《瘋狂的黃莊》一文火的時候，我就很想寫這樣一篇文章。我的朋友們很多都生活在黃莊中心，孩子都在六小強上學，本身都是學霸，孩子培養的確實都很優秀（最起碼在某個領域有拿得出手的東西嚇唬人）。
存在的就是合理的，他們的背後是否有存在基本的邏輯？因為我遠離黃莊中心，我和很多位牛蛙媽媽進行了深入的交流，試圖找到一些基本的邏輯，而確實，我也找到了！
海淀小學（或者其他區小學）——海淀黃莊培訓中心（奧數、英語）——海淀六小強——美高——美國排名前20的大學。
這是以海淀黃莊培訓機構為中心的所有媽媽的12年陪娃的應試目標！
最近一段時間接觸了不少“黃莊牛蛙”和他們的父母，在聽他們分享時，一邊不斷的自責，自責自己各方面能力不足，一方面又不斷的為自己的孩子暗自慶幸。
慶幸因為自己的能力不足，讓孩子能夠獲得一個相對完整的童年時光（黃莊中心的孩子也很快樂），讓孩子能夠週六日跟著我戶外、跟著我去各種博物館、跟著我找到各種“稀奇古怪”的老師，聽他們講各種“奇門遁甲”。
其實，世界的媽媽都一樣，都在自己的能力範圍內，給孩子比較恰當和合適的教育。
孩子的智商也沒有太大的差別，只不過不同規劃和實施能力的家長，能夠給予孩子的是 不一樣的培養路徑。
海淀黃莊是補課班的中心
（一）黃莊牛蛙，不是你想當就能當
黃莊中心參加各種補課的娃來自於海淀全區，或者各種跨區的家庭。要想成為這個組織內的牛蛙，被點招、培優班、早培班、競賽班、被密詔，整個家庭需要付出的時間、耐心、金錢，都超越一般人能忍受的範圍。
①你能忍受孩子六年時間沒有什麼節假日，所有的週六日都在陪孩子上培訓班嗎？
②你有一定的經濟能力能夠輕鬆繳納各種培優班（高端班）的學費嗎？在應試學習上每年最少10萬左右（很多家庭培養的花費要達到20w甚至更多）?
③你有時間和孩子一起進課堂學習嗎？各種奧數老師講的題你能回家幫孩子鞏固嗎（孩子不會時，你能夠輕鬆的幫孩子講解）?
④整個家庭成員能夠高度配合嗎？最起碼要多年犧牲其中一位家庭成員沒有周六日的日子，你能保證足夠的耐心嗎？家庭成員中不出現豬隊友嗎？
要達到以上幾點，整個家庭就要具備這樣的特點。
在海淀附近有一套能夠解決戶口指標的房產（最少500w起步），家庭年收入大於等於50萬，父母雙方高度一致，家庭成員高度配合，且其中一位爸爸或者媽媽一定具備和孩子一起學習和講題的能力。
達到這樣條件的，在海淀一大把一大把的抓。
最後競爭狀態是：高手和高手在競爭，孩子的爹媽和爹媽在PK。
（二）規劃與實施能力並舉
要想進入在黃莊圈內，並進入名校，提前被名校鎖定。
比如：人大附早陪班、清華附創新班，家長就需要提前規劃。
這兩所學校都是從四年級開始招生，要進入他們的法眼，孩子就必須從一年級開始規劃。
從一年級開始進入飽滿的“培養狀態”，在高手和高手之間進行PK。
PK哪些內容呢？
小學學初中甚至高中的內容
海淀黃莊中心的孩子們難道只會學習和考試嗎？非也。
1.奧數的學習，奧數的一等獎證書依然是重點。
2.英語的學習，KET/PET是基礎版標配。
3.德智體美勞全面發展模式，孩子的個性發展還不能落。
4.孩子的身體一定要好，要不然沒有精力跟得上週六日的密集訓練班。
要在三四年級時達到這樣的狀態，從小學一年級開始，就要開始系統化的學習和訓練。
