為何日本人育兒出現的問題很少？有幾點怕中國式父母做不到

全世界都需要面對的問題就是如何育兒，不管身處何地育兒總是逃不開的話題。只不過因為地理差異或者文化差異的不同，會造成不同的育兒方式。但是無疑的是每個父母都非常的重視孩子教育問題，就拿我們的鄰國日本來說吧，社會福利已經非常好了，但是為了能夠專職的育兒，很多日本女性會在生完孩子之後，留在家中全職照顧自己的孩子。

由於日本人口少，社會發展程度高，所以社會福利非常的好，孩子上幼兒園基本上都是全免費的，這就在一定程度上減輕了父母不少的生活負擔。談起日本的教育理念，中國人聽完之後或許有點多少“難以置信”。

1.獨立意識

早晚接送孩子的時候，日本家長，無論是爸爸媽媽，還是爺爺奶奶，手裡一律空著。那些各種大大小小的包都由孩子們自己肩揹著手拿著，而且還都跑得飛快。而反觀中國式父母，甚至為了方便接送孩子上下學很多家庭選擇了買車，就是為了方便孩子。

2.集體與個人之間的關係

不到1歲的孩子入幼兒園，也要參加運動會。1歲不到的孩子哭著拼命向前爬，這樣的場面還是有點打動人的。運動會，只有團體賽，沒有個人單項比賽，最終只有勝利的團隊，沒有勝利的個人。強調參與，不鼓勵相互對比。

3.教育孩子“笑”和“感謝”

幼兒園似乎完全不重視孩子們的知識教育，孩子們沒有課本，只有每月一冊的繪本。學校的教學計劃中，完全沒有數學、繪畫、音樂這些項目，更別說英語、奧數了。問幼兒園到底教什麼？答案卻只是--教孩子們學會笑眯眯！

4.培養孩子的意志

日本幼兒園的孩子，冬天無論多麼冷的天，都穿非常短的短褲上學，剛入園的時候，三天兩頭就凍病了。而日本媽媽說起這事，答案叫人目瞪口呆：“是啊，就是讓他們得病的啊。

每天都會以這種方式在寒冬裡鍛鍊身體。日本的父母從小就不讓孩子多穿，目的是讓孩子有健康的體魄，頑強的意志。

教育的目的就是讓自然人變為社會人，學會認知、做事、合作和生存。教育就是社會化成人與孩子自然本能的相互妥協和對抗過程，通過寓教於樂與嚴格培訓的方式，將更為優秀的制度、品德和性格傳遞給孩子，鑄就孩子完善的社會性格和整個民族的個性。