我們都知道,三年級是孩子的一個轉折點,為什麼呢?(以數學為例來談一談)
第一:一二年級的知識相對比較基礎,基本停留在基礎的加減乘除運算和兩步以內的解決問題,所以大部分孩子基本都是90分以上。
第二:很多孩子一二年級其實都是在“吃老本”,這種現象尤其在上過幼小銜接的孩子身上尤為突出,其實根本等不到三年級,二年級後半學期就已經出現了成績明顯下滑的趨勢。(幼小銜接的問題在之後的文章中會專門涉及)
第三,三年級的知識一下子提升了一個難度,比如開始正式研究幾何圖形,分數,小數等等,對於一些基礎不太紮實、空間想象能力弱的孩子來說,確實很難。
那麼,怎麼樣提升孩子的基礎,以至於上了三年級不那麼費勁呢?下面是我結合這些年的教學經驗整理出來的新人教版二年級下冊的五套試題,涵蓋了這冊課本的各個知識點,以及易錯題等。做完它,你的基礎一定會上升一個高度!上了三年級後你就會發現數學其實並不難!
今天要分享的第一套是《表內除法》。
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第一:一二年級的知識相對比較基礎,基本停留在基礎的加減乘除運算和兩步以內的解決問題,所以大部分孩子基本都是90分以上。
第二:很多孩子一二年級其實都是在“吃老本”,這種現象尤其在上過幼小銜接的孩子身上尤為突出,其實根本等不到三年級,二年級後半學期就已經出現了成績明顯下滑的趨勢。(幼小銜接的問題在之後的文章中會專門涉及)
第三,三年級的知識一下子提升了一個難度,比如開始正式研究幾何圖形,分數,小數等等,對於一些基礎不太紮實、空間想象能力弱的孩子來說,確實很難。
那麼,怎麼樣提升孩子的基礎,以至於上了三年級不那麼費勁呢?下面是我結合這些年的教學經驗整理出來的新人教版二年級下冊的五套試題,涵蓋了這冊課本的各個知識點,以及易錯題等。做完它,你的基礎一定會上升一個高度!上了三年級後你就會發現數學其實並不難!
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第二:很多孩子一二年級其實都是在“吃老本”,這種現象尤其在上過幼小銜接的孩子身上尤為突出,其實根本等不到三年級,二年級後半學期就已經出現了成績明顯下滑的趨勢。(幼小銜接的問題在之後的文章中會專門涉及)
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想要word版的可以私信我發你哦。