疲的研究。
而女孩呢？她們更多關注的是精神方面的需求，她們對視覺和聽覺刺激更加在意，更喜歡爸爸媽媽陪著自己，和自己多說說話多安撫一下自己。
2歲到上小學這個年齡段，男孩更喜歡探索未知，女孩更喜歡交際
這個年齡段的男孩，在語言以及身體發育方面是落後女孩的，他們更多的精力放在了探索未知這件事情上。例如男孩抱著一個變形金剛玩具，就會樂此不疲的翻來折去，自己不斷地嘗試各種不同的解法，還會聯想到別的玩具，與這個玩具一起組合著玩。在橫縱向思維方面，男孩子都是比較擅長的。
而這段時間女孩更多的是開始關注到自己的變化，從心理上更加傾向於玩一些女孩子感興趣的玩具或者遊戲。她們雖然也能夠像男孩子一樣，對著玩具可以玩好長時間，但是女孩更多的是關注與玩具本身，橫縱向的聯想以及動手能力都還是不如男孩的。
再大一點的話，男孩女孩在邏輯思維方面的區別就更加大了。
男孩會更多的表現出自己在邏輯推理，新事物接受，尋找規律等方面的優勢，而這些優勢更加適合於學習，所以上了初中以後，男孩會逐漸的表現出比女孩學習好一些的一面。
女孩呢，在語言表達以及耐心細緻上面會更加突出一些，具體到學習上面，就是對於類似語文英語歷史地理類的知識，能夠更好的接受，但是對於偏重邏輯思維能力的數學上，會比男孩稍微弱一點。
這一切的區別，和他們發育過程中的差異是分不開的。
孩子的培養
很多爸爸媽媽看到這裡就要問了，既然男孩和女孩有這麼多的不同之處，那該如何有針對性的培養他們呢？其實答案很簡單，根本不用針對性的培養！
男孩和女孩，在他們沒有表現出很強烈的自我意願之前，爸爸媽媽的培養不應該有差異，換句話說，爸爸媽媽應該給孩子提供更多的嘗試，讓他們在不斷的嘗試中，找到自己最喜歡的那一面。
比如男孩女孩都可以玩玩工程車，積木，變形金剛以及布娃娃，過家家的玩具。積木和變形金剛可以培養孩子的邏輯思維能力和動手能力，這兩點是男孩女孩都需要的；過家家的玩具呢？可以培養孩子負責任及做事情的條理性，對男孩女孩都是很重要的。
在早期教育中，男孩女孩不應該有性別差異，這樣才能幫助他們全面發展。
而關於孩子的教育，更應該關注這幾個方面：
眼界決定成就
對於孩子來說，眼界有多大，屬於他們未來的天地就有多大，日後能夠獲得的成就也就有多大。所以對於孩子的教育，更多的應該是拓寬他們的眼界，放大他們的格局，這樣才能從一開始就站在“人生贏家”的起跑線上。
當然這裡的眼界包括了狹義的眼界和廣義的眼界。
狹義的眼界主要是親身體驗，一般來說爸爸媽媽們可以趁假期帶著孩子出去走走，離開了每天轉圈的小天地，來到一個更大的空間，無論是新奇的事物，還是秀美的環境，都會在潛移默化中拓寬孩子的眼界。一個見過更多山山水水的孩子，心胸也會跟著大氣起來的。
廣義的眼界呢，泛指一切能夠讓孩子變得更成功的因素，更多的是考驗爸爸媽媽本身的眼界。比如我們經常說的起跑線。
開心爸爸有個朋友，他們兩個人都是研究生，屬於教育程度比較高的那種，相應的對孩子的教育也比較注重。但是他們的注重和別的爸爸媽媽的注重有點不一樣。
別的爸爸媽媽更多的是去“逼著”孩子學一些自己認為好的知識，而這個朋友呢？在孩子學習這方面是非常的民主，孩子喜歡的興趣班才報，不喜歡的根本問都不問。就這樣，孩子在整個小學期間，上過的興趣班寥寥可數。
但是這個孩子現在的情況也很好啊，從來不為學習發愁，學習的時候就全身心的學習，玩的時候就是認真的玩，二者涇渭分明互不干擾。遠比那些奔波在各種補習班的孩子，學習要好，而且過得也輕鬆。
這其實就是爸爸媽媽眼界的作用。一時的補課以及各種搶在起跑線上，只能是讓孩子在有限的一小段路上靠前一些，對孩子來說，人生很長，需要比賽的地方會更多，笑到最後才是成功者。
家庭教育很重要
對於每個人來說，一生中接受的主要是三種教育：
家庭教育、學校教育和社會教育，其中家庭教育是最重要的，從某種程度上說，家庭教育的好壞，決定了孩子真正的起跑線。
為什麼會這樣說呢？
家庭教育的時間最長
家庭教育其實並不像很多人想的那樣，是孩子從出生到開始接受學校教育這段時間。而是伴隨著孩子成長的每個階段，只要在家中生活，家庭教育就會產生作用。據統計，每個人一生中，在家裡面的時間約佔人生總時間的2/3，這段時間遠超過學校教育、社會教育的時間。而且家庭教育的連續性更好，起到的作用也就最大。
時間越長，對孩子的影響作用就越大。
導語
上個星期，開心爸爸全家出去吃飯的時候，看到了很有意思的一幕：
一位爸爸，帶著自己的女兒，在一個桌子上吃飯。小女孩看上去只有1歲多不到2歲的樣子，面對著一碗八寶粥，百般挑剔說什麼都不想吃。爸爸呢，雖然說滿臉絡腮鬍子，看上去是個威猛的漢子，但對著女兒的時候卻是百般憐愛。
女兒不想吃，爸爸就吹涼了再喂；女兒撒嬌要吃裡面的咬起來很好吃的米，爸爸就耐心的挑了十幾顆大麥再喂；女兒說不想吃豆豆，爸爸就把一勺粥裡面的豆子全都挑掉。
一碗小小的粥，這個爸爸不厭其煩的餵了一個多小時！
而且最後他們離開的時候，女兒撒嬌不想走，爸爸左手抱起了女兒，右手託著嬰兒車，頭上挎著包包，就這樣的走了。
旁邊坐了兩個吃飯的人，一個人不無羨慕的說：看看人家，有個女兒多好啊，就能夠無限制的寵愛她了。另外一個人反駁到：女兒？我還是覺得生個兒子好，直接一碗粥推過去分分鐘就喝完了，哪用的了這麼費事啊！
男孩好還是女孩好，這是個亙古存在話題，站在不同的角度有著不同的看法。有支持男孩好的，也有支持女孩好的。
男孩和女孩真的不一樣
一直以來大家關於男孩好還是女孩好這個問題，主要是通過20年以後孩子長大來說的。
比如隨著逐漸的長大，男孩會變的比較叛逆，會比較自我，對爸爸媽媽的嘮叨反感很強烈，甚至會和爸爸媽媽對著幹；女孩呢？會變得更加貼心更加細心，媽媽的小棉襖爸爸的小情人這個稱號可不是隨便說說的，長大後的女孩，會逐漸成為媽媽的好傾訴者，對於爸爸媽媽的教育，也可以比較好的聽進去。
比如女孩長大後會更懂爸爸媽媽的心，她們會更加在意一些細節，一些爸爸媽媽平時不經意間流露出來的東西，說話做事都能夠讓爸爸媽媽省心一些；男孩呢？本身就比較粗心大意，對於爸爸媽媽的明示暗示都比較遲鈍，無論是說話，還是做事情，都不能讓爸爸媽媽放心。
比如日後孩子們長大了，成家了。女孩呢，會嫁到別人家裡面，成為別人的媳婦，成為別人的媽媽，她們的生活重心更多的就是朝著自己的小家庭了，這也就是我們常說的“嫁出的女兒潑出的水”；男孩呢？就算是結婚了，感覺上還是那個長不大的孩子，還會像以前一樣和爸爸媽媽在一起，能讓人更貼心一點。
再比如，如果真的有一天爸爸媽媽都病倒了，能夠床前床後照顧的十之八九都是女兒，很少有兒子能做到這一點的。
......
