2018年高考數如何高效複習的方法介紹

數學 高考 集合論 教育 學研教育 學研教育 2017-09-08

2018年高考如期而至,數學科目高怎麼複習才是最高效的?複習的方法你想知道嗎?下面由學習啦小編為大家提供關於2018年高考數如何高效複習的方法介紹,希望對大家有幫助!

2018年高考數如何高效複習的方法介紹

  2018年高考數如何高效複習的方法(一)

一、全面落實雙基,保證駕輕就熟

數學試卷中對基礎知識和基本方法的考查佔80%左右的比重,只有一絲不苟地鞏固雙基,才能突破難題,戰勝新題。考生需要認真閱讀和理解教材中相關內容,包括每個概念、例題、註釋、圖形,準確理解和記憶知識點,將課本的目錄串聯成知識體系,並加以訓練。訓練中遇到困難在所難免,這時需要對照教材,找到問題的癥結所在,徹底掃除障礙。

二、重視錯題病例,實時亡羊補牢

錯題病例也是財富,它直接反映出我們的知識缺陷、思維不足和方法的不當。在最後衝刺的階段,建議考生建立自己的專項錯題庫,特別是對於那些因為概念理解不深刻、知識記憶失誤、思維不夠嚴謹、方法使用不當的典型錯誤,一定要收集成冊並加以評註,指出錯誤原因,經常翻閱,常常提醒自己。

三、抓住典型例題,爭取融會貫通

在最後的複習階段,要保證在最短時間內最大限度提高學習效果,就不能做大量重複的無用功,所以考生要學會選題,抓住一些典型問題,借題發揮,充分挖掘。具體操作的方法就是解題後反思題意,總結此類題目的方法和技巧,將典型問題引申變化,促進知識的串聯和方法的昇華。

四、精讀考試大綱,確保瞭如指掌

《考試說明》是高考命題的依據,也是考試對考生的知識要求。針對教材與複習筆記逐一對照,看是否得到了落實,確保沒有遺漏。特別是大綱中調整的內容,必須高度重視,明確要求,提高複習的針對性和實效性。另外,對試卷的形式,題型、考試時間、分值等等也應一清二楚。

  2018年高考數如何高效複習的方法(二)

1.在訓練中對題型進行總結:

數學學科雖然包涵了46個基本概念、公式,也涵蓋了18個規律和推論。可是題型終究有限,因此說你不能掉進題海中,平時做題一定要注重質量,不要盲目追求數量。那麼在考試之前,對題型上把握還是有必要的,對相關的題型進行合理的訓練也是有必要。例如說數學壓軸題部分,數列綜合題、解析幾何綜合題等,你在平時對其涉及到題型專項訓練了,那麼在考試中,對這些題型的把握能力就大了很多。

2.在訓練中學會合理的分配時間。

我是這樣來訓練班上學生解題速度的,例如一個小時之內,給他們三份試卷的選擇題、填空題,讓他們完成,如果完成不了,我們再來重新規範,統計一下,是什麼方面存在不足,比如題型把握不到位、思路不明確、計算慢、知識不熟悉?等等。然後根據大家的實際情況再次訓練,例如說遇到比較大小這樣的選擇題,我們看到這樣的題目馬上就知道這個題目是屬於不等式範圍的,不等式範圍內的題目,屬於比較大小的題型以及方法共有8種,分別是作差法、作商法、中間值法、數形結合法、單調性法、、、、馬上在頭腦裡過一下這個方法,看看你面前的題目屬於哪一種,我想很快就能給出答案了,因為熟悉,再熟練掌握答題方法,所用的時間就少,正確率也高。

後來,這樣練得熟悉了,大家遇到選擇或者填空的時候,甚至能一眼看出來多數題目的答案,我相信對於這樣訓練出來的學生,考試中時間不夠可能性不大。也就是說,與眾不同的訓練,才能讓學生考出與眾不同的成績。前面題目做好了,正確率高,用的時間少,直接為後面壓軸題提供了信心、時間上的保證,加上對壓軸題也訓練過,那麼相信學生對試卷的適應能力很強大,數學成績肯定不差。那麼大家可以借用上面的方法來嘗試一下,我覺得十天時間能解決很多問題。但是一定要有章法,不要繼續盲目做題了。

3.在訓練中積累解題思路。

對於解題思路,上面已經提到一些,我覺得你在訓練中,特別是通過對以往題目的總結,可以總結出一些解題思路,例如解函數與導數題目中恆成立的問題有幾種思路,數形結合思想適用於什麼樣的題目,換元法一般都什麼時候用?等等。同時在訓練中,把一些工具用熟練,一些常用的解題工具,例如說一些定理、函數的關鍵詞(單調性、奇偶性、最值、等等)這些都是常用的工具,把這些工具用好,加上合理的材料,你就能在短時間內打造“豪華宮殿”。

4.找一些成套的題目來訓練,在考試的時間段,例如每天下午15:00——17:00,仔細的做一份試卷,然後根據標準答案判分,看看還有哪些不足。然後再針對性的彌補,同時,要看一份試卷,看看是否對試卷中每一道題目都有思路,這樣既訓練,又在整體上熟悉了做題的思路。不一定非得把面前的試卷做完,有的試卷是用來做的,有的則是用來“看”的,只要你看出思路即可。

  2018年高考數如何高效複習的方法(三)

(1)具有創立學科功能的方法。如公理化方法、模型化方法、結構化方法,以及集合論方法、極限方法、座標方法、向量方法等。在具體的解題中,具有統帥全局的作用。

(2)體現一般思維規律的方法。如觀察、試驗、比較、分類、猜想、類比、聯想、歸納、演繹、分析、綜合等。在具體的解題中,有通性通法、適應面廣的特徵,常用於思路的發現與探求。

(3)具體進行論證演算的方法。這又可以依其適應面分為兩個層次:第一層次是適應面較寬的求解方法,如消元法、換元法、降次法、待定係數法、反證法、同一法、數學歸納法(即遞推法)、座標法、三角法、數形結合法、構造法、配方法等等;第二層次是適應面較窄的求解技巧,如因式分解法以及因式分解裡的“裂項法”、函數作圖的“描點法”、以及三角函數作圖的“五點法”、幾何證明裡的“截長補短法”、“補形法”、數列求和裡的“裂項相消法”等。

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