最近在周邊的人“牆裂”的推薦下，我看了這部很火的電影——《哪吒之魔童降世》。
在電影裡講述了天地靈氣孕育出一顆能量巨大的混元珠，元始天尊將混元珠提煉成靈珠和魔丸，靈珠投胎為人，而魔丸則會誕出魔王，為禍人間。
本應是靈珠英雄的哪吒卻成了混世大魔王，影片中的哪吒從戲弄村民、破壞海邊、甚至要殺死幾個孩子，簡直是一個大魔頭。
但從另外的角度看，他又渴望外面的世界，期待和其他的小朋友一起玩，也像其他孩子一樣期待母親的陪伴，在遇到海妖的時候也會義無反顧的去救人，就是這樣一個讓人又愛又恨的人物，在這個夏天讓更多的人認識了他的存在。
最近在周邊的人“牆裂”的推薦下，我看了這部很火的電影——《哪吒之魔童降世》。
在電影裡講述了天地靈氣孕育出一顆能量巨大的混元珠，元始天尊將混元珠提煉成靈珠和魔丸，靈珠投胎為人，而魔丸則會誕出魔王，為禍人間。
本應是靈珠英雄的哪吒卻成了混世大魔王，影片中的哪吒從戲弄村民、破壞海邊、甚至要殺死幾個孩子，簡直是一個大魔頭。
但從另外的角度看，他又渴望外面的世界，期待和其他的小朋友一起玩，也像其他孩子一樣期待母親的陪伴，在遇到海妖的時候也會義無反顧的去救人，就是這樣一個讓人又愛又恨的人物，在這個夏天讓更多的人認識了他的存在。
01
我是一名社工，如果在這部電影中，有一個“社工”村民的存在會怎樣呢，社工面對這個混世大魔王，該如何的“助人自助”呢？如果以社工的職業角度去看待哪吒。
社工首先會以優勢視角去看待，首先針對哪吒及其家庭做一個“預評估”，社工觀察到，當他躺在圍牆上渴望母親能夠陪自己玩耍；
他在小時候偷偷溜出家門，在城內有個女孩想和他一起玩毽子，他特別開心；
他遇到了敖丙這個真朋友的時候他強壓住快樂，這些都體現了他是一個內心單純，渴望被愛，期待感情的孩子，但當他等來等去等不到母親的陪伴；
小女孩卻被其他的村民把孩子抱走，只剩下毽子，也只剩下了茫然的哪吒；
敖丙驅逐利益成了整個陳塘關村民對立面的人，他內心也受到了暴擊的傷害，他便轉化為那個心中有魔鬼的少年哪吒。
最近在周邊的人“牆裂”的推薦下，我看了這部很火的電影——《哪吒之魔童降世》。
在電影裡講述了天地靈氣孕育出一顆能量巨大的混元珠，元始天尊將混元珠提煉成靈珠和魔丸，靈珠投胎為人，而魔丸則會誕出魔王，為禍人間。
本應是靈珠英雄的哪吒卻成了混世大魔王，影片中的哪吒從戲弄村民、破壞海邊、甚至要殺死幾個孩子，簡直是一個大魔頭。
但從另外的角度看，他又渴望外面的世界，期待和其他的小朋友一起玩，也像其他孩子一樣期待母親的陪伴，在遇到海妖的時候也會義無反顧的去救人，就是這樣一個讓人又愛又恨的人物，在這個夏天讓更多的人認識了他的存在。
01
我是一名社工，如果在這部電影中，有一個“社工”村民的存在會怎樣呢，社工面對這個混世大魔王，該如何的“助人自助”呢？如果以社工的職業角度去看待哪吒。
社工首先會以優勢視角去看待，首先針對哪吒及其家庭做一個“預評估”，社工觀察到，當他躺在圍牆上渴望母親能夠陪自己玩耍；
他在小時候偷偷溜出家門，在城內有個女孩想和他一起玩毽子，他特別開心；
他遇到了敖丙這個真朋友的時候他強壓住快樂，這些都體現了他是一個內心單純，渴望被愛，期待感情的孩子，但當他等來等去等不到母親的陪伴；
小女孩卻被其他的村民把孩子抱走，只剩下毽子，也只剩下了茫然的哪吒；
敖丙驅逐利益成了整個陳塘關村民對立面的人，他內心也受到了暴擊的傷害，他便轉化為那個心中有魔鬼的少年哪吒。
02
在哪吒的內心，他渴望朋友，渴望其他村民的接納，此時的社工需要去引導和關懷他，理解他，或許能讓他內心的小惡魔難以出現。
