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昨天我們講了如何給不同年齡段的孩子補充"心理營養"。說到年齡段，另一個經常被提及的概念就是"敏感期"。這個概念大約60年前在歐洲生態學界起源，之後由兒童教育家蒙臺梭利女士引入到教育領域，指的是兒童在特定的時期有特殊的感受能力，這種感受能力促使他對環境中的某些事物很敏感，發展很快。

在孩子0-6歲期間，有幾十個大大小小的敏感期，光是被普遍關注的、重要的，就有語言敏感期、書寫敏感期、閱讀敏感期、秩序敏感期、感官敏感期、細微事物敏感期、追求完美敏感期、性別敏感期、身份敏感期等上十個。

關於這個話題，我想提醒大家三點：

1.不要過於焦慮或自責

我們第一次做父母（哪怕第二次做），沒有接受過系統的訓練，忽略或錯過孩子的成長敏感期實在太正常了。能把一切貫徹始終的父母，不說萬里挑一，至少也是百裡挑一，而且一部分還用力過度效果欠佳。

另外，敏感期不是一天兩天，而是會持續幾個月甚至幾年，比如語言敏感期的時間線就跨越0-6歲，遲一點也沒有決定性影響。就算你的孩子已經過了6歲，在12歲之前，都還有機會補救。

2.補救的前提是父母心態寬和

一個11個月寶寶，如果生理營養足夠，父母加以引導，就能學會走路。如果父母這時候沒有幫助他，放心，再過3、4個月，他也能學會。用這個例子來類比，你可能比較容易理解：錯過敏感期，可以補救，關鍵在於父母不要焦慮，不要給孩子太大壓力，心態要放寬。

比如2-3歲的孩子會經歷秩序敏感期——玩具要按他的規矩擺放、飲料一定要喝某一瓶換其他的就不行、一定要自己開門如果你代開了他要求關掉重來。小孩子嘛，我們還可以容忍，如果換成一個7歲的孩子再出現這些"怪癖"，父母就沒那麼多耐心，估計就是一頓批了。所以，6-12歲的孩子要補充發展敏感期，其實父母不用刻意做太多，給他空間，給他包容和愛就行。

3. 接受個體差異

有的時候，孩子的某方面發展可能不如"別人家的孩子"，也許不是錯過敏感期，而是個體有差異。就像一朵康乃馨，你再怎麼精心護理，也不會像玫瑰那麼芳香四溢。

所以，請父母仔細地觀察、客觀地分析、相應地處理，讓孩子長成最大、最美、最好的康乃馨，也是很好的。

感謝你的聆聽，明天我們聊一聊《為什麼孩子會缺乏安全感》。

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