很多從零基礎剛開始學日語的小夥伴總是問這樣的問題：我掌握多少詞彙量就可以聽得懂動漫和日劇了？達到什麼級別可以和日本人交流了？日語能力考試的各個級別要求的詞彙量是多少？小編認為只有滿足了日語等級考試所要求的詞彙量，同學們才有可能在相應的日語考試中取得佳績!所以，在下面的內容中，小編特地為各位日語備考生以及日語初學者準備了有關內容，現在，就讓我們一起去了解下!
那咱們應該學會多少日語漢字，掌握多少日語詞彙呢?全世界參加人數最多的日語水平考試—日語等級考試，特別是日語n3學習方法曾經給出一個標準。這個日語考試從低到高一共設置了五個水平，其中N5水平，100個漢字，800個單詞。N4水平，300個漢字，1500個單詞。日語N3水平，600個漢字，3000個單詞。N2水平，1000個漢字，6000個單詞。N1水平，2000個漢字，10000詞彙量。
有同學就說了，那是不是說如果達到日語N1水平，我就和日本人的詞彙量持平了，就能和他們談笑風生了？一個普通日本人到底有少詞彙量?日本的專家學者們還真做了調查，根據日本學者宮島達夫編著的《圖說日本語》，再綜合其他學者的研究發現，日本人的平均詞彙量水平是這樣的6歲之前，漢字無統計，5000單詞小學階段1000漢字，5000~2萬單詞中學生階段2000漢字，2萬~4萬單詞高中生階段2000以上漢字，4萬~4.5萬單詞大學生階段2000以上漢字，4.5萬~5萬單詞按這個標準，漢字量上倒是差不多，但從單詞量上看，也太嚇人了吧!來看看日語能力考試各個級別相當於日本人的哪個水平。N5的800單詞約兩歲半的水平，N4的1500單詞約三歲的水平，N3的3000單詞約四歲的水平，N2的6000單詞約小學低年級水平，N1的10000單詞約小學中年級水平首先日語單詞本身就多。
日語詞彙有四套系統，包括和語詞，漢語詞，外來語和混合語。和語詞就是日本自古就有的詞，比如うみ-大海、さかな-魚、はる-春天。日語在最早時只有發音，沒有文字符號，所以等到了日本人引進漢字，就把這些發音根據意思一一對應上了漢字。うみ寫做海，さかな寫做さかな，はる寫做春。這樣，漢字被硬生生地按上日式的發音，這種發音方式叫訓讀。和語詞來源於口語，更接通俗、接地氣，所以一直到現在，日本人日常聊天滿嘴飛的都是和語詞。
漢語詞就是從漢語裡搬過去的詞，或者用漢字組成的新詞。比如森林(しんりん)、皇帝(こうてい)、行事(ぎょうじ)。這些詞的讀音都是模仿古漢語的發音，這種發音方式叫做音讀。雖說是古漢語的發音，但由於中國古代歷史久遠，日本作為小弟一路跟來，陸續在魏晉、唐代、宋代各引進了一批讀音。
外來語就是近代以來從西方語言裡引進的詞，這些詞一般都是用片假名來表示。比如ミルク(牛奶)、コンピュータ(電腦)、スカート(裙子)等。外來語的引進是從16世紀開始。當時的日本發現，中華老大哥逐漸鎖國起來，不願意跟自己玩了。而自己好像也學得差不多，沒啥可學的了。恰在此時，一股西洋風吹了過來。先是荷蘭、葡萄牙、西班牙，到以後是英、法、德、美，於是日語裡又多了一套外來語的系統。本來這三大系統已經讓日語有了巨大的詞彙庫了，日本人還不滿足，他們喜歡組合創新，就在這三種語言上做各種組合嘗試，於是你就看到了躾(しつけ)、峠(とうげ)這種和制漢字，也看到了パソコン(將personalcomputer合在一起)、スマホ(將smart和phone合在一起)這種和制外來語，更會看到這種ガラス窓(玻璃窗)、ゴミ箱(垃圾箱)這種不倫不類的混合語。
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