其實，根本不用等20年後，男孩和女孩的區別早在他們出生以後就有了。
1歲前，男孩對於物體更感興趣，而女孩更喜歡交流。
具體的表現就是，男孩會更加活躍一些，看到玩具也是喜歡自己動手摸摸，而且喜歡自己去探索玩具的新奇玩法，並且樂此不疲的研究。
而女孩呢？她們更多關注的是精神方面的需求，她們對視覺和聽覺刺激更加在意，更喜歡爸爸媽媽陪著自己，和自己多說說話多安撫一下自己。
2歲到上小學這個年齡段，男孩更喜歡探索未知，女孩更喜歡交際
這個年齡段的男孩，在語言以及身體發育方面是落後女孩的，他們更多的精力放在了探索未知這件事情上。例如男孩抱著一個變形金剛玩具，就會樂此不疲的翻來折去，自己不斷地嘗試各種不同的解法，還會聯想到別的玩具，與這個玩具一起組合著玩。在橫縱向思維方面，男孩子都是比較擅長的。
而這段時間女孩更多的是開始關注到自己的變化，從心理上更加傾向於玩一些女孩子感興趣的玩具或者遊戲。她們雖然也能夠像男孩子一樣，對著玩具可以玩好長時間，但是女孩更多的是關注與玩具本身，橫縱向的聯想以及動手能力都還是不如男孩的。
再大一點的話，男孩女孩在邏輯思維方面的區別就更加大了。
男孩會更多的表現出自己在邏輯推理，新事物接受，尋找規律等方面的優勢，而這些優勢更加適合於學習，所以上了初中以後，男孩會逐漸的表現出比女孩學習好一些的一面。
女孩呢，在語言表達以及耐心細緻上面會更加突出一些，具體到學習上面，就是對於類似語文英語歷史地理類的知識，能夠更好的接受，但是對於偏重邏輯思維能力的數學上，會比男孩稍微弱一點。
這一切的區別，和他們發育過程中的差異是分不開的。
孩子的培養
很多爸爸媽媽看到這裡就要問了，既然男孩和女孩有這麼多的不同之處，那該如何有針對性的培養他們呢？其實答案很簡單，根本不用針對性的培養！
男孩和女孩，在他們沒有表現出很強烈的自我意願之前，爸爸媽媽的培養不應該有差異，換句話說，爸爸媽媽應該給孩子提供更多的嘗試，讓他們在不斷的嘗試中，找到自己最喜歡的那一面。
比如男孩女孩都可以玩玩工程車，積木，變形金剛以及布娃娃，過家家的玩具。積木和變形金剛可以培養孩子的邏輯思維能力和動手能力，這兩點是男孩女孩都需要的；過家家的玩具呢？可以培養孩子負責任及做事情的條理性，對男孩女孩都是很重要的。
在早期教育中，男孩女孩不應該有性別差異，這樣才能幫助他們全面發展。
而關於孩子的教育，更應該關注這幾個方面：
眼界決定成就
對於孩子來說，眼界有多大，屬於他們未來的天地就有多大，日後能夠獲得的成就也就有多大。所以對於孩子的教育，更多的應該是拓寬他們的眼界，放大他們的格局，這樣才能從一開始就站在“人生贏家”的起跑線上。
當然這裡的眼界包括了狹義的眼界和廣義的眼界。
狹義的眼界主要是親身體驗，一般來說爸爸媽媽們可以趁假期帶著孩子出去走走，離開了每天轉圈的小天地，來到一個更大的空間，無論是新奇的事物，還是秀美的環境，都會在潛移默化中拓寬孩子的眼界。一個見過更多山山水水的孩子，心胸也會跟著大氣起來的。
廣義的眼界呢，泛指一切能夠讓孩子變得更成功的因素，更多的是考驗爸爸媽媽本身的眼界。比如我們經常說的起跑線。
開心爸爸有個朋友，他們兩個人都是研究生，屬於教育程度比較高的那種，相應的對孩子的教育也比較注重。但是他們的注重和別的爸爸媽媽的注重有點不一樣。
別的爸爸媽媽更多的是去“逼著”孩子學一些自己認為好的知識，而這個朋友呢？在孩子學習這方面是非常的民主，孩子喜歡的興趣班才報，不喜歡的根本問都不問。就這樣，孩子在整個小學期間，上過的興趣班寥寥可數。
但是這個孩子現在的情況也很好啊，從來不為學習發愁，學習的時候就全身心的學習，玩的時候就是認真的玩，二者涇渭分明互不干擾。遠比那些奔波在各種補習班的孩子，學習要好，而且過得也輕鬆。
這其實就是爸爸媽媽眼界的作用。一時的補課以及各種搶在起跑線上，只能是讓孩子在有限的一小段路上靠前一些，對孩子來說，人生很長，需要比賽的地方會更多，笑到最後才是成功者。
家庭教育很重要
對於每個人來說，一生中接受的主要是三種教育：
家庭教育、學校教育和社會教育，其中家庭教育是最重要的，從某種程度上說，家庭教育的好壞，決定了孩子真正的起跑線。
為什麼會這樣說呢？
家庭教育的時間最長
家庭教育其實並不像很多人想的那樣，是孩子從出生到開始接受學校教育這段時間。而是伴隨著孩子成長的每個階段，只要在家中生活，家庭教育就會產生作用。據統計，每個人一生中，在家裡面的時間約佔人生總時間的2/3，這段時間遠超過學校教育、社會教育的時間。而且家庭教育的連續性更好，起到的作用也就最大。
時間越長，對孩子的影響作用就越大。
家庭教育的時間正是孩子三觀形成的時間
孩子小的時候，就像是一張白紙，各種好壞觀念，各種價值觀都是從零開始的建立。而能夠影響這些觀念的，無疑就是和孩子接觸最多的爸爸媽媽了。
實際上，想培養孩子端正的三觀，需要爸爸媽媽的以身作則，對孩子連續不間斷的教育，以及科學的獎懲才能更好的達到。
所以，家庭教育決定了孩子的三觀，而三觀，決定了孩子的人生。
良好的家庭關係是孩子成功的充分條件
家庭關係中最重要的就是夫妻關係，爸爸媽媽之間的相處質量，是每個人原生家庭的影子，對孩子的成長影響巨大。
導語
上個星期，開心爸爸全家出去吃飯的時候，看到了很有意思的一幕：
一位爸爸，帶著自己的女兒，在一個桌子上吃飯。小女孩看上去只有1歲多不到2歲的樣子，面對著一碗八寶粥，百般挑剔說什麼都不想吃。爸爸呢，雖然說滿臉絡腮鬍子，看上去是個威猛的漢子，但對著女兒的時候卻是百般憐愛。
女兒不想吃，爸爸就吹涼了再喂；女兒撒嬌要吃裡面的咬起來很好吃的米，爸爸就耐心的挑了十幾顆大麥再喂；女兒說不想吃豆豆，爸爸就把一勺粥裡面的豆子全都挑掉。
一碗小小的粥，這個爸爸不厭其煩的餵了一個多小時！
而且最後他們離開的時候，女兒撒嬌不想走，爸爸左手抱起了女兒，右手託著嬰兒車，頭上挎著包包，就這樣的走了。
旁邊坐了兩個吃飯的人，一個人不無羨慕的說：看看人家，有個女兒多好啊，就能夠無限制的寵愛她了。另外一個人反駁到：女兒？我還是覺得生個兒子好，直接一碗粥推過去分分鐘就喝完了，哪用的了這麼費事啊！
男孩好還是女孩好，這是個亙古存在話題，站在不同的角度有著不同的看法。有支持男孩好的，也有支持女孩好的。
男孩和女孩真的不一樣
一直以來大家關於男孩好還是女孩好這個問題，主要是通過20年以後孩子長大來說的。
比如隨著逐漸的長大，男孩會變的比較叛逆，會比較自我，對爸爸媽媽的嘮叨反感很強烈，甚至會和爸爸媽媽對著幹；女孩呢？會變得更加貼心更加細心，媽媽的小棉襖爸爸的小情人這個稱號可不是隨便說說的，長大後的女孩，會逐漸成為媽媽的好傾訴者，對於爸爸媽媽的教育，也可以比較好的聽進去。
比如女孩長大後會更懂爸爸媽媽的心，她們會更加在意一些細節，一些爸爸媽媽平時不經意間流露出來的東西，說話做事都能夠讓爸爸媽媽省心一些；男孩呢？本身就比較粗心大意，對於爸爸媽媽的明示暗示都比較遲鈍，無論是說話，還是做事情，都不能讓爸爸媽媽放心。
比如日後孩子們長大了，成家了。女孩呢，會嫁到別人家裡面，成為別人的媳婦，成為別人的媽媽，她們的生活重心更多的就是朝著自己的小家庭了，這也就是我們常說的“嫁出的女兒潑出的水”；男孩呢？就算是結婚了，感覺上還是那個長不大的孩子，還會像以前一樣和爸爸媽媽在一起，能讓人更貼心一點。
再比如，如果真的有一天爸爸媽媽都病倒了，能夠床前床後照顧的十之八九都是女兒，很少有兒子能做到這一點的。
......
其實，根本不用等20年後，男孩和女孩的區別早在他們出生以後就有了。
1歲前，男孩對於物體更感興趣，而女孩更喜歡交流。
具體的表現就是，男孩會更加活躍一些，看到玩具也是喜歡自己動手摸摸，而且喜歡自己去探索玩具的新奇玩法，並且樂此不疲的研究。
而女孩呢？她們更多關注的是精神方面的需求，她們對視覺和聽覺刺激更加在意，更喜歡爸爸媽媽陪著自己，和自己多說說話多安撫一下自己。
2歲到上小學這個年齡段，男孩更喜歡探索未知，女孩更喜歡交際
這個年齡段的男孩，在語言以及身體發育方面是落後女孩的，他們更多的精力放在了探索未知這件事情上。例如男孩抱著一個變形金剛玩具，就會樂此不疲的翻來折去，自己不斷地嘗試各種不同的解法，還會聯想到別的玩具，與這個玩具一起組合著玩。在橫縱向思維方面，男孩子都是比較擅長的。
而這段時間女孩更多的是開始關注到自己的變化，從心理上更加傾向於玩一些女孩子感興趣的玩具或者遊戲。她們雖然也能夠像男孩子一樣，對著玩具可以玩好長時間，但是女孩更多的是關注與玩具本身，橫縱向的聯想以及動手能力都還是不如男孩的。
再大一點的話，男孩女孩在邏輯思維方面的區別就更加大了。
男孩會更多的表現出自己在邏輯推理，新事物接受，尋找規律等方面的優勢，而這些優勢更加適合於學習，所以上了初中以後，男孩會逐漸的表現出比女孩學習好一些的一面。
