9月3日，是南陽市第一完全學校新學期學生正式開學的第二天，也是該校建成並招生一週年的日子，在熙熙攘攘的人流中，有兩名特殊的學生格外引人注目----他們是該校小學部的張銘澤和趙晨翔，他們堅強向上，努力求學的事蹟令眾人感動。
9月3日，是南陽市第一完全學校新學期學生正式開學的第二天，也是該校建成並招生一週年的日子，在熙熙攘攘的人流中，有兩名特殊的學生格外引人注目----他們是該校小學部的張銘澤和趙晨翔，他們堅強向上，努力求學的事蹟令眾人感動。
一年來，總校長王連照懷揣著對教育事業的強烈責任感和使命感，帶領這所年輕而美麗的學校迅速成長並贏得讚譽。記者用文字記錄下這兩位同學在校生活、學習的點滴，以此向不放棄、坦然面對厄運的孩子致敬！向給特殊群體孩子提供接受公平教育的學校致敬！
不向命運屈服 堅強少年最出彩
9月2日下午，記者見到張銘澤和他的母親和克女士時，他正伏在母親背上走進第一完全學校的大門，面帶笑容的張銘澤和遇見的每一位老師打招呼；當走到樓道時，張銘澤請求母親將他放下來，他自己扶著欄杆，在同學們和母親的呵護下，艱難的慢慢的爬上二樓教室。
張銘澤出生於2012年，缺氧早產導致腦癱。“去年的今天是我們全家的幸運日！”和女士說， 這一年，南陽市第一完全學校向他們張開了溫暖的懷抱。入學後，懂事的張銘澤總是嚴格要求自己，並用弱小的身板扛下了所有困難。早上，他從來不用媽媽叫，放學回到家第一件事便是寫作業，由於生來右手肌張力高，倔強的張銘澤就用比右手稍靈活一些的左手寫字，為了寫好字，一個字往往是寫了擦，擦了寫，反反覆覆好幾回，有時急得直哭，但再苦再難，他咬著牙也不放棄。
9月3日，是南陽市第一完全學校新學期學生正式開學的第二天，也是該校建成並招生一週年的日子，在熙熙攘攘的人流中，有兩名特殊的學生格外引人注目----他們是該校小學部的張銘澤和趙晨翔，他們堅強向上，努力求學的事蹟令眾人感動。
一年來，總校長王連照懷揣著對教育事業的強烈責任感和使命感，帶領這所年輕而美麗的學校迅速成長並贏得讚譽。記者用文字記錄下這兩位同學在校生活、學習的點滴，以此向不放棄、坦然面對厄運的孩子致敬！向給特殊群體孩子提供接受公平教育的學校致敬！
不向命運屈服 堅強少年最出彩
9月2日下午，記者見到張銘澤和他的母親和克女士時，他正伏在母親背上走進第一完全學校的大門，面帶笑容的張銘澤和遇見的每一位老師打招呼；當走到樓道時，張銘澤請求母親將他放下來，他自己扶著欄杆，在同學們和母親的呵護下，艱難的慢慢的爬上二樓教室。
張銘澤出生於2012年，缺氧早產導致腦癱。“去年的今天是我們全家的幸運日！”和女士說， 這一年，南陽市第一完全學校向他們張開了溫暖的懷抱。入學後，懂事的張銘澤總是嚴格要求自己，並用弱小的身板扛下了所有困難。早上，他從來不用媽媽叫，放學回到家第一件事便是寫作業，由於生來右手肌張力高，倔強的張銘澤就用比右手稍靈活一些的左手寫字，為了寫好字，一個字往往是寫了擦，擦了寫，反反覆覆好幾回，有時急得直哭，但再苦再難，他咬著牙也不放棄。