很多家長說孩子三四年級是分水嶺，從四年級開始學奧數，在黃莊中心是不存在的，四年級才開始學的孩子，是大家所說的“鄙視鏈的低端人群”。
黃莊中心各種培優班的孩子，學校老師的課可以請假，但是週六日的課絕對不可以請假。
這些孩子，即使沒有學校老師的基礎授課，在應試上也絕對是佼佼者。
如何規劃呢？大部分的選擇就是報班。
高思、學而思、各種英語培訓班排班，把週六日的時間安排的飽滿而密集。
他們快樂嗎？
快樂！
雖然大家培養的路徑各不相同，每個為孩子在規劃和打拼的家長都值得尊敬， 所以那些整天只指望老師教育自己孩子的家長，是時候該醒醒了，在黃莊中心家長的眼裡，老師是標配，是掃盲教育。
事實上也是如此，黃莊中心三四年級孩子學的奧數，很多家長大概也是無能為力吧！
（三）強扭的瓜不甜，家長能力不足就不要瞎折騰
如果孩子真的有天賦，家長不去努力，這樣的家長叫不負責任。
如果孩子真的資質平庸，靠刷題、家長帶著刷題、靠死記硬背的方式讓孩子“擠進”那個圈子，可能也存在問題。
在高手如雲的班級裡，如果大家靠智商取勝，靠天賦學習為大多數，少數的靠刷題刷上去的孩子，收穫的可能是自卑、緊張、不安和恐慌。
就像我身邊一些工薪階層，各種強弩著勁在海淀揹著高額的貸款買房，為孩子換來一個學籍的代價一樣。
家長的壓力爆棚，不敢懈怠，不敢請假，不敢生病，不敢多花一分錢，我很難想象，在這樣的狀態下，家長能夠“面帶春風”的和孩子穩步前進。
家長如此，孩子亦如此。
這並不是說家長要放棄努力，家長要不作為，反而是要求家長更努力，家長做的更多，特別是沒有能夠擠進“宇宙中心黃莊教育圈”的大部分非海淀的家長而言，你要做的更多。
家長和孩子的狀態是一樣的。
我經常會用“德不配位”四個字來形容某些事和某些狀態。
當我們的能力達不到某種狀態時，我們就不能夠輕鬆應對新的環境，迎接各種挑戰和競爭。
在孩子的能力值範圍內去努力，做到家長能力值和孩子能力值的上限，這就是最好的狀態。
你買不起房，非要揹負一大筆的貸款，耗盡手裡的錢財，甚至是雙方老人的錢財去買一個小的學區房，家庭就失去一定的抗風險能力。
你的孩子資質一般，整個家庭的資源配比一般，你非要讓孩子達成某種狀態，你和孩子都會緊張，在緊張的狀態下就會滋生很多不好的事情來！
不要焦慮，孩子有自己的節奏
（四）放輕鬆，你和孩子一起的成長就是能量密碼
放輕鬆。
海淀黃莊中心的家長，不像大家想象的那樣亢奮和激進，他們按部就班，在自己能力範圍內做自己認為的正確的事情。
家長要雞血孩子之前，請先雞血自己，先拿起鏡子照照自己的臉，你的努力夠嗎？你有足夠的錢嗎？你有足夠的學識嗎？你有足夠的耐心嗎？
如果沒有，就在自己能力範圍內去努力。
人生就是因為不完美才美，我們不是神，不能解決一切，我們的孩子也不是神的孩子，他們是人。
不管我們在哪個區，哪個城市，我們和孩子在一起的時光，一起有愛的時光，才是孩子成長的能量的基石，才是孩子信心的來源，孩子未來對抗一切風險的能量密碼。
而我始終認為，最正確的教育，不是讓孩子陷入習慣性的思維約束中，不是教授知識和經驗，而是培養有活力的思維模式。
讓我們這樣的普蛙（普通孩子）的家長，更努力一些，為孩子的有活力的思維模式而努力吧！
作者：米小媽媽《生活是最好的教養》《要想孩子愛上閱讀，家長該怎麼做》暢銷書作者。北京普蛙家長一枚！