女孩呢，在語言表達以及耐心細緻上面會更加突出一些，具體到學習上面，就是對於類似語文英語歷史地理類的知識，能夠更好的接受，但是對於偏重邏輯思維能力的數學上，會比男孩稍微弱一點。
這一切的區別，和他們發育過程中的差異是分不開的。
孩子的培養
很多爸爸媽媽看到這裡就要問了，既然男孩和女孩有這麼多的不同之處，那該如何有針對性的培養他們呢？其實答案很簡單，根本不用針對性的培養！
男孩和女孩，在他們沒有表現出很強烈的自我意願之前，爸爸媽媽的培養不應該有差異，換句話說，爸爸媽媽應該給孩子提供更多的嘗試，讓他們在不斷的嘗試中，找到自己最喜歡的那一面。
比如男孩女孩都可以玩玩工程車，積木，變形金剛以及布娃娃，過家家的玩具。積木和變形金剛可以培養孩子的邏輯思維能力和動手能力，這兩點是男孩女孩都需要的；過家家的玩具呢？可以培養孩子負責任及做事情的條理性，對男孩女孩都是很重要的。
在早期教育中，男孩女孩不應該有性別差異，這樣才能幫助他們全面發展。
而關於孩子的教育，更應該關注這幾個方面：
眼界決定成就
對於孩子來說，眼界有多大，屬於他們未來的天地就有多大，日後能夠獲得的成就也就有多大。所以對於孩子的教育，更多的應該是拓寬他們的眼界，放大他們的格局，這樣才能從一開始就站在“人生贏家”的起跑線上。
當然這裡的眼界包括了狹義的眼界和廣義的眼界。
狹義的眼界主要是親身體驗，一般來說爸爸媽媽們可以趁假期帶著孩子出去走走，離開了每天轉圈的小天地，來到一個更大的空間，無論是新奇的事物，還是秀美的環境，都會在潛移默化中拓寬孩子的眼界。一個見過更多山山水水的孩子，心胸也會跟著大氣起來的。
廣義的眼界呢，泛指一切能夠讓孩子變得更成功的因素，更多的是考驗爸爸媽媽本身的眼界。比如我們經常說的起跑線。
開心爸爸有個朋友，他們兩個人都是研究生，屬於教育程度比較高的那種，相應的對孩子的教育也比較注重。但是他們的注重和別的爸爸媽媽的注重有點不一樣。
別的爸爸媽媽更多的是去“逼著”孩子學一些自己認為好的知識，而這個朋友呢？在孩子學習這方面是非常的民主，孩子喜歡的興趣班才報，不喜歡的根本問都不問。就這樣，孩子在整個小學期間，上過的興趣班寥寥可數。
但是這個孩子現在的情況也很好啊，從來不為學習發愁，學習的時候就全身心的學習，玩的時候就是認真的玩，二者涇渭分明互不干擾。遠比那些奔波在各種補習班的孩子，學習要好，而且過得也輕鬆。
這其實就是爸爸媽媽眼界的作用。一時的補課以及各種搶在起跑線上，只能是讓孩子在有限的一小段路上靠前一些，對孩子來說，人生很長，需要比賽的地方會更多，笑到最後才是成功者。
家庭教育很重要
對於每個人來說，一生中接受的主要是三種教育：
家庭教育、學校教育和社會教育，其中家庭教育是最重要的，從某種程度上說，家庭教育的好壞，決定了孩子真正的起跑線。
為什麼會這樣說呢？
家庭教育的時間最長
家庭教育其實並不像很多人想的那樣，是孩子從出生到開始接受學校教育這段時間。而是伴隨著孩子成長的每個階段，只要在家中生活，家庭教育就會產生作用。據統計，每個人一生中，在家裡面的時間約佔人生總時間的2/3，這段時間遠超過學校教育、社會教育的時間。而且家庭教育的連續性更好，起到的作用也就最大。
時間越長，對孩子的影響作用就越大。
家庭教育的時間正是孩子三觀形成的時間
孩子小的時候，就像是一張白紙，各種好壞觀念，各種價值觀都是從零開始的建立。而能夠影響這些觀念的，無疑就是和孩子接觸最多的爸爸媽媽了。
實際上，想培養孩子端正的三觀，需要爸爸媽媽的以身作則，對孩子連續不間斷的教育，以及科學的獎懲才能更好的達到。
所以，家庭教育決定了孩子的三觀，而三觀，決定了孩子的人生。
良好的家庭關係是孩子成功的充分條件
家庭關係中最重要的就是夫妻關係，爸爸媽媽之間的相處質量，是每個人原生家庭的影子，對孩子的成長影響巨大。
有位心理專家曾經說過：孩子出現的每一個問題，都可以從他的原生家庭中找到原因。事實上確實是這樣，孩子就像是一面鏡子，他的問題折射出來的可能是爸爸的問題，可能是媽媽的問題，也有可能是爸爸媽媽相處的問題。
爸爸媽媽良好的關係，可以讓孩子感覺到愛
對於孩子來說，愛並不是爸爸媽媽說我愛你，他們就覺得自己是被愛了，更多的時候，是通過一些觀察得出來的。比如爸爸媽媽願意陪自己玩，願意給自己講繪本，願意給自己買東西，再比如爸爸愛媽媽。正是這些點點滴滴的感受讓孩子感受到了愛。
而一個有愛的孩子，更會愛自己愛別人。
爸爸媽媽良好的關係，可以讓孩子學會如何與別人相處
導語
上個星期，開心爸爸全家出去吃飯的時候，看到了很有意思的一幕：
一位爸爸，帶著自己的女兒，在一個桌子上吃飯。小女孩看上去只有1歲多不到2歲的樣子，面對著一碗八寶粥，百般挑剔說什麼都不想吃。爸爸呢，雖然說滿臉絡腮鬍子，看上去是個威猛的漢子，但對著女兒的時候卻是百般憐愛。
女兒不想吃，爸爸就吹涼了再喂；女兒撒嬌要吃裡面的咬起來很好吃的米，爸爸就耐心的挑了十幾顆大麥再喂；女兒說不想吃豆豆，爸爸就把一勺粥裡面的豆子全都挑掉。
一碗小小的粥，這個爸爸不厭其煩的餵了一個多小時！
而且最後他們離開的時候，女兒撒嬌不想走，爸爸左手抱起了女兒，右手託著嬰兒車，頭上挎著包包，就這樣的走了。
旁邊坐了兩個吃飯的人，一個人不無羨慕的說：看看人家，有個女兒多好啊，就能夠無限制的寵愛她了。另外一個人反駁到：女兒？我還是覺得生個兒子好，直接一碗粥推過去分分鐘就喝完了，哪用的了這麼費事啊！
男孩好還是女孩好，這是個亙古存在話題，站在不同的角度有著不同的看法。有支持男孩好的，也有支持女孩好的。
男孩和女孩真的不一樣
一直以來大家關於男孩好還是女孩好這個問題，主要是通過20年以後孩子長大來說的。
比如隨著逐漸的長大，男孩會變的比較叛逆，會比較自我，對爸爸媽媽的嘮叨反感很強烈，甚至會和爸爸媽媽對著幹；女孩呢？會變得更加貼心更加細心，媽媽的小棉襖爸爸的小情人這個稱號可不是隨便說說的，長大後的女孩，會逐漸成為媽媽的好傾訴者，對於爸爸媽媽的教育，也可以比較好的聽進去。
比如女孩長大後會更懂爸爸媽媽的心，她們會更加在意一些細節，一些爸爸媽媽平時不經意間流露出來的東西，說話做事都能夠讓爸爸媽媽省心一些；男孩呢？本身就比較粗心大意，對於爸爸媽媽的明示暗示都比較遲鈍，無論是說話，還是做事情，都不能讓爸爸媽媽放心。
比如日後孩子們長大了，成家了。女孩呢，會嫁到別人家裡面，成為別人的媳婦，成為別人的媽媽，她們的生活重心更多的就是朝著自己的小家庭了，這也就是我們常說的“嫁出的女兒潑出的水”；男孩呢？就算是結婚了，感覺上還是那個長不大的孩子，還會像以前一樣和爸爸媽媽在一起，能讓人更貼心一點。
再比如，如果真的有一天爸爸媽媽都病倒了，能夠床前床後照顧的十之八九都是女兒，很少有兒子能做到這一點的。
......
其實，根本不用等20年後，男孩和女孩的區別早在他們出生以後就有了。
1歲前，男孩對於物體更感興趣，而女孩更喜歡交流。
具體的表現就是，男孩會更加活躍一些，看到玩具也是喜歡自己動手摸摸，而且喜歡自己去探索玩具的新奇玩法，並且樂此不疲的研究。
而女孩呢？她們更多關注的是精神方面的需求，她們對視覺和聽覺刺激更加在意，更喜歡爸爸媽媽陪著自己，和自己多說說話多安撫一下自己。
2歲到上小學這個年齡段，男孩更喜歡探索未知，女孩更喜歡交際
這個年齡段的男孩，在語言以及身體發育方面是落後女孩的，他們更多的精力放在了探索未知這件事情上。例如男孩抱著一個變形金剛玩具，就會樂此不疲的翻來折去，自己不斷地嘗試各種不同的解法，還會聯想到別的玩具，與這個玩具一起組合著玩。在橫縱向思維方面，男孩子都是比較擅長的。
而這段時間女孩更多的是開始關注到自己的變化，從心理上更加傾向於玩一些女孩子感興趣的玩具或者遊戲。她們雖然也能夠像男孩子一樣，對著玩具可以玩好長時間，但是女孩更多的是關注與玩具本身，橫縱向的聯想以及動手能力都還是不如男孩的。
再大一點的話，男孩女孩在邏輯思維方面的區別就更加大了。
男孩會更多的表現出自己在邏輯推理，新事物接受，尋找規律等方面的優勢，而這些優勢更加適合於學習，所以上了初中以後，男孩會逐漸的表現出比女孩學習好一些的一面。
女孩呢，在語言表達以及耐心細緻上面會更加突出一些，具體到學習上面，就是對於類似語文英語歷史地理類的知識，能夠更好的接受，但是對於偏重邏輯思維能力的數學上，會比男孩稍微弱一點。
這一切的區別，和他們發育過程中的差異是分不開的。
孩子的培養
很多爸爸媽媽看到這裡就要問了，既然男孩和女孩有這麼多的不同之處，那該如何有針對性的培養他們呢？其實答案很簡單，根本不用針對性的培養！
男孩和女孩，在他們沒有表現出很強烈的自我意願之前，爸爸媽媽的培養不應該有差異，換句話說，爸爸媽媽應該給孩子提供更多的嘗試，讓他們在不斷的嘗試中，找到自己最喜歡的那一面。
