一年級上冊數學期中測試卷，看圖列出算式要多練，給孩子查缺補漏
這是一套人教版的一年級上學期期中測試卷，大家可以收藏打印一下，讓孩子練習一下。查缺補漏，為下半個學期打好基礎。
第一大題，找朋友，把數和圖連起來。10分。
一年級的小朋友認的字還不多，學校考試的時候老師是會統一讀題的。在家的時候，家長也要給孩子讀完題目，再讓孩子做題，讓孩子養成認真聽家長讀題的解題習慣。
第二大題，知識樂園。34分。
這個題考查的是數的認識，要求識數、會數數、懂得數字的多少。注意區分大於和小於，大口對大數，小口對小數。比多少，誰有剩餘誰就多。考查學生的計算能力，並通過比大小考查學生對數的認識。
第三大題，算一算。18分。加減法的考查，培養學生認真審題，看清運算符號，正確計算的能力。
後面有幾道加減混合運算式題，注意這種題的運算順序，培養孩子把第一步算出的得數記憶在腦子裡，再去完成第二步計算，逐步提高孩子的計算水平。
第四大題，數一數，比一比。7分。這題考的是認識圖形。
第五大題，按要求畫一畫。7分。認識圓形和三角形。
小學生在入學前就接觸過各種形狀的物體，生活中也到處都是這些形狀的物體，但一年級學生的思維以具體形象為主，要抽象出直觀的立體圖形，建立表象，形成初步的空間觀念並不容易。創設情境，激發興趣；重視學生的實踐操作， 動手操作是學生學習數學的主要方式之一。
第六大題，有數學。24分。第1、2、3、4小題都是考查學生的觀察能力和計算能力，以及對連加、連減與加減混合計算意義的理解，能夠正確利用兩步算式表示具體的問題情境。
第5小題是考查學生看圖提出數學問題的能力。《數學課程標準》中明確指出要培養學生的問題意識，提高學生解決問題的能力。
從學生已有的知識背景出發，通過學生觀察，動口、動手、動腦；猜想、合作、嘗試的方式讓學生理解大括號、問號表示的意思，引導學生把要求的問題與圖裡的條件聯繫起來，正確表達數學問題，培養學生的細心觀察能力，語言表達能力及合作交流能力。
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