正在熱播的《那年開花月正圓》，受到了一致的好評。
孫儷在裡面地痞二流子的演技，再一次征服了不少觀眾。不少粉絲說，以後“娘娘”孫儷，就要變成“大佬”孫儷了。
而只活了17集的吳聘，也激活了大家的少女心，並且賺足了大家的眼淚。何潤東整容般的演技，也讓人嘖嘖稱讚。
而“敗家子”沈星移，也因為愛情在變得越來越好。（不得不說，小編要愛上他了）
然而，更讓小編更感興趣的是，追究這些人物人生軌跡變換的內在因素。家庭的變故、歷史的變遷、環境的改變這些因素都不可或缺，然而真正起決定因素，還是來自三個家庭完全不同的教育方式。
不得不說，三個人的成長環境都各有不足。
看似“最慘”的周瑩，為什麼會成為整部劇裡最後的人生贏家。就讓我們好好來分析一下他們各自的優、劣勢。
吳聘：專制集權家庭出身，受過高等教育的“富二代”。在家族中備受重視，可謂是眾星捧月般的存在。
說到吳聘，恐怕能想到的都是優點了吧！
高：學問高、長得高；
富：家境殷實、飽讀詩書；
帥：處事帥、寵妻的時候最帥！
這樣的男人，怎麼可能會有缺點？
然而，吳聘最大的缺點，就是太聽話。
這個從小養尊處優的乖寶寶，有著有能力又專斷強勢的父親，又有軟弱無能沒有主見的母親。
他在父母面前孝心十足，所以在他強硬起來要和周瑩在一起時，父母就覺得他離經叛道，甚至不顧他大病初癒讓他半夜罰跪。
太聽話就會導致性格懦弱，做事保守，創新能力弱，進取心差。
吳聘對父母的話言聽計從，不該做的生意不做，不該辦的事不辦，就連娶親也是父母之命，談不上喜歡但也不會去反抗。（遇到周瑩之後他開始試著反抗了，沒曾想沒反抗兩下子就掛了）
吳聘很像身邊一些懂事、成績好的優秀乖孩子。（父母眼中別人家的孩子）
這樣的孩子長輩們最喜歡，但是這份深得長輩的喜歡，卻會成為他們人生中最大的阻礙。
他們的人生，從學習、工作到生活中的每一個細節，都有父母參與的影子。哪怕換個自己喜歡的動漫人物的床單，父母都會認為太花哨而換回來。
就這樣，父母按照自己額喜好“雕刻”這自己的孩子
上哪所學校、學什麼專業、進什麼公司，所有的一切都被安排的妥妥當當。
這個聽話的孩子只需要聽話，只需要努力，一切就可以了。
他們有夢不敢想，有心不敢做逐漸變成父母的附屬品。
所以吳聘之所以沒能成為劇中最後的人生贏家，刨去被人算計和身體原因之外。他缺乏足夠的創新和勇氣，也註定了他不可能成功。
他最終結局，可能只是變成他父親的翻版。
最近樂芽育兒島微信群裡有位媽媽求助：
她說孩子有一頂特別喜歡的帽子，可隨著年齡的增大，帽子已經完全戴不下去，但孩子對帽子的喜愛卻一點沒有減少。
媽媽說，買了不少的帽子，都入不了孩子的眼，每次頂著不合頭圍的帽子出門，路人都會盯著看，那眼神彷彿在說，你看這個媽媽怎麼這麼不會帶孩子。
不就是戴一個帽子嗎？家長在乎的是孩子的健康成長，還是旁人對自己懷疑的眼光？
為什麼不放手讓孩子戴出去，他戴著開心了，這才是最重要的，不是嗎？
如果真的戴的不舒服，他自己也會受不了，總有一天會放下這頂帽子，去愛上一頂更適合的帽子，這是孩子成長中最寶貴的體驗。
他長大了以後，做事情都會更有自己的想法。培養孩子的創新和嘗試的勇氣，就是尊重他們的個人意志。
他們不需要事事都聽父母的話，但是一定得認真聽聽自己的話。這樣的孩子，未來才有無限可能。
再說到旁人的眼光，真的是懷疑嗎？說不定他們只是在心裡想，這小孩真可愛啊，我也想生一個。
沈星移：二胎環境下，生活在完美哥哥光環下的“敗家子”。
二胎環境下，大寶和小寶的教育、爭寵問題，不僅父母心力交瘁，孩子們也常常懷疑自我定位。
二胎中，總有這麼一個孩子深得父母歡心。要麼是因為剛來到家中的小寶，要麼是一個品學兼優，貼心能幹的姐姐或哥哥。
在這樣的對比下，另外一方勢必會受到冷落。
而劇裡的沈星移正是這個被冷落的娃。大哥沈月生是父親的左膀右臂，他精明能幹、待人寬厚，是沈家既定的繼承人。
如果沈月生不出意外，沈星移還能繼續過著瀟灑自在的沈家二少爺的日子。就算外人都認為他不學無術，是十足的敗家子。他仍舊認為自己是響噹噹的人物。
可是大哥的突然離世，父親恨鐵不成鋼的一頓“暴揍”，讓沈星移突然醒悟，他不想在父親面前繼續“什麼都不是”。