學校的大課間有一個“紅領巾廣播站”環節，渴望知識的張銘澤從不放棄任何一個學習的機會，每次他都會提醒媽媽帶他去聽。每天，他雙手艱難地握著助行器，吃力的站在隊伍中，和其他孩子一樣認真聆聽汲取課本以外的營養。那認真的小臉是在告訴人們：我和你們一樣，我還要比你們更棒！就這樣，學校裡的各項活動張銘澤都能克服困難積極參與其中，還取得了優秀的成績，學校裡的每一個師生甚至家長都認識這個頑強倔強的孩子，張銘澤在上學期被全校推選為“自強標兵”，成為大家學習的榜樣和標杆。
班主任呂華瑩老師說，在學校開展的“家務活我會做”活動中，好勝的銘澤用他那雙生活幾乎無法自理的小手學著刷運動鞋，由於手眼的不協調和手臂的病痛，硬是用斷了幾個鞋刷子，幾次媽媽要幫他都被拒絕了，他要證明給媽媽看，自己不是那個一直被需要照顧的孩子。
看著同學們自己揹著書包走進校園、靈活自如地上下樓梯，自己卻需要媽媽背來背去，張銘澤決定自己上樓。短短的第一層樓的樓梯，僅有18級階梯，張銘澤卻需要半個小時才能完成，即使是寒冬臘月天，汗水會打溼他的頭髮，媽媽和路過的老師都想要幫他，卻都被他拒絕了。
“上帝對每個人都是公平的。上帝給你關閉了這扇窗，必定會給你打開另一扇窗。”小學部校長張娜說，孩子眼前的磨難必將成為他一生的財富。2019年4月，張銘澤光榮的獲得了南陽市“新時代好少年”榮譽稱號。
“媽媽學生”成班級最美風景
採訪中發現，在隔壁的二（1）班也有一位在媽媽陪伴下讀書的學生。這位學生名叫趙晨翔，今年14歲，因為發育遲緩，目前智力僅相當於4-5歲幼兒智商，需要大人陪伴。
趙晨翔的母親華成巧告訴記者，非常感謝學校領導和老師們，在她為孩子尋找學校處處碰壁時，第一完全學校的師生們接納了孩子。在老師和同學們關心下，現在兒子在紀律性、自立性和繪畫等方面進步很大，完全融入了同學們中間，她對孩子將來能適應社會很有信心。
班主任王春年告訴記者，在校領導和全體老師共同努力下，大家慢慢接納了這個大男孩，現在他成了班裡的開心果，繪畫小明星，和大家親密無間，其樂融融。
9月3日，是南陽市第一完全學校新學期學生正式開學的第二天，也是該校建成並招生一週年的日子，在熙熙攘攘的人流中，有兩名特殊的學生格外引人注目----他們是該校小學部的張銘澤和趙晨翔，他們堅強向上，努力求學的事蹟令眾人感動。
一年來，總校長王連照懷揣著對教育事業的強烈責任感和使命感，帶領這所年輕而美麗的學校迅速成長並贏得讚譽。記者用文字記錄下這兩位同學在校生活、學習的點滴，以此向不放棄、坦然面對厄運的孩子致敬！向給特殊群體孩子提供接受公平教育的學校致敬！
不向命運屈服 堅強少年最出彩
9月2日下午，記者見到張銘澤和他的母親和克女士時，他正伏在母親背上走進第一完全學校的大門，面帶笑容的張銘澤和遇見的每一位老師打招呼；當走到樓道時，張銘澤請求母親將他放下來，他自己扶著欄杆，在同學們和母親的呵護下，艱難的慢慢的爬上二樓教室。
張銘澤出生於2012年，缺氧早產導致腦癱。“去年的今天是我們全家的幸運日！”和女士說， 這一年，南陽市第一完全學校向他們張開了溫暖的懷抱。入學後，懂事的張銘澤總是嚴格要求自己，並用弱小的身板扛下了所有困難。早上，他從來不用媽媽叫，放學回到家第一件事便是寫作業，由於生來右手肌張力高，倔強的張銘澤就用比右手稍靈活一些的左手寫字，為了寫好字，一個字往往是寫了擦，擦了寫，反反覆覆好幾回，有時急得直哭，但再苦再難，他咬著牙也不放棄。