比如男孩女孩都可以玩玩工程車，積木，變形金剛以及布娃娃，過家家的玩具。積木和變形金剛可以培養孩子的邏輯思維能力和動手能力，這兩點是男孩女孩都需要的；過家家的玩具呢？可以培養孩子負責任及做事情的條理性，對男孩女孩都是很重要的。
在早期教育中，男孩女孩不應該有性別差異，這樣才能幫助他們全面發展。
而關於孩子的教育，更應該關注這幾個方面：
眼界決定成就
對於孩子來說，眼界有多大，屬於他們未來的天地就有多大，日後能夠獲得的成就也就有多大。所以對於孩子的教育，更多的應該是拓寬他們的眼界，放大他們的格局，這樣才能從一開始就站在“人生贏家”的起跑線上。
當然這裡的眼界包括了狹義的眼界和廣義的眼界。
狹義的眼界主要是親身體驗，一般來說爸爸媽媽們可以趁假期帶著孩子出去走走，離開了每天轉圈的小天地，來到一個更大的空間，無論是新奇的事物，還是秀美的環境，都會在潛移默化中拓寬孩子的眼界。一個見過更多山山水水的孩子，心胸也會跟著大氣起來的。
廣義的眼界呢，泛指一切能夠讓孩子變得更成功的因素，更多的是考驗爸爸媽媽本身的眼界。比如我們經常說的起跑線。
開心爸爸有個朋友，他們兩個人都是研究生，屬於教育程度比較高的那種，相應的對孩子的教育也比較注重。但是他們的注重和別的爸爸媽媽的注重有點不一樣。
別的爸爸媽媽更多的是去“逼著”孩子學一些自己認為好的知識，而這個朋友呢？在孩子學習這方面是非常的民主，孩子喜歡的興趣班才報，不喜歡的根本問都不問。就這樣，孩子在整個小學期間，上過的興趣班寥寥可數。
但是這個孩子現在的情況也很好啊，從來不為學習發愁，學習的時候就全身心的學習，玩的時候就是認真的玩，二者涇渭分明互不干擾。遠比那些奔波在各種補習班的孩子，學習要好，而且過得也輕鬆。
這其實就是爸爸媽媽眼界的作用。一時的補課以及各種搶在起跑線上，只能是讓孩子在有限的一小段路上靠前一些，對孩子來說，人生很長，需要比賽的地方會更多，笑到最後才是成功者。
家庭教育很重要
對於每個人來說，一生中接受的主要是三種教育：
家庭教育、學校教育和社會教育，其中家庭教育是最重要的，從某種程度上說，家庭教育的好壞，決定了孩子真正的起跑線。
為什麼會這樣說呢？
家庭教育的時間最長
家庭教育其實並不像很多人想的那樣，是孩子從出生到開始接受學校教育這段時間。而是伴隨著孩子成長的每個階段，只要在家中生活，家庭教育就會產生作用。據統計，每個人一生中，在家裡面的時間約佔人生總時間的2/3，這段時間遠超過學校教育、社會教育的時間。而且家庭教育的連續性更好，起到的作用也就最大。
時間越長，對孩子的影響作用就越大。
家庭教育的時間正是孩子三觀形成的時間
孩子小的時候，就像是一張白紙，各種好壞觀念，各種價值觀都是從零開始的建立。而能夠影響這些觀念的，無疑就是和孩子接觸最多的爸爸媽媽了。
實際上，想培養孩子端正的三觀，需要爸爸媽媽的以身作則，對孩子連續不間斷的教育，以及科學的獎懲才能更好的達到。
所以，家庭教育決定了孩子的三觀，而三觀，決定了孩子的人生。
良好的家庭關係是孩子成功的充分條件
家庭關係中最重要的就是夫妻關係，爸爸媽媽之間的相處質量，是每個人原生家庭的影子，對孩子的成長影響巨大。
有位心理專家曾經說過：孩子出現的每一個問題，都可以從他的原生家庭中找到原因。事實上確實是這樣，孩子就像是一面鏡子，他的問題折射出來的可能是爸爸的問題，可能是媽媽的問題，也有可能是爸爸媽媽相處的問題。
爸爸媽媽良好的關係，可以讓孩子感覺到愛
對於孩子來說，愛並不是爸爸媽媽說我愛你，他們就覺得自己是被愛了，更多的時候，是通過一些觀察得出來的。比如爸爸媽媽願意陪自己玩，願意給自己講繪本，願意給自己買東西，再比如爸爸愛媽媽。正是這些點點滴滴的感受讓孩子感受到了愛。
而一個有愛的孩子，更會愛自己愛別人。
爸爸媽媽良好的關係，可以讓孩子學會如何與別人相處
對孩子來說，爸爸媽媽關係給他們的影響是非常深刻的，可以說就像是病毒一樣深入到了他們的骨髓之中。即使孩子長大了，學習了很多知識，知道了很多道理，但是小時候爸爸媽媽的關係，還是會在潛意識中存在，並且在不知覺中影響著他們的生活。爸爸媽媽良好的關係，會在正面積極地引導著他們，而爸爸媽媽不好的關係，則是會在深層次影響著他們。
想要控制或者改正，則是需要幾倍甚至十幾倍的努力才行。
所以，孩子想要成功，良好的家庭關係是很有必要的。
能力遠比知識本身重要
對於孩子來說，能力遠比知識本身要重要的多。儘管教育理念發展到現在，已經是很大程度上的進步了，但還是有很多爸爸媽媽們用傳統的思想來教育孩子，比如常見的“提前學習”，想以此來幫助孩子，更早的學習知識本身。
導語
上個星期，開心爸爸全家出去吃飯的時候，看到了很有意思的一幕：
一位爸爸，帶著自己的女兒，在一個桌子上吃飯。小女孩看上去只有1歲多不到2歲的樣子，面對著一碗八寶粥，百般挑剔說什麼都不想吃。爸爸呢，雖然說滿臉絡腮鬍子，看上去是個威猛的漢子，但對著女兒的時候卻是百般憐愛。
女兒不想吃，爸爸就吹涼了再喂；女兒撒嬌要吃裡面的咬起來很好吃的米，爸爸就耐心的挑了十幾顆大麥再喂；女兒說不想吃豆豆，爸爸就把一勺粥裡面的豆子全都挑掉。
一碗小小的粥，這個爸爸不厭其煩的餵了一個多小時！
而且最後他們離開的時候，女兒撒嬌不想走，爸爸左手抱起了女兒，右手託著嬰兒車，頭上挎著包包，就這樣的走了。
旁邊坐了兩個吃飯的人，一個人不無羨慕的說：看看人家，有個女兒多好啊，就能夠無限制的寵愛她了。另外一個人反駁到：女兒？我還是覺得生個兒子好，直接一碗粥推過去分分鐘就喝完了，哪用的了這麼費事啊！
男孩好還是女孩好，這是個亙古存在話題，站在不同的角度有著不同的看法。有支持男孩好的，也有支持女孩好的。
男孩和女孩真的不一樣
一直以來大家關於男孩好還是女孩好這個問題，主要是通過20年以後孩子長大來說的。
比如隨著逐漸的長大，男孩會變的比較叛逆，會比較自我，對爸爸媽媽的嘮叨反感很強烈，甚至會和爸爸媽媽對著幹；女孩呢？會變得更加貼心更加細心，媽媽的小棉襖爸爸的小情人這個稱號可不是隨便說說的，長大後的女孩，會逐漸成為媽媽的好傾訴者，對於爸爸媽媽的教育，也可以比較好的聽進去。
比如女孩長大後會更懂爸爸媽媽的心，她們會更加在意一些細節，一些爸爸媽媽平時不經意間流露出來的東西，說話做事都能夠讓爸爸媽媽省心一些；男孩呢？本身就比較粗心大意，對於爸爸媽媽的明示暗示都比較遲鈍，無論是說話，還是做事情，都不能讓爸爸媽媽放心。
比如日後孩子們長大了，成家了。女孩呢，會嫁到別人家裡面，成為別人的媳婦，成為別人的媽媽，她們的生活重心更多的就是朝著自己的小家庭了，這也就是我們常說的“嫁出的女兒潑出的水”；男孩呢？就算是結婚了，感覺上還是那個長不大的孩子，還會像以前一樣和爸爸媽媽在一起，能讓人更貼心一點。
再比如，如果真的有一天爸爸媽媽都病倒了，能夠床前床後照顧的十之八九都是女兒，很少有兒子能做到這一點的。
......
其實，根本不用等20年後，男孩和女孩的區別早在他們出生以後就有了。
1歲前，男孩對於物體更感興趣，而女孩更喜歡交流。
具體的表現就是，男孩會更加活躍一些，看到玩具也是喜歡自己動手摸摸，而且喜歡自己去探索玩具的新奇玩法，並且樂此不疲的研究。
而女孩呢？她們更多關注的是精神方面的需求，她們對視覺和聽覺刺激更加在意，更喜歡爸爸媽媽陪著自己，和自己多說說話多安撫一下自己。
2歲到上小學這個年齡段，男孩更喜歡探索未知，女孩更喜歡交際
這個年齡段的男孩，在語言以及身體發育方面是落後女孩的，他們更多的精力放在了探索未知這件事情上。例如男孩抱著一個變形金剛玩具，就會樂此不疲的翻來折去，自己不斷地嘗試各種不同的解法，還會聯想到別的玩具，與這個玩具一起組合著玩。在橫縱向思維方面，男孩子都是比較擅長的。
而這段時間女孩更多的是開始關注到自己的變化，從心理上更加傾向於玩一些女孩子感興趣的玩具或者遊戲。她們雖然也能夠像男孩子一樣，對著玩具可以玩好長時間，但是女孩更多的是關注與玩具本身，橫縱向的聯想以及動手能力都還是不如男孩的。
再大一點的話，男孩女孩在邏輯思維方面的區別就更加大了。
男孩會更多的表現出自己在邏輯推理，新事物接受，尋找規律等方面的優勢，而這些優勢更加適合於學習，所以上了初中以後，男孩會逐漸的表現出比女孩學習好一些的一面。
女孩呢，在語言表達以及耐心細緻上面會更加突出一些，具體到學習上面，就是對於類似語文英語歷史地理類的知識，能夠更好的接受，但是對於偏重邏輯思維能力的數學上，會比男孩稍微弱一點。
這一切的區別，和他們發育過程中的差異是分不開的。
孩子的培養
很多爸爸媽媽看到這裡就要問了，既然男孩和女孩有這麼多的不同之處，那該如何有針對性的培養他們呢？其實答案很簡單，根本不用針對性的培養！
男孩和女孩，在他們沒有表現出很強烈的自我意願之前，爸爸媽媽的培養不應該有差異，換句話說，爸爸媽媽應該給孩子提供更多的嘗試，讓他們在不斷的嘗試中，找到自己最喜歡的那一面。
