記憶是人腦對經歷過事物的識記、保持、再現或再認，是人們在學習、工作、生活中不可或缺的一種能力。
每個人都知道記憶的重要性，也正是因為這樣而苦惱不已，特別是很多家長。如果，孩子在學習過程中總是因為記憶力差，記不住要記的知識，那將直接導致成績。
為了能有效的提高記憶力的方法和技巧，從而更好地服務於工作、生活和學習，人類對記憶的研究從未中斷過。基於此，科學家們發現了提高記憶的科學方法，那就是右腦教育與開發。
右腦具有左腦所沒有的快速大量記憶機能和快速自動處理機能，後一種機能使右腦能夠超快速的處理所獲得的信息。
左腦和右腦的記憶能力是1：100萬，然而一般人卻只會用左腦記憶！
那麼為什麼右腦的能力比左腦強那麼多？我們又要如何開發自己的右腦呢？這篇文章將會給你答案。
揭祕人腦
人腦是人體最重要也是最複雜的器官，人類對腦部的研究早在公元1世紀就已將開始。天才物理學家愛因斯坦去世後，他的腦部也被醫生取出，用以進行科學研究。
長期以來，人類對腦部的研究一直持續著，也在研究中逐漸認識到人腦由大腦、小腦、間腦和腦幹構成，其中左腦和右腦對稱分佈。
左右腦分工
左腦的抽象思維功能更為發達，掌管著語言功能；
右腦的形象思維功能更為發達，掌管著感覺功能；
左腦主要負責即時信息;
右腦主要負責遺傳信息。
對於大多數左腦主導型的孩子而言，他們的抽象思維能力可能會更強，在日常生活中做事情會更有邏輯，在語言和數學上會佔據優勢。
但是，當大部分孩子都是左腦主導，都擅長抽象思維時，右腦主導下的創造性思維就顯得更加重要。
對於右腦主導型的孩子而言，他們形象思維功能更為發達，在繪畫、音樂等方面會更有創造力。在日常生活中，他們往往會提出天馬行空的想法，讓人眼前一亮，帶來驚喜感，這樣的人群是少數也是佼佼者。
管大多數都使用左腦，但以左腦為中心的生活方式卻是單調的。右腦是創新能力的源泉，學會用右腦思考，視角會更寬廣。
重新認知人的右腦
右腦是人的潛意識腦，主要是運用形象思考來記憶，並且能夠高速運轉處理大量信息。右腦的感性思維更強，創新力也強，具有很強的跳躍性，更容易整體感受某件事物，接受更復雜的事物。
長期以來，人們忽視了左腦與右腦功能的區別，也沒有過多的關注如何開發自己的右腦來獲得提升，甚至對右腦存在一些認知誤區。
我們就來介紹一些有關右腦的知識，重新認知我們強大的右腦！
右腦的工作效率比左腦更高
以語言和邏輯思維見長的左腦，和右腦相比，右腦的工作能力更強大，可以快速處理大量的信息。
右腦側重於感覺，跳躍性更強。
在輸入信息中，右腦是將大量信息作為一個整體圖像進行記憶，而左腦則是把信息劃分成一個一個部分，然後進行記憶。這樣，右腦也就在處理信息上比左腦有更為明顯的優勢。
在學習上，有的孩子在接觸新知識時掌握得更好，記憶得更快。
所謂的更聰明、學習方法更好，其實是因為左右腦工作效率的差異，所以，不要再抱怨自己的孩子不夠聰明，幫助他開發自己的右腦。
右腦比左腦更有創造力
越來越受到重視的創新，其實孕育於聯想之中，也就是將不同事物聯繫起來的能力。這種能力也恰恰是以感性和跳躍性思維見長的右腦所擅長的。
首先，右腦在接觸不同事物的時候，會在整體上有一個感知，能夠更全面的瞭解各類事物。
然後會發揮感性思維來觀察外部事物，這種對感覺的依賴往往能夠發現一些常規思維之外的聯繫，看到不同事物之間的相似與不同。
最後，右腦的跳躍性更強，能夠更有效率的將不同事物聯繫起來，敢於打破常規，在思考問題上比左腦更新奇。
愛因斯坦、愛迪生、安徒生這些名人，他們在自己的領域內都具有非凡的創造力，被譽為天才。
的共同特點就是，他們都擁有一種直覺圖像能力，這種能力讓他們能夠更好地把握全局，觀察出事物的聯繫與區別，並提出新想法。這種能力也是右腦所擁有的。
右腦教育可以開發右腦
右腦能夠帶給我們更高的工作效率、更有創造力的思維，所以如何儘可能的開發我們的右腦，這也受到了越來越多的人的關注。
科學合理的右腦教育則可以有效的開發我們的右腦。通過合理的設計與刺激，能夠開發和完善右腦的影像記憶力、直覺力和創造力，喚醒右腦的創造性思維能力和信息處理活力。
來說，右腦教育可以解決知識記憶問題，提升學生的創新思維，培養學生的學習素質，為學生未來的發展做一個更光明的鋪墊。
介紹了這些內容，相信大家對右腦有了一個重新的認知，但是如何開發右腦呢？右腦教育又該如何進行呢？下面再給大家分享一些右腦教育的方法。
如何開發右腦
01 圖示思考
右腦側重於對整體圖像感知，能夠給感知整體與各部分事物之間的關係，對輸入的信息也會有一個整體的把握。因此，開發右腦，一個簡單的方法就是多做圖示思考。
圖示思考就是通過圖示來培養孩子對整個畫面整體與部分的把握能力，以及形象思維能力。這種訓練方法與右腦的功能是相符的。
觀察負責圖片裡的整體與個體，發現顯在與潛在的內容，感受畫面不同部分的具體變化，等等，這些都是一些簡單的圖示思考的方法。
02 左側身體運動
經常利用左半身的手、臂、腿、腳進行活動，能促進右腦的開發。一般而言，慣用左手的人群的右腦會得到更多的運用於開發，這也是為什麼很多慣用左手的人會更有創造力的原因之一。
因而，想要開發右腦，多使用左手，多進行左側身體運動也是一種訓練方法。
慣用右手的人可以嘗試使用左手來做一些相同的事情，如吃飯，刷牙等等。也可以多用左腿來進行一些運動和訓練，如踢毽子，單腳跳遠等等。
對於慣用右手的人來說，在嘗試進行左側身體運動時，不僅是一個進行右腦開發與鍛鍊的過程，也是一個讓生活充滿新鮮經歷的過程。
03 腦力課程
其實，想要對右腦進行開發是一個複雜的過程，而通過系統的右腦教育對右腦進行開發才是更科學有效的途徑。
傳統的右腦訓練方法簡單卻效果有限，而系統的右腦教育課程則可以通過科學的課程安排，在有限的時間裡，最大化的進行右腦訓練，充分開發你的右腦，提升你的信息處理效率，增強你的創新力！
比較常見的腦力課程，比如思維導圖。這種方法就是通過圖文結合的方式，幫助學員用圖像來感知知識，提升學員對整體知識的感知能力，讓你更好的把握知識的全貌，擺脫一葉障目不見泰山的短視困境，實現更高效更全面的攝入並掌握知識。
其次，想要開發自己的右腦，需要提升自己的觀察力，在學習的過程中增強自己的整體感覺能力，實現思維的躍升。
最後，還應該有意識的訓練自己的聯想能力和形象思維能力，通過形象記憶來訓練右腦，加強聯想來提高自己的思維活躍性，在提升記憶力的同時，提高自己的創新力，充分開發你的右腦。
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