開學前，張老師接到小豪媽媽的電話，她告訴張老師：她和小豪爸爸商量後，決定讓小豪轉學到一所口碑相對不錯的寄宿制學校，開學後小豪就不來原學校報到啦！
經過和小豪媽媽的簡單交談，張老師大致瞭解到小豪父母考慮讓他轉學的原因。
首先，小豪爸爸工作很忙，平時都是小豪媽媽照顧小豪，輔導小豪寫作業。最近，他們家也趕上了生二胎的熱潮，給小豪添了一位小弟弟，小豪媽媽沒有更多的時間和精力去照看小豪了。
其次，小豪升入五年級後，很快就會迎來小升初。那麼，小豪的學習更不能放鬆，相對於公立學校而言，寄宿制學校更重視學生的成績，有早晚自習，學習時間更為集中。
另外，寄宿制學校更能培養孩子的獨立自理能力，減少孩子對父母的依賴等。
顯然，小豪的父母也是經過深思熟慮後，才決定讓小豪去寄宿制學校讀書。對此，張老師只好表示支持他們的決定。
可是，開學還不到三個月，小豪的媽媽又給張老師打電話，希望讓小豪回來上學。原來，小豪去到新學校後非常不適應，一直生病。
另外，小豪的成績不僅沒有進步，反而倒退了很多。據小豪說，晚上宿管阿姨檢查過宿舍後，同學便會拿出手機玩遊戲。
更重要的是，小豪犯錯誤，媽媽批評小豪時，小豪竟然哭著大喊，爸爸媽媽有了弟弟後便不再愛他，他恨死弟弟了。
因此，小豪的父母權衡利弊後，決定讓小豪回到原學校上學。可是，這樣的折騰的確也給小豪帶來了傷害。為了彌補，小豪父母要給予小豪更多的關愛；拉下的課程也專門請家教進行輔導。
可以說，讓小學生上寄宿制學校有利有弊，所以家長再給孩子選學校時，一定要慎重。尤其是孩子在上學期間，轉學到寄宿制學校，更是要深思熟慮。
