613分！詩詞才女武亦姝將入讀清華理科試驗班！學霸是如何煉成的
導讀
《中國詩詞大會》總冠軍武亦姝又上熱搜，這次是她的高考分……
從昨晚到今早，#詩詞才女武亦姝高考613分#的話題久居微博熱搜榜前列。
據澎湃新聞報道，6月23日晚2019年上海高考成績的揭曉，第二屆央視《中國詩詞大會》總冠軍武亦姝的高考成績為613分（上海高考滿分660分）。而上海高考分數線本科線為403分，自主線為503分。
去清華是長久以來的夢想
你還記得武亦姝嗎？2017年2月，當時16歲的她取得詩詞大會開播以來最高分，成功奪冠！
武亦姝
武亦姝表示，她希望報考清華大學。去年，清華大學在上海的錄取分數線為610分。
談及將會如何選擇，她告訴記者：
“清華大學嚴謹求實的學風一直以來都吸引著我。無論是追逐人生理想，還是過好每一天的日常生活，嚴謹求實、行勝於言，從來都是最重要的品質，也是我希望自己能夠一生踐行的準則。能在這樣一所踏踏實實做事、認認真真讀書的大學求學，在這裡涵養自己的品行、開闊自己的視野，是我長久以來的夢想。”
事實上，武亦姝與清華淵源已久。公開信息顯示，她曾於2018年8月參加了清華大學的暑期學校，並在開營儀式上作為學員代表發言。
澎湃新聞記者從陽光高考網信息公示獲悉，今年在自主招生政策進一步收緊的情況下，2019年清華大學“全國領軍”、北京大學“全國博雅”計劃在上海共有40餘名高中生獲得優惠。
上海僅有復旦附中的兩位同學在清華大學“全國領軍人才選拔”計劃中獲得“達一本線即錄取”的最高優惠，其中就包括武亦姝，她入選的專業為：清華理科試驗班類（新雅書院）。
根據清華大學官網介紹，新雅書院是2014年清華大學為探索本科教育改革創新而特設的住宿制文理學院，2016年開始正式面向全國招生（文理兼收）。書院以“古今貫通、中西融匯、文理滲透”為宗旨，以“欲求超勝，必先會通”為導向，培養志向遠大、文理兼修、能力突出、開拓創新的精英人才。
先是奪得《中國詩詞大會》總冠軍，又在高考中取得高分，武亦姝的表現引發網友熱議↓↓↓
@freda遠方芳芳：居然是理科生....我
……服了
@摳腳少女：我還記得這個妹子，沒想到她今年才高考？現在的年輕人也太厲害了吧！
@打狗暫告一段落美滋滋：天，詩詞那麼好理科也那麼好，了
@與美女無緣：相貌不在才華之下，她卻雙雙奪勝於人間。
@道友買符嗎：對她印象深刻，特別是她說“江南無所有，聊贈一枝春，多浪漫呀”，這個女孩子真的很有才氣
@吾慕秋_：她曾一度成為我作文中的事例論證……
@月光下的撒旦：哇，要是滿分660換算成750分，她大概是696。這麼看就明白多了，真的強啊！
@那樣的雪：這種女生會不會穿越啊
為母校寫畢業歌
2017年2月，央視熱播的《中華詩詞大會》第二季收官，當時年僅16歲的上海復旦附中高一女生武亦姝奪冠。
長髮披垂，柳眉鳳目，身材頎長，將一身漢服穿得飄逸出挑，能熟練背誦2000多首古詩詞，寫得一手好字，少女的從容淡定，加上上海高中名校的就讀背景，堪稱“顏值與才華齊飛”。
△視頻：武亦姝在決賽中的精彩表現
“飛花令”，節目最出彩的環節之一，要求選手必須在極短時間內，完整說出帶有規定字的一聯詩句，這不僅考查選手詩詞儲備，也考驗臨場反應和心理素質。
2017年2月1日，在爭奪攻擂資格的“飛花令”環節，武亦姝“一戰成名”。以“月”字吟詩，被提醒所說詩句重複了，武亦姝立即脫口而出《詩經·七月》名句：“七月在野，八月在宇，九月在戶，十月蟋蟀入我床下。”
反應之迅速、心理之穩定，贏得不少掌聲。