但電影裡父母、村民、師傅卻都把自己當做異類（認為他的魔童化身），在電影裡，父親李靖以保證陳塘官的安全為由，不讓哪吒外出，斷絕了哪吒與外界的來往，讓他與世隔絕。
哪吒的母親為了給孩子贖罪，拼命的去捉妖精而缺少了陪伴孩子的時間，讓哪吒原本就不長的三年時間，更是缺少了父母陪伴的童年。
如果電影裡有一個社工，即使知道他是魔珠轉變，但依舊以真心去對待他，嘗試去接觸他，給予愛心和耐心，引導李靖夫婦多花時間去陪伴，以優勢視角的角度去幫助他，會不會是另外一種局面呢？
如果我們換個劇本，父親和母親都能夠陪伴，並且帶哪吒去參加一些鎮上的活動，能夠洗刷了村裡人對他的有色眼鏡和歧視，哪吒會不會是另外一種人生呢？
最近在周邊的人“牆裂”的推薦下，我看了這部很火的電影——《哪吒之魔童降世》。
在電影裡講述了天地靈氣孕育出一顆能量巨大的混元珠，元始天尊將混元珠提煉成靈珠和魔丸，靈珠投胎為人，而魔丸則會誕出魔王，為禍人間。
本應是靈珠英雄的哪吒卻成了混世大魔王，影片中的哪吒從戲弄村民、破壞海邊、甚至要殺死幾個孩子，簡直是一個大魔頭。
但從另外的角度看，他又渴望外面的世界，期待和其他的小朋友一起玩，也像其他孩子一樣期待母親的陪伴，在遇到海妖的時候也會義無反顧的去救人，就是這樣一個讓人又愛又恨的人物，在這個夏天讓更多的人認識了他的存在。
01
我是一名社工，如果在這部電影中，有一個“社工”村民的存在會怎樣呢，社工面對這個混世大魔王，該如何的“助人自助”呢？如果以社工的職業角度去看待哪吒。
社工首先會以優勢視角去看待，首先針對哪吒及其家庭做一個“預評估”，社工觀察到，當他躺在圍牆上渴望母親能夠陪自己玩耍；
他在小時候偷偷溜出家門，在城內有個女孩想和他一起玩毽子，他特別開心；
他遇到了敖丙這個真朋友的時候他強壓住快樂，這些都體現了他是一個內心單純，渴望被愛，期待感情的孩子，但當他等來等去等不到母親的陪伴；
小女孩卻被其他的村民把孩子抱走，只剩下毽子，也只剩下了茫然的哪吒；
敖丙驅逐利益成了整個陳塘關村民對立面的人，他內心也受到了暴擊的傷害，他便轉化為那個心中有魔鬼的少年哪吒。
02
在哪吒的內心，他渴望朋友，渴望其他村民的接納，此時的社工需要去引導和關懷他，理解他，或許能讓他內心的小惡魔難以出現。
但電影裡父母、村民、師傅卻都把自己當做異類（認為他的魔童化身），在電影裡，父親李靖以保證陳塘官的安全為由，不讓哪吒外出，斷絕了哪吒與外界的來往，讓他與世隔絕。
哪吒的母親為了給孩子贖罪，拼命的去捉妖精而缺少了陪伴孩子的時間，讓哪吒原本就不長的三年時間，更是缺少了父母陪伴的童年。
如果電影裡有一個社工，即使知道他是魔珠轉變，但依舊以真心去對待他，嘗試去接觸他，給予愛心和耐心，引導李靖夫婦多花時間去陪伴，以優勢視角的角度去幫助他，會不會是另外一種局面呢？
如果我們換個劇本，父親和母親都能夠陪伴，並且帶哪吒去參加一些鎮上的活動，能夠洗刷了村裡人對他的有色眼鏡和歧視，哪吒會不會是另外一種人生呢？
03
就像在我們的身邊，有無數個“哪吒”的存在，比如自閉症腦癱患兒、同性戀、內向孤僻的人、叛逆的青少年、精神病患者、社區矯正人員等。
他們在社會上會被某些人群當成異類看待，他們也像哪吒一樣期待其他人的關注和愛，他們也期待摘下自己的身份融入社會生活中，但現實生活卻又是如此殘酷，哪吒折射了社會上每個人心中都住著的小孩的影子。
每個人的成長曆程都是孤獨且心酸，人心中的成見是一座大山，在這個過程當中，我們需要不停的與外界做鬥爭，與自己做鬥爭。
最近在周邊的人“牆裂”的推薦下，我看了這部很火的電影——《哪吒之魔童降世》。
在電影裡講述了天地靈氣孕育出一顆能量巨大的混元珠，元始天尊將混元珠提煉成靈珠和魔丸，靈珠投胎為人，而魔丸則會誕出魔王，為禍人間。
