《全唐詩》共4萬多首詩，到了選編《唐詩三百首》的時候只選了311首，而入選語文課本的不過百首。所以在世人眼中，能同時入選《三百首》和課本的，定是詩壇巨匠的高明之作，事實上多數情況下確是如此。
《全唐詩》共4萬多首詩，到了選編《唐詩三百首》的時候只選了311首，而入選語文課本的不過百首。所以在世人眼中，能同時入選《三百首》和課本的，定是詩壇巨匠的高明之作，事實上多數情況下確是如此。
《唐詩三百首》收錄了杜甫詩38首，李白27首，王維29首，李商隱22首，這就佔去了116首，再加上孟浩然、韋應物、張九齡、王昌齡、白居易和杜牧等人，留給小詩人的空間是極少的。正因如此，那些能入選的小詩人之作，才顯得更加寶貴，不是上佳之作是不可能的。
本期要和大家分享的就是一首同時入選《三百首》和小學課本的作品，來自三流小詩人金昌緒。詩人名氣不大，卻“懶”得很，這首詩是其平生唯一存世作品，詩名《春怨》。
《全唐詩》共4萬多首詩，到了選編《唐詩三百首》的時候只選了311首，而入選語文課本的不過百首。所以在世人眼中，能同時入選《三百首》和課本的，定是詩壇巨匠的高明之作，事實上多數情況下確是如此。
《唐詩三百首》收錄了杜甫詩38首，李白27首，王維29首，李商隱22首，這就佔去了116首，再加上孟浩然、韋應物、張九齡、王昌齡、白居易和杜牧等人，留給小詩人的空間是極少的。正因如此，那些能入選的小詩人之作，才顯得更加寶貴，不是上佳之作是不可能的。
本期要和大家分享的就是一首同時入選《三百首》和小學課本的作品，來自三流小詩人金昌緒。詩人名氣不大，卻“懶”得很，這首詩是其平生唯一存世作品，詩名《春怨》。
初看起來，這大概是《三百首》中最“沒水平“的一首詩了，全詩沒有高級字眼，也不像王維詩一樣充滿著禪機，是一首小學生都看得懂的詩。但這短短20字，卻因靈動自然而流傳了千年，一字不可改，可謂冠絕古今了。讓我們來品一品：
《春怨》
唐.金昌緒
打起黃鶯兒， 莫教枝上啼。
啼時驚妾夢， 不得到遼西。
用五言絕句來寫閨怨詩，這是唐詩中是非常少見的。而作為被寫得太多太多的閨怨，多數時候是哀哀怨怨，頗為俗氣的。這首詩名再平凡不過的五絕，能流傳下來靠的就是不按套路出牌。
《全唐詩》共4萬多首詩，到了選編《唐詩三百首》的時候只選了311首，而入選語文課本的不過百首。所以在世人眼中，能同時入選《三百首》和課本的，定是詩壇巨匠的高明之作，事實上多數情況下確是如此。
《唐詩三百首》收錄了杜甫詩38首，李白27首，王維29首，李商隱22首，這就佔去了116首，再加上孟浩然、韋應物、張九齡、王昌齡、白居易和杜牧等人，留給小詩人的空間是極少的。正因如此，那些能入選的小詩人之作，才顯得更加寶貴，不是上佳之作是不可能的。
本期要和大家分享的就是一首同時入選《三百首》和小學課本的作品，來自三流小詩人金昌緒。詩人名氣不大，卻“懶”得很，這首詩是其平生唯一存世作品，詩名《春怨》。
初看起來，這大概是《三百首》中最“沒水平“的一首詩了，全詩沒有高級字眼，也不像王維詩一樣充滿著禪機，是一首小學生都看得懂的詩。但這短短20字，卻因靈動自然而流傳了千年，一字不可改，可謂冠絕古今了。讓我們來品一品：
《春怨》
唐.金昌緒
打起黃鶯兒， 莫教枝上啼。
啼時驚妾夢， 不得到遼西。
用五言絕句來寫閨怨詩，這是唐詩中是非常少見的。而作為被寫得太多太多的閨怨，多數時候是哀哀怨怨，頗為俗氣的。這首詩名再平凡不過的五絕，能流傳下來靠的就是不按套路出牌。
詩人明明寫相思，卻不著一字相思之語，截取了典型的動態場景，將這份幽怨的相思寫盡。午後，一群黃鶯鳥兒自顧自的在歌唱著，屋內走出一個怒氣衝衝的女子，她拿起棍棒朝著樹枝一陣亂打，為何？因為黃鶯吵了她的美夢，讓她無法飛身到遼西與愛人相聚。
《全唐詩》共4萬多首詩，到了選編《唐詩三百首》的時候只選了311首，而入選語文課本的不過百首。所以在世人眼中，能同時入選《三百首》和課本的，定是詩壇巨匠的高明之作，事實上多數情況下確是如此。
《唐詩三百首》收錄了杜甫詩38首，李白27首，王維29首，李商隱22首，這就佔去了116首，再加上孟浩然、韋應物、張九齡、王昌齡、白居易和杜牧等人，留給小詩人的空間是極少的。正因如此，那些能入選的小詩人之作，才顯得更加寶貴，不是上佳之作是不可能的。