武亦姝最終攻擂成功，原擂主北京大學博士生陳更以一句“宣父猶能畏後生，丈夫未可輕年少”，表達了由衷讚美。
△視頻：“飛花令”環節 武亦姝表現不俗
中央民族大學副教授蒙曼點評：“詩歌的真善美是滲透到她心裡去的。武亦姝的謙遜不是裝出來的，而是有詩意在她心中，她站在那裡氣定神閒的樣子，詩意就出來了，這就是所謂的‘腹有詩書氣自華’。”
武亦姝比賽過後不久，在復旦大學附屬中學2016學年第二學期開學典禮中，她作為學生代表在臺上的發言又火了一把。
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尊敬的老師，親愛的同學，大家早上好。我是高一10班的武亦姝。
新學期伊始，又將回到草長鶯飛的時節，經過短暫的休整，你我一樣都懷揣著全新的目標和希望迎來新的學期。高一的我們經過一個學期的高中生活，收穫了難能可貴的經驗，對未來的學習自然更加期待;高二的學長學姐風華正茂，將要迎來更加忙碌但充實快樂的生活。而高三的學長學姐即將開始在附中的最後一個學期，離自己的目標又更近了一步。我們留戀過去的寒假，但還好有美麗的春天將至，每個人的心中又重新有了新的衝動、渴望和目標。
春天有“草色遙看近卻無”，新的生命萌發之際，附中學子又將展現出蓬勃的朝氣。我們躍躍欲試地等待迎接未來，或是博學樓上激烈的辯論，或是實驗室裡驚喜的喊聲，再者便是操場上揮灑的汗水與青春，未來的一切值得我們期待。相信同學們對自己未來的一個學期已經有了初步的設想，就如同一棵小草一樣;我們所要做的就是讓心中的小草不斷髮芽長大，成為我們想要它成為的樣子，一棵大樹，一朵鮮花，或者一捧綠葉，都好。
春天常見“春色滿園關不住”，是浪漫而富有想象力的季節。我們有奔湧的情思，有靈活的頭腦和天馬行空的想象。我們是新時代的少年人，當有“自信人生二百年”的氣魄，當有盡情的幻想與期盼，更當有將其化為現實的毅力和想法。就從制定心中的小目標，培育心中的小火種做起吧!上學期的科技節和近幾日的科技創新大賽當中，同學們爭先恐後地展現風采;本學期即將開展的實踐活動與藝術節當中又必將有一道道風景讓人眼前一亮。新學期的開始總是給予人奮發的衝動與追求——請相信“自古功名屬少年”的期許，願我們都能抓住人生中最美好的幾年時光，不斷創新發展，有所突破，詩酒趁年華。
春天更需“三更燈火五更雞”，在美好的季節更應抓緊時間，踏實認真地走好每一步，攀登學習的頂峰。我們應認真做好課前的預習工作，上課認真聽講，及時整理筆記，找到並堅持適合自己的學習方法，努力將自己的生活安排得充實，井井有條。當清晨在床上與睏意鬥爭時，請記得晨光尚熹微中已有早起少年勤讀書的身影;當想要打開手機上網瀏覽的時候，請記得即使是街角鬧市中也可收穫遨遊書海的暢快。要做熱情的理想家，敢於設立目標，制定計劃;亦要做踏實的實幹家，認真努力地完成學習與工作，走過的路便不會後悔。
人生的詩意隱藏在生活的每一個角落裡，等待人們去發現，為人們涵養一顆詩心。少年聽雨歌樓上是詩意，因為他懂得深思，懂得想象，懂得留意身邊的美好;相逢意氣為君飲亦是詩意，因為他懂得既為朝氣蓬勃的少年，就應抱有一腔熱血。而今筆下略過的一道道題目是詩意，課堂上振奮人心的發言是詩意，因為我們懂得認真鑽研，勤學苦練;教學樓裡穿梭忙碌著的身影，問思樓上深邃專注的眼神也都是詩意，因為我們懂得如何利用最美好的時光，去做有意義的美好的事。
我們的新學期從春天始，春天裡的每一個步伐都至關重要。它通往盛夏的季節，通往溫暖的人生，通往詩意的年華。願同學們能夠快樂充實地度過未來的一個學期，能夠收穫更多人生的豐富體驗，努力學習，提升自己，體會少年獨有的青春!
