回首童年課文:願你歷盡千帆,歸來仍是少年!

朋友圈 司馬光 松鼠 宋朝 影零亂 影零亂 2017-09-19

還記得小時候那些有趣的課文嗎?

雖然課本中的故事情節都保留在記憶深處,但它們卻在實際生活中不停地上演,只是我們入戲太深,沒有察覺到。


一、【烏鴉喝水】

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一隻口渴的烏鴉看到窄口瓶內有半瓶水,於是將小石子投入瓶中,使水面升高,從而喝到了水。

回首童年課文:願你歷盡千帆,歸來仍是少年!

小時候的我們感嘆於烏鴉的智慧,也知道了遇到困難要積極想解決的辦法,認真思考才能讓問題迎刃而解。

長大後的我們,生活中遇到的挫折多了,很多時候我們看到的只有眼前的困境,便抱怨上天的不公,卻忘了自己也可以像那隻烏鴉一樣,靠智慧解決問題。生活就是這樣:山重水複疑無路,柳暗花明又一村。


二、【手捧空花盆的孩子】

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國王用一種獨特的方法選繼承人:誰能用種子培育出最美的花,誰就是他的繼承人。規定的日子到了,孩子們都捧著五顏六色的鮮花,只有雄日的花盆中什麼都沒有。最終,國王選了手捧空花盆的雄日當繼承人,因為國王給孩子們的種子都是煮過的,根本不可能發芽。

小時候的我們,牢記著老師給我們講的道理:誠實的品質最可貴。

長大後的我們,經歷了許多事情,在一些情況下,誠實的人可能會被別人說傻,也可能不像一些撒謊的人那樣順風順水,很多人便忘了初心,變得世俗。其實,誠實的人才能問心無愧,活得坦坦蕩蕩、心安理得。


三、【皇帝的新裝】

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一個愚蠢的皇帝被兩個騙子愚弄,穿上了一件看不見的——實際上根本不存在的新裝,赤條條地舉行遊行大典。誰也不願意讓人知道自己什麼也看不見,因為這樣就會顯出自己不稱職,或是太愚蠢,這個騙局最終還是被一個天真的孩子揭開的。

小時候的我們對此很不理解,明明每個人都看不見這件衣服,為什麼大家都要自欺欺人呢?

長大後的我們才知道,發出和別人不一樣的聲音,是需要很大的勇氣的。


四、【小馬過河】

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小馬要過河幫媽媽做事,卻不知河的深淺。老牛說水很淺,可松鼠說水太深了,很危險。小馬不知如何是好,只能回去問媽媽,媽媽說自己試一試就知道了。小馬小心地過了河,原來河水既不像老牛說的那樣淺,也不像松鼠說的那樣深。

小時候,我們知道了對待同一件事情,不同的人會持有不同的觀點,任何事都要自己嘗試後再下結論。

長大後,當我們決定要做一件事時,卻經常受身邊的聲音所影響,聽到有人說這件事很難,就猶豫不決,打起了退堂鼓。我們忽略了一點,別人的意見只是用來作參考的,最終還是得靠自己親自體驗。


五、【畫楊桃】

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在圖畫課上,“我”根據自己看到的,將楊桃畫成了五角星的形狀,受到同學們的嘲笑,老師讓同學們到“我”的座位上來看看,同學們看到的確實是五角星的形狀,理解了“我”的畫。

小時候的我們,通過這個故事,知道了應該相信自己的眼睛,也要站在別人的角度上看問題。

長大後的我們,卻因為害怕受到別人的質疑,而改變了自己的初心,也很難站在別人的角度上思考問題。堅持自己、理解別人,是難能可貴的。


六、【司馬光砸缸】

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司馬光和小夥伴們在後院玩耍,一個小朋友掉進了院子裡的大水缸中,司馬光急中生智,拿起大石頭把水缸砸破,水流了出來,那個孩子得救了。

小時候的我們,對司馬光的智慧和見義勇為的行為讚歎不已,暗自下決心:我長大後也要當個大英雄!

長大後的我們,看了很多好心沒好報的新聞:好心扶摔倒的老人卻被訛、因救落水的孩子犧牲卻得不到被救者家屬的一句感恩、盡力搶救病人的醫生卻被病人家屬毆打......這些事件令人寒心,人們難免會擔心,自己砸缸救人還得賠給別人一口缸。雖然現實很殘酷,但我們仍然要保持善良,畢竟這世界上還是好人多。


七、【揠苗助長】

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古時有一個人,擔心自己田裡的禾苗長不高,就去田中拔高禾苗,結果禾苗全都枯萎了。

小時候的我們,笑這位農人不知道遵循自然規律,結果適得其反。

長大後的我們,卻時常忘了這個簡單的道理,單憑自己的想法,不顧孩子的主觀願望,盲目地讓孩子參加各種興趣班,壓得孩子喘不過氣,這樣真的是為了孩子好嗎?


八、【和時間賽跑】

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作者幼年時因外祖母的去世而悲傷不已,問父親:“什麼是永遠不會回來了呢?”

父親解釋說:“所有時間裡的事物,都永遠不會回來了,你的昨天過去了,它就永遠變成昨天,你再也不能回到昨天了。爸爸以前和你一樣小,現在再也回不到像你這麼小的童年了。有一天,你會長大,你也會像外祖母一樣老,有一天你度過了所有時間,也會像外祖母那樣永遠不能回來了。”

於是作者開始和太陽、西北風賽跑,為的就是追趕上時間。

小時候的我們,懵懂中有了“光陰似箭,日月如梭”的時間觀念,生怕自己所有的時間都跑走了,也學著作者和太陽賽跑,若成功跑贏了太陽,就欣喜不已;若是跑輸了,則積蓄力量第二天再戰,充滿鬥志。

長大後,每天重複的生活打磨了一些人的鬥志,拖延症成了很多人的硬傷。我們感嘆著“歲月是把殺豬刀”,卻忘了歲月也是把刻刀,把我們仔細雕琢成了今天的模樣,雕琢得精緻與否,取決於我們對時間的態度。雖然人永遠跑不過時間,但可以比原來快跑幾步,那幾步雖然很小很小,但作用卻很大很大。


回首童年課文:願你歷盡千帆,歸來仍是少年!

如今的我們,已不是曾經那懵懂的孩童,課本中的故事,也因為我們這些年的歷練,而多了些許滋味。

願你歷盡千帆,歸來仍是少年。

(圖片來源於網絡)

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