信息環境下小學生數學動手操作能力的培養
九江新聞網訊(熊金山)為了進一步深化課程改革,加快適應新教材、新教法的步伐。新形勢下學科優化課堂教學,大面積提高學校學生動手操作能力,提高教師的教育理論水平、知識水平、教育教學水平,同時展現學校省級課題研究成果。結合學校實際情況,廬山市第三小學在數學學科開展優質課觀摩活動。經過兩個多月的精心準備,廬山市第三小學第二屆“融集體智慧,構和美課堂”的教學觀摩活動於2017年5月11日拉開了帷幕!
本次觀摩課活動為期一天,共有5位教師執教,他們都是各年級組選送來的佼佼者。在本次活動中,各團隊成員積極參與、精心準備、群策群力、有效實踐,經過多次集體備課、磨課,最終打造成為五節精品課。
在評課環節中,執教教師依次進行說課,各年級代表對五位執教老師的課給予了高度的評價,同時也給出了合理的建議,給與會的數學教師上了生動的一課。
本次觀摩活動不僅展示了學校執教老師良好的個人素質,年級組團隊合作精神,同時也充分展現了學校省級課題近兩年來研究成果。數學組必將以此為契機,紮實練好內功,不斷探究先進教學理念,全面提高該校數學教學水平。
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