比如男孩女孩都可以玩玩工程車，積木，變形金剛以及布娃娃，過家家的玩具。積木和變形金剛可以培養孩子的邏輯思維能力和動手能力，這兩點是男孩女孩都需要的；過家家的玩具呢？可以培養孩子負責任及做事情的條理性，對男孩女孩都是很重要的。
在早期教育中，男孩女孩不應該有性別差異，這樣才能幫助他們全面發展。
而關於孩子的教育，更應該關注這幾個方面：
眼界決定成就
對於孩子來說，眼界有多大，屬於他們未來的天地就有多大，日後能夠獲得的成就也就有多大。所以對於孩子的教育，更多的應該是拓寬他們的眼界，放大他們的格局，這樣才能從一開始就站在“人生贏家”的起跑線上。
當然這裡的眼界包括了狹義的眼界和廣義的眼界。
狹義的眼界主要是親身體驗，一般來說爸爸媽媽們可以趁假期帶著孩子出去走走，離開了每天轉圈的小天地，來到一個更大的空間，無論是新奇的事物，還是秀美的環境，都會在潛移默化中拓寬孩子的眼界。一個見過更多山山水水的孩子，心胸也會跟著大氣起來的。
廣義的眼界呢，泛指一切能夠讓孩子變得更成功的因素，更多的是考驗爸爸媽媽本身的眼界。比如我們經常說的起跑線。
開心爸爸有個朋友，他們兩個人都是研究生，屬於教育程度比較高的那種，相應的對孩子的教育也比較注重。但是他們的注重和別的爸爸媽媽的注重有點不一樣。
別的爸爸媽媽更多的是去“逼著”孩子學一些自己認為好的知識，而這個朋友呢？在孩子學習這方面是非常的民主，孩子喜歡的興趣班才報，不喜歡的根本問都不問。就這樣，孩子在整個小學期間，上過的興趣班寥寥可數。
但是這個孩子現在的情況也很好啊，從來不為學習發愁，學習的時候就全身心的學習，玩的時候就是認真的玩，二者涇渭分明互不干擾。遠比那些奔波在各種補習班的孩子，學習要好，而且過得也輕鬆。
這其實就是爸爸媽媽眼界的作用。一時的補課以及各種搶在起跑線上，只能是讓孩子在有限的一小段路上靠前一些，對孩子來說，人生很長，需要比賽的地方會更多，笑到最後才是成功者。
家庭教育很重要
對於每個人來說，一生中接受的主要是三種教育：
家庭教育、學校教育和社會教育，其中家庭教育是最重要的，從某種程度上說，家庭教育的好壞，決定了孩子真正的起跑線。
為什麼會這樣說呢？
家庭教育的時間最長
家庭教育其實並不像很多人想的那樣，是孩子從出生到開始接受學校教育這段時間。而是伴隨著孩子成長的每個階段，只要在家中生活，家庭教育就會產生作用。據統計，每個人一生中，在家裡面的時間約佔人生總時間的2/3，這段時間遠超過學校教育、社會教育的時間。而且家庭教育的連續性更好，起到的作用也就最大。
時間越長，對孩子的影響作用就越大。
家庭教育的時間正是孩子三觀形成的時間
孩子小的時候，就像是一張白紙，各種好壞觀念，各種價值觀都是從零開始的建立。而能夠影響這些觀念的，無疑就是和孩子接觸最多的爸爸媽媽了。
實際上，想培養孩子端正的三觀，需要爸爸媽媽的以身作則，對孩子連續不間斷的教育，以及科學的獎懲才能更好的達到。
所以，家庭教育決定了孩子的三觀，而三觀，決定了孩子的人生。
良好的家庭關係是孩子成功的充分條件
家庭關係中最重要的就是夫妻關係，爸爸媽媽之間的相處質量，是每個人原生家庭的影子，對孩子的成長影響巨大。
有位心理專家曾經說過：孩子出現的每一個問題，都可以從他的原生家庭中找到原因。事實上確實是這樣，孩子就像是一面鏡子，他的問題折射出來的可能是爸爸的問題，可能是媽媽的問題，也有可能是爸爸媽媽相處的問題。
爸爸媽媽良好的關係，可以讓孩子感覺到愛
對於孩子來說，愛並不是爸爸媽媽說我愛你，他們就覺得自己是被愛了，更多的時候，是通過一些觀察得出來的。比如爸爸媽媽願意陪自己玩，願意給自己講繪本，願意給自己買東西，再比如爸爸愛媽媽。正是這些點點滴滴的感受讓孩子感受到了愛。
而一個有愛的孩子，更會愛自己愛別人。
爸爸媽媽良好的關係，可以讓孩子學會如何與別人相處
對孩子來說，爸爸媽媽關係給他們的影響是非常深刻的，可以說就像是病毒一樣深入到了他們的骨髓之中。即使孩子長大了，學習了很多知識，知道了很多道理，但是小時候爸爸媽媽的關係，還是會在潛意識中存在，並且在不知覺中影響著他們的生活。爸爸媽媽良好的關係，會在正面積極地引導著他們，而爸爸媽媽不好的關係，則是會在深層次影響著他們。
想要控制或者改正，則是需要幾倍甚至十幾倍的努力才行。
所以，孩子想要成功，良好的家庭關係是很有必要的。
能力遠比知識本身重要
對於孩子來說，能力遠比知識本身要重要的多。儘管教育理念發展到現在，已經是很大程度上的進步了，但還是有很多爸爸媽媽們用傳統的思想來教育孩子，比如常見的“提前學習”，想以此來幫助孩子，更早的學習知識本身。
其實，孩子更需要掌握的是這些基礎的能力。
動手能力
從幼兒園開始，孩子就應該有一定的動手能力了。
動手能力可以讓孩子自己穿衣，自己吃飯，自己上廁所。這些能力可以讓孩子在學校過的好一些，不至於因為自己的動手能力差出現衣衫不整，餓肚子，以及尿褲子的情況。生活上比較舒適了，孩子的成長會更加順利一些。
動手能力可以讓孩子更自信，通過一些自己能做到，但是別人做不到的事情，他們就可以知道自己其實是可以做好很多事情的，這種自信，會讓孩子能夠更積極更樂觀的對待日後的每一個挑戰，也能夠讓孩子更加近的觸摸到成功。
獨立能力
導語
上個星期，開心爸爸全家出去吃飯的時候，看到了很有意思的一幕：
一位爸爸，帶著自己的女兒，在一個桌子上吃飯。小女孩看上去只有1歲多不到2歲的樣子，面對著一碗八寶粥，百般挑剔說什麼都不想吃。爸爸呢，雖然說滿臉絡腮鬍子，看上去是個威猛的漢子，但對著女兒的時候卻是百般憐愛。
女兒不想吃，爸爸就吹涼了再喂；女兒撒嬌要吃裡面的咬起來很好吃的米，爸爸就耐心的挑了十幾顆大麥再喂；女兒說不想吃豆豆，爸爸就把一勺粥裡面的豆子全都挑掉。
一碗小小的粥，這個爸爸不厭其煩的餵了一個多小時！
而且最後他們離開的時候，女兒撒嬌不想走，爸爸左手抱起了女兒，右手託著嬰兒車，頭上挎著包包，就這樣的走了。
旁邊坐了兩個吃飯的人，一個人不無羨慕的說：看看人家，有個女兒多好啊，就能夠無限制的寵愛她了。另外一個人反駁到：女兒？我還是覺得生個兒子好，直接一碗粥推過去分分鐘就喝完了，哪用的了這麼費事啊！
男孩好還是女孩好，這是個亙古存在話題，站在不同的角度有著不同的看法。有支持男孩好的，也有支持女孩好的。
男孩和女孩真的不一樣
一直以來大家關於男孩好還是女孩好這個問題，主要是通過20年以後孩子長大來說的。
比如隨著逐漸的長大，男孩會變的比較叛逆，會比較自我，對爸爸媽媽的嘮叨反感很強烈，甚至會和爸爸媽媽對著幹；女孩呢？會變得更加貼心更加細心，媽媽的小棉襖爸爸的小情人這個稱號可不是隨便說說的，長大後的女孩，會逐漸成為媽媽的好傾訴者，對於爸爸媽媽的教育，也可以比較好的聽進去。
比如女孩長大後會更懂爸爸媽媽的心，她們會更加在意一些細節，一些爸爸媽媽平時不經意間流露出來的東西，說話做事都能夠讓爸爸媽媽省心一些；男孩呢？本身就比較粗心大意，對於爸爸媽媽的明示暗示都比較遲鈍，無論是說話，還是做事情，都不能讓爸爸媽媽放心。
比如日後孩子們長大了，成家了。女孩呢，會嫁到別人家裡面，成為別人的媳婦，成為別人的媽媽，她們的生活重心更多的就是朝著自己的小家庭了，這也就是我們常說的“嫁出的女兒潑出的水”；男孩呢？就算是結婚了，感覺上還是那個長不大的孩子，還會像以前一樣和爸爸媽媽在一起，能讓人更貼心一點。
再比如，如果真的有一天爸爸媽媽都病倒了，能夠床前床後照顧的十之八九都是女兒，很少有兒子能做到這一點的。
......
其實，根本不用等20年後，男孩和女孩的區別早在他們出生以後就有了。
1歲前，男孩對於物體更感興趣，而女孩更喜歡交流。
具體的表現就是，男孩會更加活躍一些，看到玩具也是喜歡自己動手摸摸，而且喜歡自己去探索玩具的新奇玩法，並且樂此不疲的研究。
而女孩呢？她們更多關注的是精神方面的需求，她們對視覺和聽覺刺激更加在意，更喜歡爸爸媽媽陪著自己，和自己多說說話多安撫一下自己。
2歲到上小學這個年齡段，男孩更喜歡探索未知，女孩更喜歡交際
這個年齡段的男孩，在語言以及身體發育方面是落後女孩的，他們更多的精力放在了探索未知這件事情上。例如男孩抱著一個變形金剛玩具，就會樂此不疲的翻來折去，自己不斷地嘗試各種不同的解法，還會聯想到別的玩具，與這個玩具一起組合著玩。在橫縱向思維方面，男孩子都是比較擅長的。
而這段時間女孩更多的是開始關注到自己的變化，從心理上更加傾向於玩一些女孩子感興趣的玩具或者遊戲。她們雖然也能夠像男孩子一樣，對著玩具可以玩好長時間，但是女孩更多的是關注與玩具本身，橫縱向的聯想以及動手能力都還是不如男孩的。
再大一點的話，男孩女孩在邏輯思維方面的區別就更加大了。
男孩會更多的表現出自己在邏輯推理，新事物接受，尋找規律等方面的優勢，而這些優勢更加適合於學習，所以上了初中以後，男孩會逐漸的表現出比女孩學習好一些的一面。
