對於一二年級的小朋友來說，數學是輕鬆和愉快的，用心學習，考九十多分還是很常見的。可是到了三年級，數學明顯比一二年級難了許多，有老師說：一二年級能考90多分未必聰明，可是到了三年級還是九十多分，那可是真的聰明。從試卷來看，一二年級是四頁，三年級已經變成六頁了，題量明顯增大。一起來看看三年級小朋友的數學試題吧。
先看第一頁：第一題判斷題。果真是明辨是非，有考察鐘錶知識的，有考察重量單位的，還有數字比較大小的。判斷題學生做起來還是很輕鬆的。選擇題第1小題和判斷題第1小題很類似的，第2小題是考察學生如何用直尺量長度。
3、減數和被減數之間的關係：減數=被減數-差。4、千米和米之間要記得換算。5、實際問題，這道題可以快速做出來，587比600小，298比300小，所以三個數的和比1000小，不用求出具體數值。
三、正確填寫（填空題）。前3小題考察單位的換算。4、倍的關係，要分清楚什麼時候用乘法，什麼時候用除法。5、加數與和的關係，被減數、減數與差的關係。6~8考察數字的理解。9、聯繫生活，得到答案，沒有具體的答案，合理即可。
第三頁，第四題這道題看起來挺複雜的，但是學生做起來很輕鬆。正確掌握時間單位、長度單位、重量單位就能正確答出。
五、精準計算。1、還是口算（如果口算不行，可以演算紙上列豎式）。
豎式計算和脫式計算是孩子們的強項，只要細心一點，全部做對是沒有問題的。一不小心就容易丟分，得分易丟分也易。
最難的題莫過於第六大題應用題。前面的都是開胃小菜，後面的才是正餐。一共20分的應用題，數學想得到高分，全拜應用題所賜。前面細心都能答對，應用題除了細心還需要去理解分析題意，如果題意沒有理解正確就容易做錯。1、一個小時=60分鐘，掌握之後就能算對。2、這道題如果讓學過最小公倍數的六年級學生做，會很快做出來，讓三年級做，需要動動腦了。我們可以先定5元，5元可以選擇1~6張，當選擇1個5元的時候，剩下25元，不能被2整除；當選擇2個5元的時候，剩下20元可以被2整除，不過需要10張2元的，我們只有6張，這個方案也不行，以此找出正確的方案。當然學生只需要寫出正確的方案就行，分析過程不寫。3、考察減法。
4、又是一道實際問題。這道題是兩問，小朋友不能只回答一問。我們把189元可以看成190，把209元可以看成210，把219元可以看成220.大約需要190+210+220=620（元），大約是620元，我們多帶了3元，實際應付620-3=617（元）。
5、最後一道題不是應該壓軸麼，感覺怎麼有點簡單呢。一道倍數關係，學生喜歡用較大的數直接除以較小的數。不過最後結果不帶單位（這道題會的能做對，不會的也容易蒙對）。
這份試卷就分享到這兒，大家覺得三年級的題是不是有點難？三年級小朋友一下子不適應，題量有點大，如果做題慢還不一定能做完。
