行草書法,詩詞四屏,蕭育明樹寫蘇軾《水調歌頭,明月幾時有》
我是耿溪,今天為大家推薦書法家蕭育明作品,蘇軾名篇水調歌頭,全文行筆流暢瀟灑,有氣有韻。
看,這是我們敬愛的孫校長在為我校全體教師講解粉筆字、鋼筆字書寫規範!
為進一步提高教師漢字書寫水平,推進書法進校園活動的深入開展,5月5日下午教學活動結束後,趙堂小學全體教師齊聚一堂,共同進行書法交流培訓活動。本次活動由路愛軍老師主持,孫明玉校長和吳兵老師主講,主要講解了筆畫書寫的相關要領。
孫校長和吳老師是書法界的佼佼者,其字鏗鏘蒼勁,規範到位,兼顧美觀與大方。孫校長從書法的角度闡述書寫的技巧,論說了書法在當今中小學教育中的重要作用。他們向在座的教師示範書寫技巧,詳細講解了點、撇、懸針豎、垂露豎、平捺、反捺等基本筆畫的寫法,再把筆畫嵌入字中,加深學習者的感悟體驗。教師們聽得津津有味,頻頻點頭,深感佩服。現場不時響起一陣陣熱烈的掌聲!
漂亮的字不僅是個人門面,更為學生書寫樹立了榜樣
參與培訓的老師正在專注學習
每個字都有主筆,“一山不可容二虎”
年輕新進教師學寫的字,雖顯拙劣但務實勤勉
通過此次書法培訓交流活動,教師們獲益頗多。吳老師的鼓勵、孫校長的殷切希望化作了教師們書法路上前進的動力,激發了教師學習書法的積極性,掀起了新一輪學習書法的熱潮,促進了校園文化建設,使和諧美麗的趙堂校園充滿墨香。