女孩呢，在語言表達以及耐心細緻上面會更加突出一些，具體到學習上面，就是對於類似語文英語歷史地理類的知識，能夠更好的接受，但是對於偏重邏輯思維能力的數學上，會比男孩稍微弱一點。
這一切的區別，和他們發育過程中的差異是分不開的。
孩子的培養
很多爸爸媽媽看到這裡就要問了，既然男孩和女孩有這麼多的不同之處，那該如何有針對性的培養他們呢？其實答案很簡單，根本不用針對性的培養！
男孩和女孩，在他們沒有表現出很強烈的自我意願之前，爸爸媽媽的培養不應該有差異，換句話說，爸爸媽媽應該給孩子提供更多的嘗試，讓他們在不斷的嘗試中，找到自己最喜歡的那一面。
比如男孩女孩都可以玩玩工程車，積木，變形金剛以及布娃娃，過家家的玩具。積木和變形金剛可以培養孩子的邏輯思維能力和動手能力，這兩點是男孩女孩都需要的；過家家的玩具呢？可以培養孩子負責任及做事情的條理性，對男孩女孩都是很重要的。
在早期教育中，男孩女孩不應該有性別差異，這樣才能幫助他們全面發展。
而關於孩子的教育，更應該關注這幾個方面：
眼界決定成就
對於孩子來說，眼界有多大，屬於他們未來的天地就有多大，日後能夠獲得的成就也就有多大。所以對於孩子的教育，更多的應該是拓寬他們的眼界，放大他們的格局，這樣才能從一開始就站在“人生贏家”的起跑線上。
當然這裡的眼界包括了狹義的眼界和廣義的眼界。
狹義的眼界主要是親身體驗，一般來說爸爸媽媽們可以趁假期帶著孩子出去走走，離開了每天轉圈的小天地，來到一個更大的空間，無論是新奇的事物，還是秀美的環境，都會在潛移默化中拓寬孩子的眼界。一個見過更多山山水水的孩子，心胸也會跟著大氣起來的。
廣義的眼界呢，泛指一切能夠讓孩子變得更成功的因素，更多的是考驗爸爸媽媽本身的眼界。比如我們經常說的起跑線。
開心爸爸有個朋友，他們兩個人都是研究生，屬於教育程度比較高的那種，相應的對孩子的教育也比較注重。但是他們的注重和別的爸爸媽媽的注重有點不一樣。
別的爸爸媽媽更多的是去“逼著”孩子學一些自己認為好的知識，而這個朋友呢？在孩子學習這方面是非常的民主，孩子喜歡的興趣班才報，不喜歡的根本問都不問。就這樣，孩子在整個小學期間，上過的興趣班寥寥可數。
但是這個孩子現在的情況也很好啊，從來不為學習發愁，學習的時候就全身心的學習，玩的時候就是認真的玩，二者涇渭分明互不干擾。遠比那些奔波在各種補習班的孩子，學習要好，而且過得也輕鬆。
這其實就是爸爸媽媽眼界的作用。一時的補課以及各種搶在起跑線上，只能是讓孩子在有限的一小段路上靠前一些，對孩子來說，人生很長，需要比賽的地方會更多，笑到最後才是成功者。
家庭教育很重要
對於每個人來說，一生中接受的主要是三種教育：
家庭教育、學校教育和社會教育，其中家庭教育是最重要的，從某種程度上說，家庭教育的好壞，決定了孩子真正的起跑線。
為什麼會這樣說呢？
家庭教育的時間最長
家庭教育其實並不像很多人想的那樣，是孩子從出生到開始接受學校教育這段時間。而是伴隨著孩子成長的每個階段，只要在家中生活，家庭教育就會產生作用。據統計，每個人一生中，在家裡面的時間約佔人生總時間的2/3，這段時間遠超過學校教育、社會教育的時間。而且家庭教育的連續性更好，起到的作用也就最大。
時間越長，對孩子的影響作用就越大。
家庭教育的時間正是孩子三觀形成的時間
孩子小的時候，就像是一張白紙，各種好壞觀念，各種價值觀都是從零開始的建立。而能夠影響這些觀念的，無疑就是和孩子接觸最多的爸爸媽媽了。
實際上，想培養孩子端正的三觀，需要爸爸媽媽的以身作則，對孩子連續不間斷的教育，以及科學的獎懲才能更好的達到。
所以，家庭教育決定了孩子的三觀，而三觀，決定了孩子的人生。
良好的家庭關係是孩子成功的充分條件
家庭關係中最重要的就是夫妻關係，爸爸媽媽之間的相處質量，是每個人原生家庭的影子，對孩子的成長影響巨大。
有位心理專家曾經說過：孩子出現的每一個問題，都可以從他的原生家庭中找到原因。事實上確實是這樣，孩子就像是一面鏡子，他的問題折射出來的可能是爸爸的問題，可能是媽媽的問題，也有可能是爸爸媽媽相處的問題。
爸爸媽媽良好的關係，可以讓孩子感覺到愛
對於孩子來說，愛並不是爸爸媽媽說我愛你，他們就覺得自己是被愛了，更多的時候，是通過一些觀察得出來的。比如爸爸媽媽願意陪自己玩，願意給自己講繪本，願意給自己買東西，再比如爸爸愛媽媽。正是這些點點滴滴的感受讓孩子感受到了愛。
而一個有愛的孩子，更會愛自己愛別人。
爸爸媽媽良好的關係，可以讓孩子學會如何與別人相處
對孩子來說，爸爸媽媽關係給他們的影響是非常深刻的，可以說就像是病毒一樣深入到了他們的骨髓之中。即使孩子長大了，學習了很多知識，知道了很多道理，但是小時候爸爸媽媽的關係，還是會在潛意識中存在，並且在不知覺中影響著他們的生活。爸爸媽媽良好的關係，會在正面積極地引導著他們，而爸爸媽媽不好的關係，則是會在深層次影響著他們。
想要控制或者改正，則是需要幾倍甚至十幾倍的努力才行。
所以，孩子想要成功，良好的家庭關係是很有必要的。
能力遠比知識本身重要
對於孩子來說，能力遠比知識本身要重要的多。儘管教育理念發展到現在，已經是很大程度上的進步了，但還是有很多爸爸媽媽們用傳統的思想來教育孩子，比如常見的“提前學習”，想以此來幫助孩子，更早的學習知識本身。
其實，孩子更需要掌握的是這些基礎的能力。
動手能力
從幼兒園開始，孩子就應該有一定的動手能力了。
動手能力可以讓孩子自己穿衣，自己吃飯，自己上廁所。這些能力可以讓孩子在學校過的好一些，不至於因為自己的動手能力差出現衣衫不整，餓肚子，以及尿褲子的情況。生活上比較舒適了，孩子的成長會更加順利一些。
動手能力可以讓孩子更自信，通過一些自己能做到，但是別人做不到的事情，他們就可以知道自己其實是可以做好很多事情的，這種自信，會讓孩子能夠更積極更樂觀的對待日後的每一個挑戰，也能夠讓孩子更加近的觸摸到成功。
獨立能力
獨立能力對孩子來說也是非常重要的。
無論是在生活中還是在學習中，孩子們都是會遇上很多困難，遇上很多需要自己做選擇的時候。一個獨立的孩子，在面對問題的時候，更多的是自己思考分析，最終做出決定。
孩子還應該具有自主能力，可以獨立思考，獨立做決定，因為在學習的過程中，學習需要自己解決問題、自己思考問題，他們不可以依賴任何人，所以培養孩子的自主能力很重要。
質疑能力
其實關於質疑能力的重要性，開心爸爸曾經在一篇文章中寫過，
8歲男孩質疑教科書：有遠見的爸爸媽媽，都在培養孩子的這個能力，年紀小的孩子，可以通過質疑能力，更快更好更深入的瞭解這個世界；年紀大一些的孩子呢，可以通過質疑能力，更好的理解知識本身，更好的掌握知識，學習成績提升也就是順理成章的事情了。
導語
上個星期，開心爸爸全家出去吃飯的時候，看到了很有意思的一幕：
一位爸爸，帶著自己的女兒，在一個桌子上吃飯。小女孩看上去只有1歲多不到2歲的樣子，面對著一碗八寶粥，百般挑剔說什麼都不想吃。爸爸呢，雖然說滿臉絡腮鬍子，看上去是個威猛的漢子，但對著女兒的時候卻是百般憐愛。
女兒不想吃，爸爸就吹涼了再喂；女兒撒嬌要吃裡面的咬起來很好吃的米，爸爸就耐心的挑了十幾顆大麥再喂；女兒說不想吃豆豆，爸爸就把一勺粥裡面的豆子全都挑掉。
一碗小小的粥，這個爸爸不厭其煩的餵了一個多小時！
而且最後他們離開的時候，女兒撒嬌不想走，爸爸左手抱起了女兒，右手託著嬰兒車，頭上挎著包包，就這樣的走了。
旁邊坐了兩個吃飯的人，一個人不無羨慕的說：看看人家，有個女兒多好啊，就能夠無限制的寵愛她了。另外一個人反駁到：女兒？我還是覺得生個兒子好，直接一碗粥推過去分分鐘就喝完了，哪用的了這麼費事啊！
男孩好還是女孩好，這是個亙古存在話題，站在不同的角度有著不同的看法。有支持男孩好的，也有支持女孩好的。
男孩和女孩真的不一樣
一直以來大家關於男孩好還是女孩好這個問題，主要是通過20年以後孩子長大來說的。
比如隨著逐漸的長大，男孩會變的比較叛逆，會比較自我，對爸爸媽媽的嘮叨反感很強烈，甚至會和爸爸媽媽對著幹；女孩呢？會變得更加貼心更加細心，媽媽的小棉襖爸爸的小情人這個稱號可不是隨便說說的，長大後的女孩，會逐漸成為媽媽的好傾訴者，對於爸爸媽媽的教育，也可以比較好的聽進去。
比如女孩長大後會更懂爸爸媽媽的心，她們會更加在意一些細節，一些爸爸媽媽平時不經意間流露出來的東西，說話做事都能夠讓爸爸媽媽省心一些；男孩呢？本身就比較粗心大意，對於爸爸媽媽的明示暗示都比較遲鈍，無論是說話，還是做事情，都不能讓爸爸媽媽放心。
比如日後孩子們長大了，成家了。女孩呢，會嫁到別人家裡面，成為別人的媳婦，成為別人的媽媽，她們的生活重心更多的就是朝著自己的小家庭了，這也就是我們常說的“嫁出的女兒潑出的水”；男孩呢？就算是結婚了，感覺上還是那個長不大的孩子，還會像以前一樣和爸爸媽媽在一起，能讓人更貼心一點。
再比如，如果真的有一天爸爸媽媽都病倒了，能夠床前床後照顧的十之八九都是女兒，很少有兒子能做到這一點的。
......