本期要和大家分享的就是一首同時入選《三百首》和小學課本的作品，來自三流小詩人金昌緒。詩人名氣不大，卻“懶”得很，這首詩是其平生唯一存世作品，詩名《春怨》。
初看起來，這大概是《三百首》中最“沒水平“的一首詩了，全詩沒有高級字眼，也不像王維詩一樣充滿著禪機，是一首小學生都看得懂的詩。但這短短20字，卻因靈動自然而流傳了千年，一字不可改，可謂冠絕古今了。讓我們來品一品：
《春怨》
唐.金昌緒
打起黃鶯兒， 莫教枝上啼。
啼時驚妾夢， 不得到遼西。
用五言絕句來寫閨怨詩，這是唐詩中是非常少見的。而作為被寫得太多太多的閨怨，多數時候是哀哀怨怨，頗為俗氣的。這首詩名再平凡不過的五絕，能流傳下來靠的就是不按套路出牌。
詩人明明寫相思，卻不著一字相思之語，截取了典型的動態場景，將這份幽怨的相思寫盡。午後，一群黃鶯鳥兒自顧自的在歌唱著，屋內走出一個怒氣衝衝的女子，她拿起棍棒朝著樹枝一陣亂打，為何？因為黃鶯吵了她的美夢，讓她無法飛身到遼西與愛人相聚。
如何用詩意地語言，寫一個絕妙的故事，這首詩給了我們一個最好的例子。一個最簡單的場景，詩人用倒敘的方式和通俗易懂的語言來訴說，如一個短篇小說般動人。一、二句“打起黃鶯兒， 莫教枝上啼”，一個“打起”加上“莫教”，一位看似任性而又矯情的思婦形象呼之欲出。在這裡，詩人設了一個疑問，女子本多情怎會有打黃鶯鳥兒的舉動。
三、四兩句是為答疑，原來這黃鶯鳥兒是擾了女子的清夢了，這不解風情的鳥兒讓她與愛郎的夢中相聚泡湯了，於是氣急敗壞就難免了。
《全唐詩》共4萬多首詩，到了選編《唐詩三百首》的時候只選了311首，而入選語文課本的不過百首。所以在世人眼中，能同時入選《三百首》和課本的，定是詩壇巨匠的高明之作，事實上多數情況下確是如此。
《唐詩三百首》收錄了杜甫詩38首，李白27首，王維29首，李商隱22首，這就佔去了116首，再加上孟浩然、韋應物、張九齡、王昌齡、白居易和杜牧等人，留給小詩人的空間是極少的。正因如此，那些能入選的小詩人之作，才顯得更加寶貴，不是上佳之作是不可能的。
本期要和大家分享的就是一首同時入選《三百首》和小學課本的作品，來自三流小詩人金昌緒。詩人名氣不大，卻“懶”得很，這首詩是其平生唯一存世作品，詩名《春怨》。
初看起來，這大概是《三百首》中最“沒水平“的一首詩了，全詩沒有高級字眼，也不像王維詩一樣充滿著禪機，是一首小學生都看得懂的詩。但這短短20字，卻因靈動自然而流傳了千年，一字不可改，可謂冠絕古今了。讓我們來品一品：
《春怨》
唐.金昌緒
打起黃鶯兒， 莫教枝上啼。
啼時驚妾夢， 不得到遼西。
用五言絕句來寫閨怨詩，這是唐詩中是非常少見的。而作為被寫得太多太多的閨怨，多數時候是哀哀怨怨，頗為俗氣的。這首詩名再平凡不過的五絕，能流傳下來靠的就是不按套路出牌。
詩人明明寫相思，卻不著一字相思之語，截取了典型的動態場景，將這份幽怨的相思寫盡。午後，一群黃鶯鳥兒自顧自的在歌唱著，屋內走出一個怒氣衝衝的女子，她拿起棍棒朝著樹枝一陣亂打，為何？因為黃鶯吵了她的美夢，讓她無法飛身到遼西與愛人相聚。
如何用詩意地語言，寫一個絕妙的故事，這首詩給了我們一個最好的例子。一個最簡單的場景，詩人用倒敘的方式和通俗易懂的語言來訴說，如一個短篇小說般動人。一、二句“打起黃鶯兒， 莫教枝上啼”，一個“打起”加上“莫教”，一位看似任性而又矯情的思婦形象呼之欲出。在這裡，詩人設了一個疑問，女子本多情怎會有打黃鶯鳥兒的舉動。
三、四兩句是為答疑，原來這黃鶯鳥兒是擾了女子的清夢了，這不解風情的鳥兒讓她與愛郎的夢中相聚泡湯了，於是氣急敗壞就難免了。
全詩看似信手拈來，卻環環相扣，一句一意，一氣蟬聯而下者，每一句都在為後一句設疑，可謂一字不可改。最難得的是它的存在告訴我們，唐詩也可以白描，也可以以通篇敘事的方式達到抒情的目的。
有的詩你說不上它哪裡好，但是一般人就是寫不出，這首詩五絕就是這首詩的代表之一。可惜金昌緒一生只有此一作，也是令人惋惜了。這首詩看似很“沒水平”，實則高明得不了的唐詩，大家喜歡嗎？歡迎討論一、二。