一條路走到黑不是我的風格，趁著孩子可塑性還強，我做了一些努力。
以下是比較長的乾貨部分。
從出生到現在，家裡玩具積累了幾大箱，囤寶總是玩玩這個玩玩那個，很難集中在一件玩具上太久。
而且有很多聲光玩具玩法特別單一，基本就是按個按鈕表演個節目，要麼跑兩步、要麼唱首歌......這類玩具初看吸引人，實際玩不長，基本買回來玩兩次就扔角落了。
我集中做了一次整理，把玩具能改造的改造，能送人的送人，設計不好的和壞了的扔掉，家裡終於又變得清爽起來。
而那些留下來的大都是看起來不起眼的玩具，但同時也是最有創造力也最容易殺時間的玩具，包括拼圖、積木、軌道、繪本+點讀筆、畫畫、捏橡皮泥......（這部分我知道你們感興趣，下次轉麼寫篇殺時間玩具推薦）
每個孩子都有不同的興趣點，只要找到了真正讓他感興趣的東西，他就可以沉迷進去玩很久。發現並引導寶寶喜歡上這類玩具中的一兩樣，你至少每次能休息半小時了。
讓孩子完成一項任務，並在成功之後表揚他，沒有什麼比這個更能讓孩子振奮的了。
每次我需要處理事情短暫離開的時候，我都會給囤寶佈置一些小任務，告訴他“媽媽要完成媽媽的工作，這個是你的工作”，讓他有和大人做一樣事情的自豪感，他就能認真地完成自己的任務去了。
當然這個任務要有足夠趣味性，並且要沒那麼容易完成，但也不能太複雜讓孩子無從下手。
隨著年齡的不同可以設計不同的任務，比如把積木按顏色分類，用毛筆蘸水“刷牆”（牆可以是一張大報紙或一塊水泥地板），或者讓他用積木給玩偶蓋房子，把所有車子停進“停車場”（可以用大紙盒或者圈一塊地板當停車場）......根據你對孩子的瞭解，充分發揮你的聰明才智吧。
當然，在你忙完後，第一件事就是回來“檢查”他的工作成果，並認真地表揚他的工作態度，你還可以建立“貼紙獎勵”制度，這會鼓勵他下次繼續配合完成你佈置的任務。
有人陪伴的時候，孩子的內心更安定，注意力也更容易集中。
但不同於過去的“教導者”身份，我把自己當做囤寶的“玩伴”，我和他拿著不同的玩具，或者各拿一盒積木的一部分，各自完成各自的作品。
我漸漸減少插手和插話的次數，不管他弄得對不對，只要沒危險，就由得他自由探索。
他有時會給我展示他發現的玩具新功能，有時會問我一些問題，有時也會自言自語，我會給他實時的迴應，但一定要管住自己的手，保證他在遊戲中的主導地位。
如果我有事情需要離開片刻，我也會明確告訴他：媽媽要去燒飯、去上廁所、去洗衣服，你先玩一會，有事就來廚房/衛生間/陽臺找媽媽。
最初他可能玩不了幾分鐘就來找我，但在他確定我就在附近，並且會及時迴應他之後，這個時間就會慢慢延長的。
媽媽在身邊的時候，孩子不需要表現得聽話，可以放肆地表達自己的情緒，因為你一定會幫助他、包容他，這就是他安全感充足的表現。
所以適當的分離對他來說是一件好事，有時候把孩子交給媽媽以外的人照顧，也是對孩子社交能力的鍛鍊。
當他不在你身邊的時候，他會更好地觀察環境和控制情緒，學習用語言而非哭鬧和別人交流，會更勇敢也更有耐心，這都是他成長必須發展的能力。
孩子都是在你看不到的時候長大的，但成長實在不是一件容易的事，他在你身邊感受到的愛和關懷，會化作你不在他身邊時他的勇氣和力量。
帶囤寶去遊樂場，他都是寸步不離我的身邊，連滑滑梯也要拖我一起的。但有一次碰到一個熱心的小姐姐，一直牽著囤寶的手爬上爬下，囤寶也就屁顛屁顛地當小跟屁蟲，完全把我忘在一邊了......
孩子喜歡跟孩子一起玩，讓孩子不粘你的祕訣就是——讓他粘別人去~
建議大家都儘量結識一些家住附近的小孩家庭，大家約著一起溜娃，孩子們會互相學習玩耍，媽媽們就可以享受一下不被粘的時光了。
雖然說了這麼多，但孩子仍然是不能缺少陪伴的，一定要保證每天的高質量陪伴時間，可以根據家庭成員的作息，設定幾個特有的“一起玩時間”，比如睡前的繪本時間、早起的音樂時間、傍晚的桌遊時間，大家放下手機和工作，專心在一起嘻嘻哈哈玩一會，這樣反而比全天陪伴能帶給孩子更多幸福感。
有些家長陪孩子累，就給孩子看很長時間的電視。表面上來看，孩子確實是在自己看電視，不需要大人陪都能看好久，可這樣的形式並非自己玩，反而會傷害孩子自己玩的能力。
依賴電視和電子產品娛樂自己，只是一種被動的玩耍方式，不會幫孩子發展任何獨立玩耍的技能。就好像我們大人玩手機，雖然可以打發很多時間，可是不是沒了手機就不知道要幹嘛了。
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