上世紀初，在滿目凋敝的舊中國，優秀的熱血青年掀起了一場聲勢浩大的愛國主義運動。猶如早春平地一聲驚雷、一道閃電，照亮歷史的天空，也照亮了一個民族前行的道路。近百年來，曾經波瀾壯闊的五四運動已經離我們遠去了，以愛國、進步、民主、科學為內涵的五四精神卻長存於國人心中，併成為民族復興之路上的重要精神支柱。
在五四運動98週年之際，記者專訪北京大學黨委書記郝平，聽他講五四精神之於“大學精神”，以及當代青年該如何詮釋理想、責任與使命擔當，用“中國夢”激揚“青春夢”。
記者：北大之於五四運動有著深刻的淵源。近百年後，我們反觀五四運動，您覺得五四精神的內核是什麼？五四精神之於當代的意義是什麼？
郝平：在五四運動中，青年學生英勇地走在反帝反封建愛國運動的前列，關心祖國的前途和命運，探索救國救民的道路和改造中國社會的新方案，為馬克思主義在中國的傳播和中國化實踐做了準備，推動了中國共產黨的建立。五四精神是中國人民和中華民族近代以來追求先進價值觀的精神；是有志青年汲取世界上最先進的思想和知識，積極投身救亡圖存、振興中華的歷史洪流的精神。這種精神的實質是青年將個人命運融入國家命運、以個人夢想推動國家夢想，為民族復興偉大事業而奮發有為。“愛國、進步、民主、科學”，是五四精神的內核，是北京大學最光榮的傳統和最寶貴的財富。
“愛國、進步、民主、科學”，依然是我們今天應該堅守和踐行的核心價值，不僅廣大青年要堅守和踐行，全社會都要堅守和踐行。當前，我們正在為實現中華民族偉大復興的中國夢而不懈奮鬥。中國夢要實現國家富強、民族復興、人民幸福，是和平、發展、合作、共贏的夢，與世界各國人民的美好夢想相通。要實現幾代中國人的夙願，就需要包括青年在內的每個中國人把人生理想融入國家和民族的事業中，在奉獻社會中發展自我，在民族振興中追求幸福。我們在今天強調“不忘初心、繼續前進”，就是要繼承和發揚這種精神，以天下為己任，擔負歷史和時代的使命。
大學要立德樹人，幫助青年達到“明德至善”的境界，就要在青年中大力弘揚五四精神
記者：您對於五四精神之於“大學精神”是如何理解的？近百年來，它又是如何激勵一代又一代北大人砥礪奮進的？
郝平：“大學之道，在明明德，在親民，在止於至善”；五四精神的核心是“愛國、進步、民主、科學”。“大學精神”和五四精神是內在統一的，堅持“愛國、進步、民主、科學”就是有利於國家、有利於民族、有利於社會的大德至善。大學要立德樹人，幫助青年達到“明德至善”的境界，就要在青年中大力弘揚五四精神，培育社會主義核心價值觀，提升他們的知識和道德修養，使其成為具有高尚修養的國家公民、社會棟樑，成為社會主義事業合格建設者和可靠接班人，勇做走在時代前列的奮進者、開拓者。
北京大學學術自由、思想獨立、追求真理的新風，為五四新文化運動的發生培育了肥沃的土壤；五四精神又始終融入北京大學的文化，成為百年學府“常為新的”力量源泉。北大人率先舉起馬克思主義的思想旗幟，深入民族救亡運動，在中國共產黨的創建過程中發揮了重要作用。在爭取民族獨立和解放的鬥爭中，北大師生前仆後繼，為中華民族的解放和進步作出了重大貢獻。在建設新中國的光榮征程中，北京大學時刻牢記大學使命、砥礪前進，積極執行和實踐黨的教育方針，帶領廣大師生投身社會主義建設，以改革創新精神推動高等教育的繁榮發展，為社會主義現代化建設培養了大批優秀人才。
記者：2014年的5月4日，習近平總書記在北大與師生代表座談，就社會主義核心價值觀問題對青年人提出希望。對此，北大學子是如何迴應的？
郝平：習近平總書記的殷切期望，在北大青年學生中引起了強烈反響。北大學子在全校範圍內掀起了一股努力做到勤學、修德、明辨、篤實，自覺養成社會主義核心價值觀、勇做踐行社會主義核心價值觀的先行者的行動熱潮。北大學生持續學習講話精神，立志傳承北大精神、發揚五四傳統，在身體力行中出色完成總書記的期望和要求，紮實扣好“人生第一粒釦子”。各院系同學結合專業實際，以馬克思主義為指導，在專業學習和科學研究中傳播和踐行社會主義核心價值觀。青年學生積極響應 “勤學明辨求真知，修德篤實建功業”主題，每年奔赴全國各地參加社會實踐活動和志願服務。總書記的殷切期望，不斷指引北大學子正確認識時代責任和使命，用“中國夢”激揚“青春夢”，用理想信念的燈照亮前行的路。