這份演講以詩詞為飾，每一段都以“春日”詩詞開端，彷彿又是一場精彩絕倫的“飛花令”。
今年，她作為復旦附中2019屆10班的一名高三畢業生，填詞作曲了一首復旦附中2019屆原創畢業歌《紅牆邊》，歌詞是這樣唱的：“時光今晨忽然悄悄來叩我門，說將要起航，一切可都收拾妥當，我慌忙起身，細打點行裝，一共恰好是三年長……”
視頻來源：文匯客戶端
6分鐘的MV裡，把高中的三年時光拆解成一個個細碎而動人的片段，記憶裡的浮光掠影，讓這群即將揚帆遠航的少年少女紅了眼眶。
3
優秀的孩子，因在家庭根在父母
“天才是不存在的。任何一個優秀的孩子，都不是橫空出世的奇蹟，而是有跡可尋的因果。它的因，在家庭。它的根，在父母。”
2000年，武亦姝出生在上海長寧區一個知識分子家庭，父親在科研機構工作，母親是一名小學美術教師。
作為家中的獨生女，武亦姝剛進幼兒園父母就為她制定了“家教方針”。每天從幼兒園放學回家後，武亦姝都要跟爸媽學識字，背古詩，繪畫。過大的壓力，激起了孩子的逆反心理，往往是父母剛走出書房，她就把書本和畫筆全扔地上。
“大人在玩，卻把孩子關在書房裡學習，她難免會滋生牴觸情緒。”說一萬遍“你應該這樣做，不該那樣做”，還不如家長默不作聲地做給孩子看，讓她有所體會和薰陶。明白了這個道理後，武爸爸武媽媽下班後就陪孩子一起看書，繪畫。在父母的長期感染薰陶下，上小學後的武亦姝，已經愛上了全家人一起讀書繪畫、交流心得的溫情氛圍。
武亦姝對詩詞如此痴迷，父母對此更功不可沒。早在女兒上幼兒園時，他們就經常教她背誦唐詩佳句，武亦姝漸大後，父母經常和女兒一起玩“詩詞接
武亦姝自我介紹時曾說，她從小喜愛讀詩詞，只要是一聊到古詩詞她就會抑制不住地興奮。喜愛是最好的老師。然而沒有良好的教育環境和文化薰陶是絕不可能造就現在的她的。正如蒙曼老師說，武亦姝不是所謂的天才地才，她是人才，她的詩詞儲備是學出來的。
除了培養孩子的學習興趣，父母還會在假期帶武亦姝四處旅遊放鬆，並鼓勵她把旅途所見所聞寫成作文或日記。
雖然希望女兒成為一個博學的人，但父母對武亦姝的成績並不太看重。學習只是武亦姝生活中的重要一部分，而不是全部。交朋友、看電影、打扮漂亮、和小狗狗玩、適當上網玩遊戲、放鬆去鄉下陪伴疼愛她的奶奶和外婆外公、聊有好感的男生等等，這些讓她的生活豐富多彩，充滿了愛和激情。
“從小學開始，爸爸媽媽對我就是這樣要求的，只要學習態度好，考多少分都不會怪我，所以我考試對分數沒什麼壓力，很少有發揮失常的時候，成績也差不到哪兒去。”
武媽媽也坦誠地總結說，天才是不存在的。任何一個優秀的孩子，都不是橫空出世的奇蹟，而是有跡可尋的因果。它的因，在家庭。它的根，在父母。“真正的教育，其實就是拼爹媽！但教育語境下的拼爹，不是官二代、富二代式的寄生和遺傳，而是比拼父母的觀念，以及生活方式、思維方式、處世方式。”