然而就算再努力，得到了父親再多的表揚，在父親心裡，那個完美的沈月生，仍舊是沈星移不可企及的高度。就算沈星移賺到了不菲的銀子，父親還是說他永遠比不上大哥，就因為不夠貪。
看看父親訓斥兒子的這些話，有沒有覺得似曾相識？
“你大哥怎麼就走了，他要是活著該多好，我就不用再和你這個敗家子生氣了！”
“你永遠比不上你大哥，因為你不夠貪。”
“你看看你，連個跑街都做不好，你大哥在你這邊年紀的時候，早就能獨當一面了！”
正因為這些永遠都比不上，沈星移開始自暴自棄，用這種行動來傾訴自己的不滿。
一個總被拿來跟兄弟姐妹進行比較的孩子，會體驗到父母的愛被剝奪與關注的喪失，甚至是屈辱。
永遠也忘不了弟弟犯錯被教訓時，媽媽總是會在罵完他之後回頭對我吼一句，小的不聽話，大的也是一樣！
可是那時候的我，剛拿了全校第一名的獎狀回家剛放下書包準備做第二天的功課預習。
只是因為是姐姐，所以弟弟的所有過錯我都需要承擔一部分嗎？
這不公平。
有一個同學說，他並不是不聰明，而是不想費力去學。
家裡有個長得白白淨淨、斯斯文文，是村子裡有名的學霸，也是村裡第一個大學生。
所以從他出生以來，他聽過最多的就是，“我不要求你比你哥優秀，能有一半這麼好，不讓我們為你的後半生操心就好了。”
所以這麼多年來，他一直覺得自己是父母的累贅，一文不值。所以現在他年收入40萬，但他的內心仍舊有著深深地自卑。而對父母也怎麼都親近不起來。
這些孩子真的就不如人嗎？其實並不是。而是他們生活的環境迫使他們產生了這樣的想法。他們自我價值感、認同感很低，自信心不足。
沈星移後來“因為愛情”而進行了轉變，但是這個過程是異常艱難的，而且他也是無比幸運的，但不是每個孩子都能這麼幸運。
所以二胎家庭，請一定尊重孩子的自然發展，平等、耐心的對待兩個孩子，才是最好的二胎教育。
周瑩：一個被家族拋棄，跟著“不靠譜”老爹走南闖北的小混混
周瑩的身世，在劇裡看似最慘的。剛出生就被拋棄，被好吃懶做愛玩好賭的周老四收養。
他倆居無定所，走南闖北，靠賣藝為生。老四基本不怎麼管她，缺銀子時，就把周瑩賣掉。
但是周老四看著很混蛋，他卻給了周瑩十足的安全感。
他們會約定好相遇的時間，而且從不食言。因為意外沒等到女兒，他會用自己的方式去四處打探。
周瑩問：“爹，我們有家嗎？”
周老四說：“能睡著的地方就是家！”
這給了周瑩笑對生活的勇氣。
在吳家落寞，所有人信心低沉時，周瑩仍舊能大大方方就講出讓所有人寬心的話。
就比如拿著形同廢石的易式堂時，她說：“這式易堂的大印怎麼沒用？可以當鎮紙，當磚頭防賊，還能墊桌子用！這大當家的我可以不當，但是這銀子我必須給要回來！”
這種笑對挫折的能力，是不可多得的人格魅力，也是她超過他人，成為陝西女首富的殺手鐗。
社會學家總結一個人能成功的要素，就是智商、情商和逆商。而周瑩的人生經歷告訴告訴家長，永遠不要給孩子設框。
現在的父母不是不懂教育，而是他們太懂教育。所以他們會強制孩子按照自己定好的線路去走。孩子們被教育的懂事、乖巧、機靈，可是走出了父母定好的線，孩子們剩下的只有迷茫。
而周瑩受到的教育看似“離經叛道”，其實正是父親給他的這種空間，讓她可以肆無忌憚的大笑、遊走。她見多識廣，嚐盡世間百態，她充滿想法，並且樂於思考敢於表達。
好的教育，不是高高在上讓人無法企及的。現在高端、上檔次的教育受到追捧。
讓孩子上貴族學校、吃西餐、去國外旅行，確實增長了孩子的見識。
但是帶孩子上街、去超市，甚至是農村，教會孩子起碼的生活知識，這種“接地氣”的教育，讓孩子能更貼近生活，瞭解人情世故，對孩子來說，是一種更鮮活的教育。
而《那年花開月正圓》裡的周瑩更是接足了地氣，看慣了世態炎涼，才練就出一顆強大的內心。
所以教育家陶行知曾說，要解放孩子的頭腦、雙手、腳、空間、時間，使他們充分得到自由地生活，從自由的生活中得到真正的教育。
一個不被拿來比較而是被父母看見的孩子，
一個在規矩之外擁有內心自由的孩子，
一個看過，聽過，聞過，摸過，
感受過鮮活的孩子，又何愁不是未來的大贏家！
原創文章，轉載請註明出處
相關推薦