其實，根本不用等20年後，男孩和女孩的區別早在他們出生以後就有了。
1歲前，男孩對於物體更感興趣，而女孩更喜歡交流。
具體的表現就是，男孩會更加活躍一些，看到玩具也是喜歡自己動手摸摸，而且喜歡自己去探索玩具的新奇玩法，並且樂此不疲的研究。
而女孩呢？她們更多關注的是精神方面的需求，她們對視覺和聽覺刺激更加在意，更喜歡爸爸媽媽陪著自己，和自己多說說話多安撫一下自己。
2歲到上小學這個年齡段，男孩更喜歡探索未知，女孩更喜歡交際
這個年齡段的男孩，在語言以及身體發育方面是落後女孩的，他們更多的精力放在了探索未知這件事情上。例如男孩抱著一個變形金剛玩具，就會樂此不疲的翻來折去，自己不斷地嘗試各種不同的解法，還會聯想到別的玩具，與這個玩具一起組合著玩。在橫縱向思維方面，男孩子都是比較擅長的。
而這段時間女孩更多的是開始關注到自己的變化，從心理上更加傾向於玩一些女孩子感興趣的玩具或者遊戲。她們雖然也能夠像男孩子一樣，對著玩具可以玩好長時間，但是女孩更多的是關注與玩具本身，橫縱向的聯想以及動手能力都還是不如男孩的。
再大一點的話，男孩女孩在邏輯思維方面的區別就更加大了。
男孩會更多的表現出自己在邏輯推理，新事物接受，尋找規律等方面的優勢，而這些優勢更加適合於學習，所以上了初中以後，男孩會逐漸的表現出比女孩學習好一些的一面。
女孩呢，在語言表達以及耐心細緻上面會更加突出一些，具體到學習上面，就是對於類似語文英語歷史地理類的知識，能夠更好的接受，但是對於偏重邏輯思維能力的數學上，會比男孩稍微弱一點。
這一切的區別，和他們發育過程中的差異是分不開的。
孩子的培養
很多爸爸媽媽看到這裡就要問了，既然男孩和女孩有這麼多的不同之處，那該如何有針對性的培養他們呢？其實答案很簡單，根本不用針對性的培養！
男孩和女孩，在他們沒有表現出很強烈的自我意願之前，爸爸媽媽的培養不應該有差異，換句話說，爸爸媽媽應該給孩子提供更多的嘗試，讓他們在不斷的嘗試中，找到自己最喜歡的那一面。
比如男孩女孩都可以玩玩工程車，積木，變形金剛以及布娃娃，過家家的玩具。積木和變形金剛可以培養孩子的邏輯思維能力和動手能力，這兩點是男孩女孩都需要的；過家家的玩具呢？可以培養孩子負責任及做事情的條理性，對男孩女孩都是很重要的。
在早期教育中，男孩女孩不應該有性別差異，這樣才能幫助他們全面發展。
而關於孩子的教育，更應該關注這幾個方面：
眼界決定成就
對於孩子來說，眼界有多大，屬於他們未來的天地就有多大，日後能夠獲得的成就也就有多大。所以對於孩子的教育，更多的應該是拓寬他們的眼界，放大他們的格局，這樣才能從一開始就站在“人生贏家”的起跑線上。
當然這裡的眼界包括了狹義的眼界和廣義的眼界。
狹義的眼界主要是親身體驗，一般來說爸爸媽媽們可以趁假期帶著孩子出去走走，離開了每天轉圈的小天地，來到一個更大的空間，無論是新奇的事物，還是秀美的環境，都會在潛移默化中拓寬孩子的眼界。一個見過更多山山水水的孩子，心胸也會跟著大氣起來的。
廣義的眼界呢，泛指一切能夠讓孩子變得更成功的因素，更多的是考驗爸爸媽媽本身的眼界。比如我們經常說的起跑線。
開心爸爸有個朋友，他們兩個人都是研究生，屬於教育程度比較高的那種，相應的對孩子的教育也比較注重。但是他們的注重和別的爸爸媽媽的注重有點不一樣。
別的爸爸媽媽更多的是去“逼著”孩子學一些自己認為好的知識，而這個朋友呢？在孩子學習這方面是非常的民主，孩子喜歡的興趣班才報，不喜歡的根本問都不問。就這樣，孩子在整個小學期間，上過的興趣班寥寥可數。
但是這個孩子現在的情況也很好啊，從來不為學習發愁，學習的時候就全身心的學習，玩的時候就是認真的玩，二者涇渭分明互不干擾。遠比那些奔波在各種補習班的孩子，學習要好，而且過得也輕鬆。
這其實就是爸爸媽媽眼界的作用。一時的補課以及各種搶在起跑線上，只能是讓孩子在有限的一小段路上靠前一些，對孩子來說，人生很長，需要比賽的地方會更多，笑到最後才是成功者。
家庭教育很重要
對於每個人來說，一生中接受的主要是三種教育：
家庭教育、學校教育和社會教育，其中家庭教育是最重要的，從某種程度上說，家庭教育的好壞，決定了孩子真正的起跑線。
為什麼會這樣說呢？
家庭教育的時間最長
家庭教育其實並不像很多人想的那樣，是孩子從出生到開始接受學校教育這段時間。而是伴隨著孩子成長的每個階段，只要在家中生活，家庭教育就會產生作用。據統計，每個人一生中，在家裡面的時間約佔人生總時間的2/3，這段時間遠超過學校教育、社會教育的時間。而且家庭教育的連續性更好，起到的作用也就最大。
時間越長，對孩子的影響作用就越大。
家庭教育的時間正是孩子三觀形成的時間
孩子小的時候，就像是一張白紙，各種好壞觀念，各種價值觀都是從零開始的建立。而能夠影響這些觀念的，無疑就是和孩子接觸最多的爸爸媽媽了。
實際上，想培養孩子端正的三觀，需要爸爸媽媽的以身作則，對孩子連續不間斷的教育，以及科學的獎懲才能更好的達到。
所以，家庭教育決定了孩子的三觀，而三觀，決定了孩子的人生。
良好的家庭關係是孩子成功的充分條件
家庭關係中最重要的就是夫妻關係，爸爸媽媽之間的相處質量，是每個人原生家庭的影子，對孩子的成長影響巨大。
有位心理專家曾經說過：孩子出現的每一個問題，都可以從他的原生家庭中找到原因。事實上確實是這樣，孩子就像是一面鏡子，他的問題折射出來的可能是爸爸的問題，可能是媽媽的問題，也有可能是爸爸媽媽相處的問題。
爸爸媽媽良好的關係，可以讓孩子感覺到愛
對於孩子來說，愛並不是爸爸媽媽說我愛你，他們就覺得自己是被愛了，更多的時候，是通過一些觀察得出來的。比如爸爸媽媽願意陪自己玩，願意給自己講繪本，願意給自己買東西，再比如爸爸愛媽媽。正是這些點點滴滴的感受讓孩子感受到了愛。
而一個有愛的孩子，更會愛自己愛別人。
爸爸媽媽良好的關係，可以讓孩子學會如何與別人相處
對孩子來說，爸爸媽媽關係給他們的影響是非常深刻的，可以說就像是病毒一樣深入到了他們的骨髓之中。即使孩子長大了，學習了很多知識，知道了很多道理，但是小時候爸爸媽媽的關係，還是會在潛意識中存在，並且在不知覺中影響著他們的生活。爸爸媽媽良好的關係，會在正面積極地引導著他們，而爸爸媽媽不好的關係，則是會在深層次影響著他們。
想要控制或者改正，則是需要幾倍甚至十幾倍的努力才行。
所以，孩子想要成功，良好的家庭關係是很有必要的。
能力遠比知識本身重要
對於孩子來說，能力遠比知識本身要重要的多。儘管教育理念發展到現在，已經是很大程度上的進步了，但還是有很多爸爸媽媽們用傳統的思想來教育孩子，比如常見的“提前學習”，想以此來幫助孩子，更早的學習知識本身。
其實，孩子更需要掌握的是這些基礎的能力。
動手能力
從幼兒園開始，孩子就應該有一定的動手能力了。
動手能力可以讓孩子自己穿衣，自己吃飯，自己上廁所。這些能力可以讓孩子在學校過的好一些，不至於因為自己的動手能力差出現衣衫不整，餓肚子，以及尿褲子的情況。生活上比較舒適了，孩子的成長會更加順利一些。
動手能力可以讓孩子更自信，通過一些自己能做到，但是別人做不到的事情，他們就可以知道自己其實是可以做好很多事情的，這種自信，會讓孩子能夠更積極更樂觀的對待日後的每一個挑戰，也能夠讓孩子更加近的觸摸到成功。
獨立能力
獨立能力對孩子來說也是非常重要的。
無論是在生活中還是在學習中，孩子們都是會遇上很多困難，遇上很多需要自己做選擇的時候。一個獨立的孩子，在面對問題的時候，更多的是自己思考分析，最終做出決定。
孩子還應該具有自主能力，可以獨立思考，獨立做決定，因為在學習的過程中，學習需要自己解決問題、自己思考問題，他們不可以依賴任何人，所以培養孩子的自主能力很重要。
質疑能力
其實關於質疑能力的重要性，開心爸爸曾經在一篇文章中寫過，
8歲男孩質疑教科書：有遠見的爸爸媽媽，都在培養孩子的這個能力，年紀小的孩子，可以通過質疑能力，更快更好更深入的瞭解這個世界；年紀大一些的孩子呢，可以通過質疑能力，更好的理解知識本身，更好的掌握知識，學習成績提升也就是順理成章的事情了。
可以說，質疑能力是孩子最重要的能力之一。
最後
其實，男孩和女孩的生長髮育並不同步，這就導致他們的發育有了很大的差別，從爸爸媽媽的角度來看，就是生男生女真的不一樣。
那麼，您覺得生兒子和女兒一樣嗎？留言一起來說說吧！
導語
上個星期，開心爸爸全家出去吃飯的時候，看到了很有意思的一幕：
一位爸爸，帶著自己的女兒，在一個桌子上吃飯。小女孩看上去只有1歲多不到2歲的樣子，面對著一碗八寶粥，百般挑剔說什麼都不想吃。爸爸呢，雖然說滿臉絡腮鬍子，看上去是個威猛的漢子，但對著女兒的時候卻是百般憐愛。
女兒不想吃，爸爸就吹涼了再喂；女兒撒嬌要吃裡面的咬起來很好吃的米，爸爸就耐心的挑了十幾顆大麥再喂；女兒說不想吃豆豆，爸爸就把一勺粥裡面的豆子全都挑掉。
一碗小小的粥，這個爸爸不厭其煩的餵了一個多小時！
而且最後他們離開的時候，女兒撒嬌不想走，爸爸左手抱起了女兒，右手託著嬰兒車，頭上挎著包包，就這樣的走了。
旁邊坐了兩個吃飯的人，一個人不無羨慕的說：看看人家，有個女兒多好啊，就能夠無限制的寵愛她了。另外一個人反駁到：女兒？我還是覺得生個兒子好，直接一碗粥推過去分分鐘就喝完了，哪用的了這麼費事啊！
男孩好還是女孩好，這是個亙古存在話題，站在不同的角度有著不同的看法。有支持男孩好的，也有支持女孩好的。
男孩和女孩真的不一樣
一直以來大家關於男孩好還是女孩好這個問題，主要是通過20年以後孩子長大來說的。
比如隨著逐漸的長大，男孩會變的比較叛逆，會比較自我，對爸爸媽媽的嘮叨反感很強烈，甚至會和爸爸媽媽對著幹；女孩呢？會變得更加貼心更加細心，媽媽的小棉襖爸爸的小情人這個稱號可不是隨便說說的，長大後的女孩，會逐漸成為媽媽的好傾訴者，對於爸爸媽媽的教育，也可以比較好的聽進去。
比如女孩長大後會更懂爸爸媽媽的心，她們會更加在意一些細節，一些爸爸媽媽平時不經意間流露出來的東西，說話做事都能夠讓爸爸媽媽省心一些；男孩呢？本身就比較粗心大意，對於爸爸媽媽的明示暗示都比較遲鈍，無論是說話，還是做事情，都不能讓爸爸媽媽放心。
比如日後孩子們長大了，成家了。女孩呢，會嫁到別人家裡面，成為別人的媳婦，成為別人的媽媽，她們的生活重心更多的就是朝著自己的小家庭了，這也就是我們常說的“嫁出的女兒潑出的水”；男孩呢？就算是結婚了，感覺上還是那個長不大的孩子，還會像以前一樣和爸爸媽媽在一起，能讓人更貼心一點。
再比如，如果真的有一天爸爸媽媽都病倒了，能夠床前床後照顧的十之八九都是女兒，很少有兒子能做到這一點的。
......