本應是靈珠英雄的哪吒卻成了混世大魔王，影片中的哪吒從戲弄村民、破壞海邊、甚至要殺死幾個孩子，簡直是一個大魔頭。
但從另外的角度看，他又渴望外面的世界，期待和其他的小朋友一起玩，也像其他孩子一樣期待母親的陪伴，在遇到海妖的時候也會義無反顧的去救人，就是這樣一個讓人又愛又恨的人物，在這個夏天讓更多的人認識了他的存在。
01
我是一名社工，如果在這部電影中，有一個“社工”村民的存在會怎樣呢，社工面對這個混世大魔王，該如何的“助人自助”呢？如果以社工的職業角度去看待哪吒。
社工首先會以優勢視角去看待，首先針對哪吒及其家庭做一個“預評估”，社工觀察到，當他躺在圍牆上渴望母親能夠陪自己玩耍；
他在小時候偷偷溜出家門，在城內有個女孩想和他一起玩毽子，他特別開心；
他遇到了敖丙這個真朋友的時候他強壓住快樂，這些都體現了他是一個內心單純，渴望被愛，期待感情的孩子，但當他等來等去等不到母親的陪伴；
小女孩卻被其他的村民把孩子抱走，只剩下毽子，也只剩下了茫然的哪吒；
敖丙驅逐利益成了整個陳塘關村民對立面的人，他內心也受到了暴擊的傷害，他便轉化為那個心中有魔鬼的少年哪吒。
02
在哪吒的內心，他渴望朋友，渴望其他村民的接納，此時的社工需要去引導和關懷他，理解他，或許能讓他內心的小惡魔難以出現。
但電影裡父母、村民、師傅卻都把自己當做異類（認為他的魔童化身），在電影裡，父親李靖以保證陳塘官的安全為由，不讓哪吒外出，斷絕了哪吒與外界的來往，讓他與世隔絕。
哪吒的母親為了給孩子贖罪，拼命的去捉妖精而缺少了陪伴孩子的時間，讓哪吒原本就不長的三年時間，更是缺少了父母陪伴的童年。
如果電影裡有一個社工，即使知道他是魔珠轉變，但依舊以真心去對待他，嘗試去接觸他，給予愛心和耐心，引導李靖夫婦多花時間去陪伴，以優勢視角的角度去幫助他，會不會是另外一種局面呢？
如果我們換個劇本，父親和母親都能夠陪伴，並且帶哪吒去參加一些鎮上的活動，能夠洗刷了村裡人對他的有色眼鏡和歧視，哪吒會不會是另外一種人生呢？
03
就像在我們的身邊，有無數個“哪吒”的存在，比如自閉症腦癱患兒、同性戀、內向孤僻的人、叛逆的青少年、精神病患者、社區矯正人員等。
他們在社會上會被某些人群當成異類看待，他們也像哪吒一樣期待其他人的關注和愛，他們也期待摘下自己的身份融入社會生活中，但現實生活卻又是如此殘酷，哪吒折射了社會上每個人心中都住著的小孩的影子。
每個人的成長曆程都是孤獨且心酸，人心中的成見是一座大山，在這個過程當中，我們需要不停的與外界做鬥爭，與自己做鬥爭。
04
在電影中也有讓人感到溫情的部分，在電影的最後，李靖為了挽救自己的孩子，願意用自己的命去換孩子的命；李靖告訴哪吒“別在意別人的看法，你是誰，只有你自己說了算”；
敖丙用無堅不摧的龍鱗甲去保護哪吒；陳塘關村民終於看到了哪吒的善良。”電影裡沒有社工，但現實生活中有社工。
電影中超燃的臺詞：“不認命，就是我的命，我命由我，不由天！”送給每一個社會上的小哪吒，也送給社工關注的服務對象們。
最後，我想引用豆瓣裡某影評的一段話：“我想從善，僅僅是因為我就想這麼做，不是為了成為別人眼裡的英雄，也不是為了打破原有的命運；
我對於這個世界有自己的理解，我有自己要走的路，有自己要堅持的道！別人可以理解固然欣喜，持有偏見我也毫不在意，我不信天，不認命，我只為自己而活！”與社工及服務對象們共勉！
最近在周邊的人“牆裂”的推薦下，我看了這部很火的電影——《哪吒之魔童降世》。
在電影裡講述了天地靈氣孕育出一顆能量巨大的混元珠，元始天尊將混元珠提煉成靈珠和魔丸，靈珠投胎為人，而魔丸則會誕出魔王，為禍人間。