學校的大課間有一個“紅領巾廣播站”環節，渴望知識的張銘澤從不放棄任何一個學習的機會，每次他都會提醒媽媽帶他去聽。每天，他雙手艱難地握著助行器，吃力的站在隊伍中，和其他孩子一樣認真聆聽汲取課本以外的營養。那認真的小臉是在告訴人們：我和你們一樣，我還要比你們更棒！就這樣，學校裡的各項活動張銘澤都能克服困難積極參與其中，還取得了優秀的成績，學校裡的每一個師生甚至家長都認識這個頑強倔強的孩子，張銘澤在上學期被全校推選為“自強標兵”，成為大家學習的榜樣和標杆。
班主任呂華瑩老師說，在學校開展的“家務活我會做”活動中，好勝的銘澤用他那雙生活幾乎無法自理的小手學著刷運動鞋，由於手眼的不協調和手臂的病痛，硬是用斷了幾個鞋刷子，幾次媽媽要幫他都被拒絕了，他要證明給媽媽看，自己不是那個一直被需要照顧的孩子。
看著同學們自己揹著書包走進校園、靈活自如地上下樓梯，自己卻需要媽媽背來背去，張銘澤決定自己上樓。短短的第一層樓的樓梯，僅有18級階梯，張銘澤卻需要半個小時才能完成，即使是寒冬臘月天，汗水會打溼他的頭髮，媽媽和路過的老師都想要幫他，卻都被他拒絕了。
“上帝對每個人都是公平的。上帝給你關閉了這扇窗，必定會給你打開另一扇窗。”小學部校長張娜說，孩子眼前的磨難必將成為他一生的財富。2019年4月，張銘澤光榮的獲得了南陽市“新時代好少年”榮譽稱號。
“媽媽學生”成班級最美風景
採訪中發現，在隔壁的二（1）班也有一位在媽媽陪伴下讀書的學生。這位學生名叫趙晨翔，今年14歲，因為發育遲緩，目前智力僅相當於4-5歲幼兒智商，需要大人陪伴。
趙晨翔的母親華成巧告訴記者，非常感謝學校領導和老師們，在她為孩子尋找學校處處碰壁時，第一完全學校的師生們接納了孩子。在老師和同學們關心下，現在兒子在紀律性、自立性和繪畫等方面進步很大，完全融入了同學們中間，她對孩子將來能適應社會很有信心。
班主任王春年告訴記者，在校領導和全體老師共同努力下，大家慢慢接納了這個大男孩，現在他成了班裡的開心果，繪畫小明星，和大家親密無間，其樂融融。
高中部羅東校長講到一個暖心故事：該校去年有一名高中生，今年春節期間，因家庭突遭變故，父母雙亡，成了孤兒。總校長王連照獲悉後第一時間派學校領導和班主任趕到家中進行慰問並表示免除該生在校費用；返回學校後，立即安排心理老師進行輔導，目前該生學習進步很大。
“這兩位‘媽媽學生’現在深受學生們喜愛，學生們都喊她們‘和媽媽”、“華媽媽”。”副校長蘇琪告訴記者，和女士和華女士在陪伴自己孩子的同時，積極參加班級管理，為孩子們提供各種服務。為了減輕和女士家庭負擔，學校還安排她在學校做保潔工作；趙晨翔媽媽有時候顧不上接孩子，校長張娜就把趙晨翔捎帶到家…
這是南陽新時代好少年的一個縮影，還有很多的好少年在日常生活和學習中影響著身邊的夥伴，他們，爭做小小志願者，他們，爭相傳遞正能量,他們，不怕困難，勇往直前...... （生俊東 屈連文）
信息來源：大河網