其實，根本不用等20年後，男孩和女孩的區別早在他們出生以後就有了。
1歲前，男孩對於物體更感興趣，而女孩更喜歡交流。
具體的表現就是，男孩會更加活躍一些，看到玩具也是喜歡自己動手摸摸，而且喜歡自己去探索玩具的新奇玩法，並且樂此不疲的研究。
而女孩呢？她們更多關注的是精神方面的需求，她們對視覺和聽覺刺激更加在意，更喜歡爸爸媽媽陪著自己，和自己多說說話多安撫一下自己。
2歲到上小學這個年齡段，男孩更喜歡探索未知，女孩更喜歡交際
這個年齡段的男孩，在語言以及身體發育方面是落後女孩的，他們更多的精力放在了探索未知這件事情上。例如男孩抱著一個變形金剛玩具，就會樂此不疲的翻來折去，自己不斷地嘗試各種不同的解法，還會聯想到別的玩具，與這個玩具一起組合著玩。在橫縱向思維方面，男孩子都是比較擅長的。
而這段時間女孩更多的是開始關注到自己的變化，從心理上更加傾向於玩一些女孩子感興趣的玩具或者遊戲。她們雖然也能夠像男孩子一樣，對著玩具可以玩好長時間，但是女孩更多的是關注與玩具本身，橫縱向的聯想以及動手能力都還是不如男孩的。
再大一點的話，男孩女孩在邏輯思維方面的區別就更加大了。
男孩會更多的表現出自己在邏輯推理，新事物接受，尋找規律等方面的優勢，而這些優勢更加適合於學習，所以上了初中以後，男孩會逐漸的表現出比女孩學習好一些的一面。
女孩呢，在語言表達以及耐心細緻上面會更加突出一些，具體到學習上面，就是對於類似語文英語歷史地理類的知識，能夠更好的接受，但是對於偏重邏輯思維能力的數學上，會比男孩稍微弱一點。
這一切的區別，和他們發育過程中的差異是分不開的。
孩子的培養
很多爸爸媽媽看到這裡就要問了，既然男孩和女孩有這麼多的不同之處，那該如何有針對性的培養他們呢？其實答案很簡單，根本不用針對性的培養！
男孩和女孩，在他們沒有表現出很強烈的自我意願之前，爸爸媽媽的培養不應該有差異，換句話說，爸爸媽媽應該給孩子提供更多的嘗試，讓他們在不斷的嘗試中，找到自己最喜歡的那一面。
比如男孩女孩都可以玩玩工程車，積木，變形金剛以及布娃娃，過家家的玩具。積木和變形金剛可以培養孩子的邏輯思維能力和動手能力，這兩點是男孩女孩都需要的；過家家的玩具呢？可以培養孩子負責任及做事情的條理性，對男孩女孩都是很重要的。
在早期教育中，男孩女孩不應該有性別差異，這樣才能幫助他們全面發展。
而關於孩子的教育，更應該關注這幾個方面：
眼界決定成就
對於孩子來說，眼界有多大，屬於他們未來的天地就有多大，日後能夠獲得的成就也就有多大。所以對於孩子的教育，更多的應該是拓寬他們的眼界，放大他們的格局，這樣才能從一開始就站在“人生贏家”的起跑線上。
當然這裡的眼界包括了狹義的眼界和廣義的眼界。
狹義的眼界主要是親身體驗，一般來說爸爸媽媽們可以趁假期帶著孩子出去走走，離開了每天轉圈的小天地，來到一個更大的空間，無論是新奇的事物，還是秀美的環境，都會在潛移默化中拓寬孩子的眼界。一個見過更多山山水水的孩子，心胸也會跟著大氣起來的。
廣義的眼界呢，泛指一切能夠讓孩子變得更成功的因素，更多的是考驗爸爸媽媽本身的眼界。比如我們經常說的起跑線。
開心爸爸有個朋友，他們兩個人都是研究生，屬於教育程度比較高的那種，相應的對孩子的教育也比較注重。但是他們的注重和別的爸爸媽媽的注重有點不一樣。
別的爸爸媽媽更多的是去“逼著”孩子學一些自己認為好的知識，而這個朋友呢？在孩子學習這方面是非常的民主，孩子喜歡的興趣班才報，不喜歡的根本問都不問。就這樣，孩子在整個小學期間，上過的興趣班寥寥可數。
但是這個孩子現在的情況也很好啊，從來不為學習發愁，學習的時候就全身心的學習，玩的時候就是認真的玩，二者涇渭分明互不干擾。遠比那些奔波在各種補習班的孩子，學習要好，而且過得也輕鬆。
這其實就是爸爸媽媽眼界的作用。一時的補課以及各種搶在起跑線上，只能是讓孩子在有限的一小段路上靠前一些，對孩子來說，人生很長，需要比賽的地方會更多，笑到最後才是成功者。
家庭教育很重要
對於每個人來說，一生中接受的主要是三種教育：
家庭教育、學校教育和社會教育，其中家庭教育是最重要的，從某種程度上說，家庭教育的好壞，決定了孩子真正的起跑線。
為什麼會這樣說呢？
家庭教育的時間最長
家庭教育其實並不像很多人想的那樣，是孩子從出生到開始接受學校教育這段時間。而是伴隨著孩子成長的每個階段，只要在家中生活，家庭教育就會產生作用。據統計，每個人一生中，在家裡面的時間約佔人生總時間的2/3，這段時間遠超過學校教育、社會教育的時間。而且家庭教育的連續性更好，起到的作用也就最大。
時間越長，對孩子的影響作用就越大。
家庭教育的時間正是孩子三觀形成的時間
孩子小的時候，就像是一張白紙，各種好壞觀念，各種價值觀都是從零開始的建立。而能夠影響這些觀念的，無疑就是和孩子接觸最多的爸爸媽媽了。
實際上，想培養孩子端正的三觀，需要爸爸媽媽的以身作則，對孩子連續不間斷的教育，以及科學的獎懲才能更好的達到。
所以，家庭教育決定了孩子的三觀，而三觀，決定了孩子的人生。
良好的家庭關係是孩子成功的充分條件
家庭關係中最重要的就是夫妻關係，爸爸媽媽之間的相處質量，是每個人原生家庭的影子，對孩子的成長影響巨大。
有位心理專家曾經說過：孩子出現的每一個問題，都可以從他的原生家庭中找到原因。事實上確實是這樣，孩子就像是一面鏡子，他的問題折射出來的可能是爸爸的問題，可能是媽媽的問題，也有可能是爸爸媽媽相處的問題。
爸爸媽媽良好的關係，可以讓孩子感覺到愛
對於孩子來說，愛並不是爸爸媽媽說我愛你，他們就覺得自己是被愛了，更多的時候，是通過一些觀察得出來的。比如爸爸媽媽願意陪自己玩，願意給自己講繪本，願意給自己買東西，再比如爸爸愛媽媽。正是這些點點滴滴的感受讓孩子感受到了愛。
而一個有愛的孩子，更會愛自己愛別人。
爸爸媽媽良好的關係，可以讓孩子學會如何與別人相處
對孩子來說，爸爸媽媽關係給他們的影響是非常深刻的，可以說就像是病毒一樣深入到了他們的骨髓之中。即使孩子長大了，學習了很多知識，知道了很多道理，但是小時候爸爸媽媽的關係，還是會在潛意識中存在，並且在不知覺中影響著他們的生活。爸爸媽媽良好的關係，會在正面積極地引導著他們，而爸爸媽媽不好的關係，則是會在深層次影響著他們。
想要控制或者改正，則是需要幾倍甚至十幾倍的努力才行。
所以，孩子想要成功，良好的家庭關係是很有必要的。
能力遠比知識本身重要
對於孩子來說，能力遠比知識本身要重要的多。儘管教育理念發展到現在，已經是很大程度上的進步了，但還是有很多爸爸媽媽們用傳統的思想來教育孩子，比如常見的“提前學習”，想以此來幫助孩子，更早的學習知識本身。
其實，孩子更需要掌握的是這些基礎的能力。
動手能力
從幼兒園開始，孩子就應該有一定的動手能力了。
動手能力可以讓孩子自己穿衣，自己吃飯，自己上廁所。這些能力可以讓孩子在學校過的好一些，不至於因為自己的動手能力差出現衣衫不整，餓肚子，以及尿褲子的情況。生活上比較舒適了，孩子的成長會更加順利一些。
動手能力可以讓孩子更自信，通過一些自己能做到，但是別人做不到的事情，他們就可以知道自己其實是可以做好很多事情的，這種自信，會讓孩子能夠更積極更樂觀的對待日後的每一個挑戰，也能夠讓孩子更加近的觸摸到成功。
獨立能力
獨立能力對孩子來說也是非常重要的。
無論是在生活中還是在學習中，孩子們都是會遇上很多困難，遇上很多需要自己做選擇的時候。一個獨立的孩子，在面對問題的時候，更多的是自己思考分析，最終做出決定。
孩子還應該具有自主能力，可以獨立思考，獨立做決定，因為在學習的過程中，學習需要自己解決問題、自己思考問題，他們不可以依賴任何人，所以培養孩子的自主能力很重要。
質疑能力
其實關於質疑能力的重要性，開心爸爸曾經在一篇文章中寫過，
8歲男孩質疑教科書：有遠見的爸爸媽媽，都在培養孩子的這個能力，年紀小的孩子，可以通過質疑能力，更快更好更深入的瞭解這個世界；年紀大一些的孩子呢，可以通過質疑能力，更好的理解知識本身，更好的掌握知識，學習成績提升也就是順理成章的事情了。
可以說，質疑能力是孩子最重要的能力之一。
最後
其實，男孩和女孩的生長髮育並不同步，這就導致他們的發育有了很大的差別，從爸爸媽媽的角度來看，就是生男生女真的不一樣。
那麼，您覺得生兒子和女兒一樣嗎？留言一起來說說吧！