不僅如此，2013年5月2日習近平總書記給北京大學考古文博學院2009級本科團支部全體同學回信，回信中肯定同學們立志為實現中華民族偉大復興的中國夢而奮鬥的理想和追求，勉勵當代青年珍惜韶華、奮發有為，勇做走在時代前面的奮進者、開拓者、奉獻者，對此，北大學子也時刻牢記並始終在認真踐行。
當代青年弘揚和踐行五四運動的偉大精神，就是弘揚和踐行社會主義核心價值觀
記者：近百年過去了，我們該如何弘揚與踐行五四精神？
郝平：實現中華民族偉大復興的中國夢，需要一代又一代有志青年接續奮鬥。新長征路上，每一箇中國人都是主角、都有一份責任，青年人的責任尤為重大。五四運動的“愛國”是心繫祖國命運、情繫人民福祉的精神，“進步”是衝破落後傳統、發揚先進思想的精神，“民主”是推翻陳舊制度、建立社會主義的精神，“科學”是反對愚昧落後，弘揚科學理性的精神。
雖然近百年過去了，中國已經發生了翻天覆地的變化，取得了輝煌的建設成就，但實現中華民族偉大復興還有許多更艱鉅、更偉大的任務等待著優秀青年肩負和完成。要建設富強民主文明和諧的社會主義現代化國家，實現中國夢；要不斷髮展科學理論、創新繁榮文化，努力為人類文明的發展和探索提供中國方案。青年要承擔起這一歷史責任，就必須從五四精神中汲取營養，把學習書本知識和投身社會實踐統一起來，把實現自身價值和服務祖國人民統一起來。
一個時代有一個時代的主題，一代人有一代人的使命。當代青年弘揚和踐行五四運動的偉大精神，就是弘揚和踐行社會主義核心價值觀。弘揚和踐行五四精神，首先要求青年勤於學習、敏於求知，為未來擔負起更多重任奠定知識基礎。弘揚和踐行五四精神，還要求青年不斷增強道德修養，明大德、守公德、嚴私德，既要報效祖國、服務人民，又要管好小事、做好小節。弘揚和踐行五四精神，落實到青年的行動和實踐中，關鍵在要做到知行合一，把核心價值觀內化為自己的精神追求，落實到行動和實踐中，在時代大潮中做出貢獻。
記者：結合青年人的責任與使命，您覺得青年一代該如何詮釋愛國、理想、責任、奮進？您對青年學子的希望是什麼？
郝平：青年一代詮釋愛國、理想、責任、奮進，重在行動。“愛國”要求當代青年把個人的前途和國家的前途結合起來，肩負祖國重任，紮根中國大地，在人生的黃金時代為祖國發展、民族復興貢獻才智和汗水。“理想”要求當代青年樹立遠大志向，胸懷國家民族發展，把個人理想融入社會理想，融入黨和人民的需要，通過對社會的奉獻來實現個人理想。“責任”要求當代青年崇德修身，既要從大處著眼，明確歷史和時代責任，鞭策自己積累知識、提升修養，承擔起更加艱鉅的時代任務，又要從身邊入手，修好私德，學會寬容謙讓、自省自律、感恩互助。“奮進”要求當代青年在學習、工作和生活中既腳踏實地、勤勤懇懇，又開拓創新、迎接挑戰，在點滴積累中提升本領，在艱苦奮鬥中磨礪意志，在長期實踐中增長才幹，努力實現人生理想。
北京大學要把一代優秀青年培養成為國家和民族未來各領域的中堅力量和領導型人才。因此，我希望青年肩負起國家和民族復興的歷史重任，從小事做起，在知行合一、自覺奉獻、不斷奮鬥中建功立業，在實現“中國夢”的過程中實現自身價值。特別是當下，建設一流大學、紮根中國大地辦大學的關鍵時期，我希望青年學子能既具備國際視野，又能主動傳承中華文化血脈，要成為社會主義事業合格建設者和可靠接班人。這就要求所有的青年學子要像總書記要求的那樣，扣好“人生的第一粒釦子”，把社會主義核心價值觀作為自己的基本遵循，把個人學業和事業的奮鬥自覺融入中華民族偉大復興宏偉事業中來。
《 人民日報 》（ 2017年05月04日 17 版）
(責編：周雯、周恬)