在大家的固有印象中，學霸大多是不問凡事只管學習，目標堅定外加稍稍有些小驕傲的形象，可我們今天要介紹的這位學霸陳立傑，卻顛覆了我們對學霸的認知。
陳立傑出生於1995年，初中時期的他成績平平，還是家長眼中的網癮少年，瘋狂迷戀遊戲，想起之前迷戀網絡的歲月，陳立傑自己都笑稱，要不是後來把注意力投注在計算機信息方面，恐怕就要被送去電療戒網癮了。在進入大學前，陳立傑幾乎沒有系統的學習過這方面的專業知識，全憑自己摸索，是個“野路子”。
陳立傑自己從來不以學霸自居，但只要在學校裡提起陳立傑，無論是身邊的同學還是老師都要稱讚一句“傳奇天才”。陳立傑自初中起就開始接觸信息學競賽，一路榮獲各種專業獎項，15歲就在一場全國青少年比賽中打敗兩名國家隊選手，榮獲當屆競賽的第二名；16歲就榮獲亞太地區信息學奧賽金牌，並且在同年被清華大學提前錄取，此時的他還只是一名高一學生。
接收到清華的錄取通知時，陳立傑的心中也是閃過了一絲興奮，這可是多少高中生做夢都想進入的一流大學。但考慮到自己才剛剛升入高中，還沒有體驗過高中生活，陳立傑決定先放棄這次機會，等讀完三年高中再上清華。上高中期間，陳立傑沒有停止在信息學領域的探索，他經常會跑到機房去進行練習摸索，甚至有時會翹了自習課，要是遇見不好說話的值班老師，進不去機房時，他就一個人靜靜的在天台思考算法。
陳立傑的努力沒有白費，高三那年，他成為了IOI國家隊的正式隊員，並且在當年的國際信息學奧賽中力壓國外選手，榮獲冠軍。
高中畢業後，陳立傑順利的進入了清華大學的姚班學習，這個班培養的都是頂尖的計算機科學人才。在這個高手雲集的地方，陳立傑第一次感覺到了迷茫，他問自己究竟想要什麼？一次次的站在領獎臺上，享受鮮花與掌聲，這種生活是他想要的嗎？此刻的天才陷入了迷茫。
但很快，陳立傑就找到了自己的目標，唐平中教授的博弈論課程給他注入了一針強心劑，他完成了第一份學術論文，從此一發不可收拾。從那時候開始，陳立傑決定要走學術科研的道路，立志未來要成為理論計算機科學家。
大學畢業後，陳立傑選擇出國深造，22歲的他拿著麻省理工的通知書，踏上了讀博的征程，繼續堅持屬於他的那份努力。
前不久，陳立傑獲得了計算機科學領域全世界最難的國際頂級會議ACM STOC的最佳學生論文獎，享譽世界計算機科學領域，我國或將再添一位年輕的計算機科學家。