本應是靈珠英雄的哪吒卻成了混世大魔王，影片中的哪吒從戲弄村民、破壞海邊、甚至要殺死幾個孩子，簡直是一個大魔頭。
但從另外的角度看，他又渴望外面的世界，期待和其他的小朋友一起玩，也像其他孩子一樣期待母親的陪伴，在遇到海妖的時候也會義無反顧的去救人，就是這樣一個讓人又愛又恨的人物，在這個夏天讓更多的人認識了他的存在。
01
我是一名社工，如果在這部電影中，有一個“社工”村民的存在會怎樣呢，社工面對這個混世大魔王，該如何的“助人自助”呢？如果以社工的職業角度去看待哪吒。
社工首先會以優勢視角去看待，首先針對哪吒及其家庭做一個“預評估”，社工觀察到，當他躺在圍牆上渴望母親能夠陪自己玩耍；
他在小時候偷偷溜出家門，在城內有個女孩想和他一起玩毽子，他特別開心；
他遇到了敖丙這個真朋友的時候他強壓住快樂，這些都體現了他是一個內心單純，渴望被愛，期待感情的孩子，但當他等來等去等不到母親的陪伴；
小女孩卻被其他的村民把孩子抱走，只剩下毽子，也只剩下了茫然的哪吒；
敖丙驅逐利益成了整個陳塘關村民對立面的人，他內心也受到了暴擊的傷害，他便轉化為那個心中有魔鬼的少年哪吒。
02
在哪吒的內心，他渴望朋友，渴望其他村民的接納，此時的社工需要去引導和關懷他，理解他，或許能讓他內心的小惡魔難以出現。
但電影裡父母、村民、師傅卻都把自己當做異類（認為他的魔童化身），在電影裡，父親李靖以保證陳塘官的安全為由，不讓哪吒外出，斷絕了哪吒與外界的來往，讓他與世隔絕。
哪吒的母親為了給孩子贖罪，拼命的去捉妖精而缺少了陪伴孩子的時間，讓哪吒原本就不長的三年時間，更是缺少了父母陪伴的童年。
如果電影裡有一個社工，即使知道他是魔珠轉變，但依舊以真心去對待他，嘗試去接觸他，給予愛心和耐心，引導李靖夫婦多花時間去陪伴，以優勢視角的角度去幫助他，會不會是另外一種局面呢？
如果我們換個劇本，父親和母親都能夠陪伴，並且帶哪吒去參加一些鎮上的活動，能夠洗刷了村裡人對他的有色眼鏡和歧視，哪吒會不會是另外一種人生呢？
03
就像在我們的身邊，有無數個“哪吒”的存在，比如自閉症腦癱患兒、同性戀、內向孤僻的人、叛逆的青少年、精神病患者、社區矯正人員等。
他們在社會上會被某些人群當成異類看待，他們也像哪吒一樣期待其他人的關注和愛，他們也期待摘下自己的身份融入社會生活中，但現實生活卻又是如此殘酷，哪吒折射了社會上每個人心中都住著的小孩的影子。
每個人的成長曆程都是孤獨且心酸，人心中的成見是一座大山，在這個過程當中，我們需要不停的與外界做鬥爭，與自己做鬥爭。
04
在電影中也有讓人感到溫情的部分，在電影的最後，李靖為了挽救自己的孩子，願意用自己的命去換孩子的命；李靖告訴哪吒“別在意別人的看法，你是誰，只有你自己說了算”；
敖丙用無堅不摧的龍鱗甲去保護哪吒；陳塘關村民終於看到了哪吒的善良。”電影裡沒有社工，但現實生活中有社工。
電影中超燃的臺詞：“不認命，就是我的命，我命由我，不由天！”送給每一個社會上的小哪吒，也送給社工關注的服務對象們。
最後，我想引用豆瓣裡某影評的一段話：“我想從善，僅僅是因為我就想這麼做，不是為了成為別人眼裡的英雄，也不是為了打破原有的命運；
我對於這個世界有自己的理解，我有自己要走的路，有自己要堅持的道！別人可以理解固然欣喜，持有偏見我也毫不在意，我不信天，不認命，我只為自己而活！”與社工及服務對象們共勉！
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願更多人擁有社工的視角。
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